5、汇编作文集
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第四课汇编作文集
教学目标:
1、了解作文集排版的一些基本要求。
2、通过制作合并作文集,掌握不同WORD窗口间文本的复制、粘贴。
3、通过作文集的整理过程,养成资料积累与资料整理的良好习惯。
课时安排:
1课时
教学重点:
把文集封面和几篇作文通过复制、粘贴合并成一个文档。
教学难点:
汇编后的作文集整体版面设置美化。
课前准备:
1、将学生个人作文发送到学生机上。
2、准备一个共享目录,全班学生作文集编制完成后,汇总发布和交流分享。教学过程:
(一)新课引入
同学们,通过前面一段时间的学习,我们已经积累下来了好多篇各种题材的作文和日记,同时也学会了如何制作一篇精美的小作文。那同学们有没有想过,我们是不是可以把这些文章整理成一篇作文集呢?同学们想不想知道要怎么做呢?好,今天我们就一起来学习一下如何制作一篇作文集。
(二)新课教学
1、合成作文集
教师操作:打开前几节课上的作文,从中展示前几次课中完成优秀的学生作品,简单的进行点评。同学们,想一想,如果能把这些漂亮的作文合并成一个文集多好呀,下面我们一起来学习一下,如何制作一个作文集。
生答:好、、、、、、
教师:想一想,怎么才能把几篇文章合起来?同学们先自己试着做一下。
教师操作:利用“复制”和“粘贴”,可以将几个WORD文档中的内容合并到一个文档中。
1、打开一篇作文。
2、将文本全部选中,单击“开始”选项卡“剪贴板”组中的。
3、打开作文集封面文档,将光标定位到适当位置,单击选项卡“剪贴板”
组中的,作文文本就粘贴到封面文档中了。
教师:刚才老师操作的同学们都看明白了么?
生答:看明白了,知道了,懂了、、、、
教师:那好,同学们现在自己在下面试着做一下,完成的同学请举手。