(课标版)2020届高考语文二轮复习滚动组合练(9)论述类文本阅读文言文阅读(含解析)

九、论述类文本阅读+文言文阅读

限时:30分钟总分:28分

一、论述类文本阅读

阅读下面的文字,完成问题。(9分)

丝绸之路是民族交流融合的舞台

“驼铃古道丝绸路,胡马犹闻唐汉风。”古代丝绸之路架起了一座交流物产、连通人心的桥梁,对我国各民族交流融合、对东西方经济文化交往都起到了十分重要的作用。当前,深入推进“一带一路”倡议,续写古代丝绸之路的传奇,我们不仅要看到其对沿线国家和地区经济发展的推动作用,还要看到其在民族交流融合方面的纽带作用。

古代丝绸之路大体有草原道、绿洲道、茶马道以及海上道四条。除了汉族,北方和西北游牧民族也是丝绸之路的重要开拓者,他们的马队和骆驼队踏出了一条横贯欧亚大陆的草原丝路。他们的迁徙浪潮、相互交往以及游牧经济,使其自然而然地成为古代丝绸之路上的重要角色。早期月氏、乌孙、匈奴等民族,在开通草原古道、推动游牧文明与农耕文明交流等方面发挥了重要作用。

继月氏、乌孙、匈奴等民族之后,鲜卑、柔然、吐谷浑、突厥、吐蕃、回纥、契丹、党项、蒙古等民族,都曾和丝绸之路结下不解之缘,有的一度控制了草原道和绿洲道,成为经营东西

方贸易的主角。公元439年,鲜卑建立的北魏政权统一了我国北方,使汉代之后衰败的丝绸之路再度繁荣起来。北魏、西夏占据河西走廊后,吐谷浑控制的“青海道”和吐蕃控制的“青唐道”成为中原和南方通往西域的通道。因此,“青海道”又称“吐谷浑道”,“青唐道”又称“吐蕃道”。再看回纥,其与唐朝绢马贸易换回的绸绢,除了供汗国贵族享用,还通过“草原道”大量转输到西方。安史之乱后,吐蕃完全占据了河西走廊及陇右地区,传统的丝绸之路东段受到阻遏,唐朝和西域各国的交往一度绕道回纥居住地。因此,这一时期的草原丝路有“回纥道”之称。“吐谷浑道”“吐蕃道”“回纥道”……丝绸之路上民族交流融合绵延不断,开遍了民族交流融合之花。

在肯定我国古代北方和西北游牧民族为丝绸之路的开拓与繁荣做出重要贡献的同时,更

要充分认识中原王朝的主体作用。张骞出使西域之后,汉、唐、元、明各朝代为了经营西域,

保障丝绸之路畅通,在丝绸之路沿途设置馆舍以提供食宿,建立都护府、都督府、州、县等以加强治理。这些措施对保障丝绸之路的畅通和安全具有决定性作用。

丝绸之路密切了我国古代民族关系,也密切了东西方关系。中原、江南以及巴蜀的名茶不仅输入西方,也输入西域、青藏高原与漠北,饮茶逐渐成为北方与西部民族的习俗。在西夏与宋朝的贸易中,“惟茶最为所欲之物”。同时,西域和中亚、欧洲的物产和文化也传入内地,今天内地随处可见的石榴、葡萄、核桃、苜蓿,都是汉朝时从西域传入内地的。到了唐朝,丝绸之路的东端终点长安、洛阳成为西域文化的荟萃之地,上至宫廷、下至民间无不受西域文化的影响,穿胡服、习胡俗、食胡饼、听胡音成为时尚。在唐朝著名的《十部乐》中,西域音乐就占了大部分。到了宋朝,中国的茶叶和丝绸被大量贩运到西方,西方的乳香、硇砂、珊瑚、玛瑙、琥珀等被大量转售到中国。元朝时,中西交通空前畅通,中国的雕版与活字印刷术、火药等通过丝绸之路传到欧洲,欧洲和阿拉伯的天文、数学、医药、建筑等科学技术也传入中国。

中华民族是诸多民族相互接触、融合形成的你中有我、我中有你而又各具个性的多元统一体。毫无疑问,在这个多元一体格局形成过程中,丝绸之路是重要的沟通渠道与交流舞台。丝绸之路像一条纽带,联结着农耕文明和草原文明,联结着内地汉族人民与边疆少数民族人民。未来,“一带一路”延伸之处必将是人文交流活跃之地,它不仅会继续描绘我国各民族交流融合五彩斑斓的画卷,还会进一步架起东西方各民族交流交往的桥梁。

(摘编自《人民日报》2017年3月8日)

1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(3分)( )

A.为了推动游牧文明与农耕文明之间的交流,早期月氏、乌孙、匈奴等民族在开通草原丝路方面做出了重要贡献。

B.古代丝绸之路不仅对沿路各民族经济发展有巨大的推动作用,而且在各民族交流融合方面

也起到了联结纽带作用。

C.游牧民族和汉族共同开拓了丝绸之路,无数的马队和骆驼队踏出了一条横贯欧亚大陆的草

原丝路。

D.古代丝绸之路大体有草原道、绿洲道、茶马道、以及海上道四条,是东西方之间的一座交流物产、连通人心的桥梁。

2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)( )

A.许多游牧民族都曾和丝绸之路结下了不解之缘,甚至因为控制了草原道和绿洲道,成为经营东西方贸易的主角。

B.汉代开启的丝绸之路在后世并不总是畅通无阻的,它既遇到过阻遏和衰败,也经历过再度的繁荣和兴盛。

C.控制了草原道的游牧民族,在与中原王朝交易时换回的绸绢,除了供本国贵族享用外,还将其大量转输到西方。

D.丝绸之路的开拓以及之后的繁荣,离不开沿途各民族的共同努力。

3.下列对原文的理解和分析,正确的一项是(3分)( )

A.中原王朝在丝绸之路沿途设置馆舍提供食宿,建立州、县等加强治理,就是为了保障丝绸之路的畅通。

B.“一带一路”是古代丝绸之路的延续,它不但描绘出各民族交流融合的画卷,还将架起东西方交流交往的桥梁。

C.丝绸之路是民族沟通的渠道与交流的舞台,它使诸多民族相互接触、融合,进而形成了多元统一体的中华民族。

D.丝绸之路促进了我国古代各民族之间甚至东西方之间的交流,这种交流不局限于物质方面,还有文化方面。

1.答案 A 原文是“他们的迁徙浪潮……等方面发挥了重要作用”,“早期月氏、乌孙……做出了重要贡献”并不一定是为了“推动游牧文明与农耕文明之间的交流”。

2.答案 C 扩大范围,原文说的是“回纥”,而非“游牧民族”。

3.答案 D A.原文是“为了经营西域,保障丝绸之路畅通”。B.“还将架起”说法错误,原文是“古代丝绸之路架起了一座交流物产、连通人心的桥梁”“还会进一步架起东西方各民族交流交往的桥梁”。C.“它使诸多民族相互接触、融合,并进而形成了多元统一体的中华民族”于文无据。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文,完成问题。(19分)

费祎字文伟,江夏鄳人也。少孤,依族父伯仁。伯仁姑,益州牧刘璋之母也。璋遣使迎仁,仁将祎游学入蜀。会先主定蜀,祎遂留益土,与汝南许叔龙、南郡董允齐名。时许靖丧子,允与祎欲共会其葬所。允白父和请车,和遣开后鹿车给之。允有难载之色,祎便从前先上。及至丧所,诸葛亮及诸贵人悉集,车乘甚鲜,允犹神色未泰,而祎晏然自若。持车人还,和问之,知其如此,乃谓允曰:“吾常疑汝与文伟优劣未别也,而今而后,吾意了矣。”

先主立太子,祎与允俱为舍人

．．,为黄门侍郎。丞相亮南征还群寮于数十

．．。后主践位

．．,迁庶子

里逢迎年位多在祎右而亮特命祎同载由是众人莫不易观亮以初从南归以祎为昭信校尉使吴。