云南全国学前教育管理系统官网

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根据教育部的要求，各地要统一使用全国学前教育管理信息系统，这意味着孩子从幼儿园开始就将拥有专属的学籍号，并与小学等阶段学籍对接，全国统一编码，籍随人走，终身不变。以下是提供的云南全国学前教育管理系统官网，希望对大家有所帮助!

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1.B[解析]根据《幼儿园工作规程》第三章第十五条的规定，幼儿园教职工必须具有

安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。故选B。

2.C[解析]根据《幼儿园工作规程》第二章第八条的规定，幼儿园对烈士子女、家中

无人照顾的残疾人子女、孤儿、家庭经济困难幼儿、具有接受普通教育能力的残疾儿童等人园，按照国家和地方的有关规定予以照顾。独生子女不属于人园照顾对象。故选C。

3.B[解析]根据《幼儿园工作规程》第二章第十一条的规定，幼儿园每班幼儿人数一

般为：小班〔3周岁至4周岁〕25人，中班(4周岁至5周岁)30人，大班(5周岁至6周岁)35人，混合班30人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。故选B。

4.C[解析]根据《幼儿园工作规程》第四章第十九条的规定，幼儿园对幼儿健康发展

状况要定期进行分析、评价，及时向家长反馈结果。幼儿园应当关注幼儿心理健康，注重满足幼儿的发展需要，保持幼儿积极的情绪状态，让幼儿感受到尊重和接纳。故选C。

5.B[解析]根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，幼儿在语言领域的目标包括：认真听并能听懂常用语言;愿意讲话并能清楚地表达;具有文明的语言习惯;喜欢听故事，看图书;具有初步的阅读理解能力;具有书面表达的愿望和初步技能。题干所述“能清楚地说出自己想说的事”即属于这一目标的内容。故选B。

6.A[解析]《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标3的教育建议指出，应保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。故选A。

7.C[解析]根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，幼儿在健康领域的目标包括:具有健康的体态;情绪安定愉快;具有一定的适应能力;具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏;具

有一定的力量和耐力;手的动作灵活协调;具有良好的生活与卫生习惯;具有基本的生活自理

能力;具备基本的安全知识和自我保护能力。题干中“喜欢参加体育活动”属于“具有良好的生活与卫生习惯”这一目标。故选C。

8.D[解析]根据《幼儿园工作规程》第四章第十九条的规定，幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次;注意幼儿口腔卫生，保护幼儿视力。故选D。

9.B[解析]根据《3—6岁儿童学习与发展指南》中幼儿在艺术领域的目标，“喜欢自然界与生活中美的事物”属于感受与欣赏的目标。故选B。

10.D[解析]根据《3—6岁儿童学习与发展指南》关于幼儿在科学领域的目标，“亲近自然，喜欢探究”中的规定，幼儿“对自己感兴趣的问题总是刨根问底”这一典型表现所属的年龄段是5—6岁。故选D。