920621-大众传播学-大众传播PPT1

监视（收集情报）
协调（解释情报；制定、 传播和执行政策） 社会遗产、法律和习俗的 传递


结合这些观点，大众传播的基本职能为：
美国政治学家拉斯韦尔于1948年、美国社会学家 拉扎斯菲尔德和默顿于1949年、传播学者查尔 斯· 赖特（Charles R. Wright，1929－）于1959年的 论述。 1．信息传播 信息传播是大众传播的基本功能，其它功能都是 在此基础上的延伸和发挥。
大众传播的特点： （1）传播者是从事信息生产和传播的专业化媒介 组织； （2）用先进的传播技术和产业化手段大量生产与 复制信息； （3）对象是一般大众 （4）大众传媒的信息产品具有商品属性和文化属 性 （5）单向性较强 （6）一种制度化的社会传播 进入网络时代后，大众传播的概念受到挑战，网络 传播已经不是原来意义的大众传播了，而是一种虚 拟界面的人际传播、组织传播、大众传播和跨文化 传播叠加起来的整合传播。

3．社会协调（使社会各部分为适应环境而建立相互
大众传播在社会中执行联系、沟通、协商功能的 重要角色。大众传播不仅仅是“告知”，更重要 的是“解释”。


4．文化传承（使社会遗产代代相传） 现代社会，大众传播以其特有的传播优势，担当了社 会表层范围的文化传承责任。

大众传播的特点所决定了传播内容的浅显化和工业流 程化，使得这一大众传播的社会功能，可能销蚀整体 的传统文化结构。
施拉姆的“最后7分钟”比喻
如果把人类的历史共有100万年，假设这等于一天。 1天=100万年 1小时=41666.67年 1秒钟=11.57年 那么这一天中，人类文明的进展如下： 晚上9点33分，出现了原始语言（10万年前） 晚上11点，出现了正式语言（4万年前） 晚上11点53分，出现了文字（3500年前） 午夜前46秒，古登堡发明了近代印刷术（1450年） 午夜前5秒，电视首次公开展出（1926年） 午夜前3秒，电子计算机、晶体管、人造卫星问世（分别为 1946、1947、1957年）
传播（Communication）指人类交换信息的 一种过程。 信息（information）是传播的内容。 传播的根本目的是传递信息，是人与人之间、 人与社会之间，通过有意义的符号进行信息 传递、信息接受或信息反馈活动的总称。

传播译自英语Communication, 源自拉丁语 Communis（community）。该词的中文意 思可以有十几种解释，如：交往、交流、交 通、通讯、传播等。


信息消费及信息工作者越来越多地支撑着我 们的社会。
信息社会

信息社会是指信息成为与物质和能源同 等重要甚至比之更加重要的资源，整个 社会的政治、经济和文化以信息为核心 价值而得到发展的社会。

信息社会就是大量生产、传播、消费信 息的社会。

“鱼是否知道自己是湿的？”——文化、 媒介评论家马歇尔.麦克卢汉 鱼与水——人和大众媒介
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“传播就像血液流经人的心血管系统一样 流过社会系统，为整个有机体服 务。……我们已经习惯于生活在传播的 汪洋大海中，以至于很难设想要是没有 传播，我们将怎样生活。” ——施拉姆
四、什么是大众传播？
大众传播的定义：
1945年11月在伦敦发表的联合国科教文宪章中首先使用这个 概念。
大众传播是“人类社会信息交流的方式之一，职业工作者 （记者、编辑）通过机械媒介（印刷媒介、电子媒介）向社 会公众公开地、定期传播各种信息的一种社会性信息交流活 动”。（刘建明：《宣传舆论学大辞典》，经济日报出版社） 大众传播“指特定的社会集团通过文字（报纸、杂志、书 籍），电波（广播、电视），电影等大众传播媒介，以图像、 符号等形式，向不特定的多数人表达和传递信息的过程”。 （沙莲香：《传播学》，中国人民大学出版社）
大众传播 组织传播 大众传播


性质：非社会传播
人类传播
社会传播
三类“社会传播”的特点之比较
人际传播
手段（媒 介） 规模 空间 周期 角色 反馈 信息（表 达）
组织传播
大众传播
人自身（谈话、 人自身＋机械化、 机械化、电子化媒 表情、动作等） 电子化媒介 介（报纸广播电视 等） 不特定、多数人 少数人 特定、较多人 大 小 中 规则 不规则 较规则 固定 随时交替 有所规定 十分困难 灵活 有点困难 规范 不规范 较规范

大众传播是“专业化的媒介组织运用先进的传播技 术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行 的大规模的信息生产和传播活动”。（郭庆光： 《传播学教程》，中国人民大学出版社）
早期定义仅指传播的单向过程，没有包括反馈。 随着大众媒介的发展，大众传播将成为双向过程。

大众传播是大众媒介和受众之间制造“含义共享” 的一个过程。
参考书目：
《传播学教程》，郭庆光，中国人民大学出 版社 《传播学概论》(美）施拉姆，新华出版社 《传播学引论》李彬著，新华出版社 《传播理论——起源、方法与应用》（美） 沃纳.赛佛林、小詹姆斯.坦卡德著，华夏出 版社 《大众传播概论 ——媒介认知与文化》， Stanley J. Baran，中国人民大学出版社 《麦奎尔大众传播理论》丹尼尔.麦奎尔著， 崔保国、李琨译，清华大学出版社
大众传媒在以往的教科书中， 通常划分为书籍、报纸、期刊、 广播、电视、电影六大类。 实际运用“大众传媒”这个概 念时，更多地是指报纸、广播、 电视这三类传媒，由于这三类 传媒的连续性传播活动的社会 影响力为人所熟知。 大众传播远没有人际传播那样 无处不在，但在现代社会，尤 其在城市，大众传播已经是社 会生活必不可少的组成部分。 一定意义上，大众传播亦是一 种以社会作为空间的最大规模 的组织对公众的传播。
关于传播的定义有很多种，有人统计有126 种之多，它们有着各自的侧重点：
▲共享说
“传播就是变独有为共有的过程。” ——戈德 ▲互动关系说 “传播可以定义为通过讯息进行的社会的相互作用。” ——格伯纳 ▲符号说 “运用符号——词语、画片、数字、图表等传递信息、思 想、感情、技术等。这种传递的行动或过程通常称为传 播。” ——贝雷尔森和塞纳 ▲目的、影响、反应说 传播就是“某个人（传播者）传递刺激（通常是语言的） 以影响另一些人（接受者）行为的过程。” ——霍夫兰

施拉姆对大众传播功能的概括：

《男人、女人、讯息和媒介》，1982
传播起什么作用
政治功能 经济功能 关于资源以及买和卖的机 会的信息 解释这种信息；制定经济 政策；活跃和管理市场 开创经济行为 一般社会功能 关于社会规范、作用等的 信息；接受或拒绝它们 协调公众的了解和意愿； 行使社会控制 向社会的新成员传递社会 规范和作用的规定 娱乐（消遣活动，摆脱工 作和现实问题，附带的学 习和社会化）
5．提供娱乐 娱乐是人类的本性之一。按照弗 洛伊德（Sigmund Freud，18561939)的观点，对娱乐的追逐属于 “本我”层面，“本我”的运行 机制是躲避痛苦、寻求快乐。 二战后的世界，虽然局部冲突不 断，但总体上进入了一个和平发 展的新时期。市场经济的全球化 进程造成经济的繁荣和大众传播 的迅速发展，为大众传媒娱乐功 能的显现提供了条件。这也是赖 特提出大众传播娱乐功能的社会 背景。

大众传播的社会功能
拉斯韦尔的“三功能说” （《传播在社会中的结构与功能》，1948）

环境监视功能


社会协调功能
社会遗产传承功能
赖特的“四功能说”

（《大众传播：功能的探讨》，1957） 环境监视


解释与规定
社会化功能 提供娱乐
拉扎斯菲尔德和默顿的功能观

（《大众传播、大众鉴赏力和有组织的社会行为》， 1948） 社会地位赋予功能：大众传播可以使社会事件和人物 等正当化，树立威信，得到显著地位；也可使之威信 扫地，败下阵来。
人类传播的演进规律
（一）传播手段与传播媒介随着人类发展而不 断进步，不断打破时空界限，不断创造人类 新的经验类型。 1、加速度发展趋势。 2、传播方式是叠加的。 （二）传播与人类社会文化的积累与发展密切 相关。 （三）传播是经济及社会形态的直接产物。
信息社会
平均每个美国人每年花2700小时看电视或听 收音机。这等于337个每天8小时的工作日， 整整是一份全职工作！ 另外还要花800小时吸收其他媒介，像音乐、 录音、书籍、报刊和互联网等。（1997年）
人类传播的四次飞跃 1、第一次飞跃：从本能传播到主动传播 2、第二次飞跃：4万年前，语言产生 3、第三次飞跃：3500年前，文字产生 4、第四次飞跃：19世纪中叶，近代传播工具诞生
5、第五次飞跃：？
传播的形式
1、符号和信号时代 开始于早期类人灵长类到早期猿人的进化时期 2、口语时代 开始于9万年到4万年前 3、文字时代 开始于5000年到3500年前 4、印刷时代 开始于公元450年 5、大众传播时代 开始于19世纪中期 6、网络传播时代 开始于20世纪80年代
二、传播的概念
“人类几乎无时无刻不在进行着传播”？
“（传播）没有只属于它自己的土地。传 播是基本的社会过程。” ——威尔伯· 施拉姆
说文解字
傳 播
《北史· 突厥传》：传播中外，咸使知闻。
Communication
▲拉丁语源为communicatus和communis ▲印欧语源为kom-moini ▲communication，为“共有”加“交换” 之意
传播是一种行为，一种过程。
传播的两个要素： 1、信息——传播行为的内容 2、流动——传播行为的方式
因此，传播，就是信息的流动过程。
传播的内容
传播的内容就是信息。 信息是“两次不确定性之差”。 换句话说，信息就是能够减少或消除不确 定性的东西。 ▲物质 客观世界的组成要素： ▲能量 ▲信息
三、人类社会与大众传播
因此，施拉姆说： “这一天的前23个小时，在人类传播史上 几乎全部是空白，一切重大的发展都集中在 这一天的最后7分钟。”
托夫勒的“第800代人”比喻
如果从人类最近的祖先智人开始算，人类的历史只有5万 年。 如果62年为一代人，那么人类迄今共800代人。 前面的整整650代人都生活在山洞中。 直到第730代人才开始使用文字。 直到第794代人才掌握了印刷术。 直到第798代人才发明了电动机。 如今人类使用的绝大多数物品，都是第800代人创造的。
大众传播学


课程大纲：
第一编 大众传播概论 1.1 大众传播理论概述 1.2 大众传播中的理解与宣传 1.3 大众传播中的认知与说服 第二编 大众传播媒介研究 2.1 电影 2.2 电视 2.3 报纸 2.4 网络与新媒体 第三编 大众媒介的效果与使用 3.1 大众传播的效果与使用理论研究 3.2 大众传播与文化 3.3 大众传播与社会
2．监测环境 大众传播对人们身处的世界的变化及时做出反应， 为人们的决策应对提供信息支撑。



瞭望哨
传媒的第一项 职能是监测环 境。 及时、准确地 向社会通报新 近发生的涉及 公众利益和国 家利益的重大 事项。
沙飞：抗战瞭望哨



关系） 新闻是一种信息——人们需要这种信息来对自己的 生活做出明智的调整。


社会规范强制功能：大众传播处于上层社会控制和广 大成员之间的中介领域，能将某种公德和社会规范得 到宣传和明朗化,广为人知,取得社会承认，使腐败现象 受到舆论谴责。
作为负面作用的麻醉功能

施拉姆对大众传播功能的概括

（《男人、女人、讯息和媒介》，中译本《传 播学概论》，1982）
大众传播是社会雷达，具有寻求、传递和接收 信息的功能，用于监视社会环境； 大众传播具有操纵、决定和管理功能，对受众 进行诱导、劝服、解释信息，并引导其作出决 定； 大众传播具有指导功能，也就是教育功能； 大众传播具有娱乐功能。（施拉姆认为这项内 容的比例相当大）

课程答疑时间：

周二下午

Email联系: zhouxh@mail.shufe.edu.cn
课程考核
平时成绩30％ 考试成绩70％
第一编
第一节
大众传播概论
什么是大众传播
一、传播的基本类型 自身传播、人际传播、组织传播、
大众传播
传播的类型

手段： 规模：自我传播
亲身传播 人际传播