初三一模家长会

目前家长应注意的问题:
1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使 孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一 个缺点。 3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最 近学习了什么掌握得如何等。 4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉 到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子中考发挥出潜 能。
257
198
59
5
进步生名单
人数 学号 姓名 期中 期末 进退
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1520507 1520509 1520511 1520513 1520514 1520515 1520516 1520517 1520518 1520519
赵思睿 刘思羽 孙思蒙 柴百霖 徐湛淇 闵浩杨 徐嘉楠 周轲 杨璐佳 姜伯宁
期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，
认为家长不重视，自己也就无所谓。
适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不
高不可攀，否则可能大家都失望。
区期末统考过后“放松”、“放弃” 都要不得。
孩子在期末统考之中发挥不错，成绩也良好是不是 说明他一模，中考问题也不大？绝对不是。这只能证 明孩子知识掌握得扎实或者前一个阶段的复习效果比 较好，根本不代表一模或者中考一定的成功。
ห้องสมุดไป่ตู้学
1. 柴百霖 杨璐佳 78 2. 郭泽宇 77 3.巴天铎76 4.徐湛淇 冯庚辰 高昊霖 果雨浓 74
年级段进步显著者
姓名 刘嘉华 彭泽宇 高昊霖 巴天铎 期中 229 163 125 189 期末 107 93 60 130 进退 122 70 65 59 进步17人 1 2 3 4
杨卫茜
共同的心声
一起帮助孩子更好学习，
使之顺利进入理想学校！
各位家长的光临！
5.要重视孩子的心理健康：多做积极的暗示， 使孩子以一颗平常心去对待中考。
6.要经常和老师交流：特别是一模、二模前， 家长要和老师多交流，发现差距和不足后， 家 长要充分利用这一段时间，和老师共同把孩子 的成绩提高一个台阶。
各位家长：“行百里者半九十” 从现在到中考的 100多天，是 孩子调整冲刺的最为关键的时 期， 需要我们做大量细致耐心 的工作，不能有一点的疏忽。 就让我们一齐努力，护送孩子 安然地迈向中考吧！
总分
497 492 486 483.5 482.5 478 477 475.5 474 472 471
年序
14 25 44 52 55 67 72 75 85 98 100
班序
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
各科班级优秀名单
英语
１．张君铭 115 刘嘉华115 ２．赵思睿 114 ３．孙思蒙 113 ４．杨璐佳 112.5 ５．刘星彤 111
唤醒孩子生命内力的觉醒 (内动力)
每个人的身体里都有两股力量， 一个是我们表面上看得到的肢体力量，叫 做生命外力. 一个是我们表面上看不到的心理力量，叫 做生命内力。 人的肢体力量显然是弱小的，即使是最有 劲的大力士，他所能举起的重量也是有限 的。
“心理内力是上帝公平地安插 在每个人身体里的一股无比巨大的 力量，它就像一块无比巨大的核 电池一样存在于每个人的身体中。 但上帝和每个人都开了一个小小的 玩笑，即没有告诉人们这个巨大电 池的存在，只让少数人通过受教育 来激活和唤醒这个电池。
家长适当的期望值
孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。父母对孩 子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该 有一定的期望值，尽量要恰到好处。
期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父
母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。 尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自 暴自弃。
• 团体内动力的表现： • 冬季运动会团体总分第二、 多次班级整体学 习成绩领先。 • 学习内动力强的表现： • 1.签约（我班获得十个签约资格，已经正式签约八
人。）
• 2.理想高中为目标 市重点、区重点 （哪一所） • 3.享受学习的过程和结果 有好习惯：
• 4. 前次考试的失败 暂时的内动力强 ？
数学
１. ２. 3. 4. 5. 郭泽宇112 杨璐佳 111 高昊霖 徐湛淇106 柴百霖 彭泽宇 杨宇轩 104 孙思蒙 103
语文
1.时希雅 106.5 2.柴百霖 冯庚辰 105 ３. 刘嘉华 104 4.徐湛淇 103.5 ５.赵思睿 李沅钊102.5
物理
１. 柴百霖 100 ２. 高昊霖 99 3. 孙思蒙 98 4. 杨璐佳 张君铭 彭泽宇97 5. 冯庚辰 郭泽宇 96
反思三:
个别学生目前存在的问题 1、假期休息之后未进入初三冲刺状态 2、学习方法需要调整，没有计划。 3、心理素质适应性需要加强。
一模之前我们老师要做的：
1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目。 2.通过班主任与各科任老师的联系， 对补薄学生给予更多的关注， 使学生在薄弱科上有所进步。 3.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用 课堂及班会时间给同学 们加油鼓劲； 4.严格常规管理，严格班规班纪，稳定学习秩序； 5.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，确定目标； 6.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验； 7.增强学生时间观念； 8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导； 9.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学 生，用真情激励学生奋进。
语文
105 93.5 103.5 98.5 95.5 105 89.5 97.5 101 104 106.5
数学 英语 物理 化学
104 111 106 103 106 96 112 100 104 99 92 110 100 112.5 97 107.5 95 113 98 108 99 107 96 102.5 96 115 97 102 97 115 94 106.5 95 78 78 74 71 74 74 77 66 70 60 71
一、4月中旬中考体检 二、五月4，5,6日一模考试
三、6月1,2,3日二模考试
四、6月24，25，26日中考
保持积极的心态，迎接一次次挑战
本学期级部主要工作安排 三月份：黄金学习月 四月份：一模冲刺月 五月份：中考准备月 六月份：初中生活结束
初三（5）班，是一片希望的麦田。 这片麦田里洒满了同学们的汗水与泪水， 融入了家长和老师全部的爱。 我相信，只 要家校携手，一起守望， 就一定能夺取 2015年中考的全面胜利！
151 296 80 38 70 247 315 306 37 184
112 266 56 14 48 226 301 295 26 175
39 30 24 24 22 21 14 11 11 9
进步15 人 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
老师的建议：
前50名：求稳，要注重细节
内动力
而人的心理内动力一旦被唤醒，会表现
为乐观积极、精力充沛、主动思考、坚持不 懈。 如果智商正常，每个人都可能依靠内动力的 发挥达到优秀，甚至接近卓越。
人所受的一切教育活动，都是在激活和唤 醒人体内的这个巨大电池。如果最终 没有唤醒心理力量，一切教育活动就都是失 败的。而只要能唤醒这个心理力量，则上什 么学，学什么专业，到哪里去上学，受什么 教育都可以。这就好像只要能到达河的对岸 ，走什么桥都可以一样。
反思二:一模显露出的问题：
1.在这次考后，我们发现有些同学的总分 高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要 引起重视的是语文，英语,数学,因为这三 科拉的分数最多。但也不要忽视物理、化 学。 由于各个方面的原因，很多同学都在 这些科目中出现“瘸腿”现象。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实。
我们的收获:
1、区期末统考学校名列前茅 2、期末考试总均分年级名列前茅，多 门学科成绩领先 3、冬季运动会集体跳绳第一名， 10*400第三名，团体总分第二名
会议议程:
1.期末考试成绩汇报 2.期末后的反思 3.唤醒孩子生命内力的觉醒 4.给家长的几点建议
班级总分前十名
姓名
柴百霖 杨璐佳 徐湛淇 孙思蒙 高昊霖 冯庚辰 郭泽宇 张君铭 彭泽宇 刘嘉华 时希雅
51~100名：方法的改进，尤 其是弱科的强化。 100~200名学习更要主动，自觉， 肯下功夫。 200名以后：基础、态度、信心
同学复习建议分享 冯庚辰， 孙思蒙， 杨璐佳，柴百霖
家长代表分享经验 冯庚辰妈妈
反思一:
1、这次考试在个人名次上发生了一些明显 的变化，原因为何？ 2、我们也有不少同学在考试前也投入了大 量精力，但未收到如期效果。 3、期末只是冶炼，心态最重要。经历是最 好的老师。