初三数学寒假辅导讲义第1讲三角形提高班教师版

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考试内容

考试要求层次

A B C

三角形

了解三角形的有关概念;了

解三角形的稳定性;会按边和角

对三角形进行分类;理解三角形

的内角和、外角和及三边关系;

会画三角形的主要线段;知道三

角形的内心、外心和重心

会用尺规作给定条件的三角形;掌

握三角形内角和定理及推论;会按要求

解决三角形的边、角的计算问题;能用

三角形的内心、外心的知识解决简单问

题;会证明三角形的中位线定理,并会

应用三角形中位线性质解决有关冋题

等腰三角形和直角三

角形

了解等腰三角形、等边三角

形、直角三角形的概念,会识别

这三种图形;理解等腰三角形、

等边三角形、直角三角形的性质

和判定

能用等腰三角形、等边三角形、直

角三角形的性质和判定解决简单问题

会运用等腰三角形、

等边三角形、直角三角形

的知识解决有关问题

全等三角形

了解全等三角形的概念,了

解相似三角形与全等三角形之间

的关系

掌握两个三角形全等的条件和性

质;会应用全等三角形的性质与判定解

决有关冋题

会运用全等三角形的

知识和方法解决有关问题

勾股定理及其逆定理已知直角三角形的两边长,

会求第三边长

会用勾股定理及其逆定理解决简单问题

相似三角形了解两个三角形相似的概念

会利用相似三角形的性质与判定进行简单的推理和计算;会利用三角形的相似解决一些实际问题

锐角三角函数

了解锐角三角函数

(si nA,cos A,tan A);

知道30 ,45,60角的三角函数

由某个角的一个三角函数值,会求

这个角的其余两个三角函数值;会计算

含有

30 , 45,60角的三角函数式的值淘宝

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能运用三角函数解决

与直角三角形有关的简单

问题

解直角三角形知道解直角三角形的含义

会解直角三角形;能根据问题的需要

添加辅助线构造直角三角形;会解由两个

特殊直角三角形构成的组合图形的问题

能综合运用直角三角

形的性质解决有关问题

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J比---- 7--厂工八_初三寒假•第1讲•提高班•教师版

1

一、等腰三角形

腰三

角形的

两大

.

A

A

A

图形

7

A

2

/_ _A

CH=DE+DF

CH=DE-DF V

三角形

特殊三甬形之等髅三角形与直角三甬形

全等三角形

相似三角形

特性等腰三角形中的三线合一”底所在直线上的点到两腰的距离与腰上的高的关系

图形

^45°

^6°

三边

1 :1: 1i:i: 72i:i:J3「丫1仆•如

之比j 1 •

21*1*

2

1直角三角形的边角关系.

①.直角三角形的两锐角互余. ②.三边满足勾股定理. ③.边角间满足锐角三角函数.

初三寒假•第1讲•提高班•教师版

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2 •特殊直角三角形

3 •直角三角形中的特殊线.

四•全等三角形全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等.

全等三角形的判定:⑴ SSS;⑵SAS :⑶ASA :⑷AAS :⑸HL .

初三寒假•第1讲•提高班•教师版

4

5

在证明图形的线或角关系时,通常需要将全等与图形变换(旋转、平移、轴对称等)相结合 五•相似三角形 相似三角形的性质:

⑴ 相似三角形的对应角相等,对应边成比例,其比值称为相似比.

⑵相似三角形对应高的比等于相似比,周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方. 相似三角形的判定: ⑴ ⑵ ⑶ ⑷

(2)在平面直角坐标系中,点A 的坐标为(4, 0),点B 的坐标为(4 ,10),点C 在y 轴上,且厶ABC 是直角

三角形,则满足条件的

C 点的坐标为 ________________ .

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平行于三角形一边的直线,截其他两边所得的三角形与原三角形相似; 两角对应相等,两三角形相似;

两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似; 三边对应成比例,两三

角形相似.

r r B

□ a □ r

A

□ □ t

初三寒假•第1讲•提高班•教师版

1~~-w —V - --------------------------------- —

A

E

E

E

B

C

C

B

B C

C C

B

B ⑷

A

A

E

E

A

E

A

E

B

C

B

B

D

C

D

B

模块 特殊三角形

夯实基础

C.8

D.9

C (9)

【例1】(1 )如图所示的正方形网格中,网格线的交点称为格点,已知 两

格点,如果C 也是图中的格点,且使得 △ABC 为等腰三角形 个数

是( ) A.6

B.7

C D

(10)

本讲只针对三角形中的重要考点来编写的,侧重于等腰三 由于相似三角形在中考中考察的分值较少,而且简单, ,不对学生做太高要求 设计一种“系列探究” ,使得每一讲有 本讲的探究是:由“直角三角形斜边中线”引发的“几何最 (1) ___ E ⑵

【编写思路】由于三角形的知识点非常多 角形、直角三

角形、全等三角形和相似三角形, 所以本讲也只是针对

相似中的重要模型进行复习

另外,我们在每一讲中,针对当前考试的热点和难点

个复习亮点,为我们第一轮复习锦上添花 值问题” •

B C

(8)

A

A

A

相似三角形的基本模型:

A 、

B 是 则

点 C 的

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