《寻找幸运花瓣儿》ppt课件(3篇)
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3、学习格言，联系生活实际理解“这快乐是源于 一个新的发现？幸运也许是一种心灵感受”的含义。
4、感受心中充满美好的希望，并为之而努力的过 程是人生的一大快乐。
学习任务单：
1、轻声读课文，想想幸运花瓣是什么花的花瓣？ 作者为什么要寻找它呢？
2、了解课文内容，完成填空。
你告诉“我”：谁若找到五个花瓣儿的丁香，
我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看 得清它长着几个花瓣儿。于是，我侧着头，从左边看 看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下 往上看。
我回味着这几天为找到一朵五瓣儿 丁香而乐此不疲的心情，我又回味着由
于找到了五瓣儿丁香的惊喜，这都是 我从未体验过的一种快乐。
这快乐是源于一个新的发现？
我惊的是 ( 我喜的是 (
）， ）。
当你心中萌发了一个希望的时候，与 此同时，你又有了一种实现这一希望的 力量；继而你终于把希望变成了现实， 这时候，你就可以对自己说：我是一个 幸运的人。
根据课文内容，完成填空。
当我心中萌发了____________的希望时 候，我又有了一种____________的力量，继 而通过_________________的寻找，,终于心 中的希望变成了现实，这时候，我觉得自己真 是一个________的人，也是个________的人。
这快乐是源于一个新的发现？ 幸运也许只是一种心灵感受？
四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣 儿……
淡淡的花香，我没闻到；蜜蜂的嗡 嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五 个瓣儿的丁香。
四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣
儿……
我几 乎要认 定自己 是一个 不幸的 人了。
我的心为之一动，赶紧数一数： 一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁 香！
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。 众里寻它千百度，蓦然回首，那人 却在灯火阑珊处。
才能看得清它长着几个花瓣儿。于是，我侧 着头，从左边看看，再从右边看看，有时候， 还要弯下腰仰起头从下往上看。
许多人见我这赏花的姿势，都很诧异。有 个少年一直悄悄地尾随着我，他想看个究竟。
我不理会他，只管专心致志地寻找着。 一片盛开的紫丁香，在我眼前一朵一朵地 划过： 四瓣儿、四瓣儿、还是四瓣儿…… 淡淡的花香，我没闻到。蜜蜂的嘤嗡声，
丁香
丁香有几个花瓣儿？
谁若能找到五个花瓣儿的丁香， 谁就会得到幸运。
你看，五瓣儿丁香。我没诳你吧！
1、请同学们分小组用自己喜欢的方式读课 文1-11节，想一想课文是怎样具体描写我初 次寻找幸运花瓣的？作者在寻找幸运花瓣的 这一过程中情感是怎样变化的。 画出“我” 寻找五瓣丁香的语句和情感变化的词语。
谁就会得到幸运时，“我”
，“我”几
乎已认定自己是一个找不到幸运的人时，
却
。终于，心中的希望变为现实，
“我”
。
了解课文内容，完成填空。
你告诉“我”：谁若找到五个花瓣儿的丁香，
谁就会得到幸运时，“我”
，“我”
几乎已认定自己是一个找不到幸运的人时，
却
。终于，心中的希望变为现实，
“我”
。
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2、想一想从这些词句中，你体会到了什么？
兴致勃勃
夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻 找着。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵。 我最终没有能找到。
第二天，喔起得比平日早，又来到那
一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸
运花瓣儿了，我找了很久，眼看上课时间
就要到了，我还是没有找到，只好悻悻离
去。
悻悻离去
自由读12-21节，用“~~~~”线划出体 现“我”专心致志寻找花瓣的句子。 画出 “我”寻找五瓣丁香的语句和情感变化的词 语。
我必须把目光直视着张开的 花瓣儿，这样才能看得清它长着 几瓣儿。于是，我侧着头，从左 边看看，再从右边看看，有时候 还要弯下腰仰起头从下往上看。
我必须把目光直视着张开的 花瓣儿，这样才能看得清它长着 几瓣儿。于是，我侧着头，从左 边看看，再从右边看看，有时候 还要弯下腰仰起头从下往上看。
一片盛开的紫丁香，在我眼前一 朵一朵地划过：
12 3 4 5
1、行动不一定每次都带来幸运，但坐而不行， 一定无任何幸运可言
——伊萨克·狄斯里犁
2、幸运的背后总是靠自身的努力在支持着。 但自己松懈下来，幸运也就溜走了。——罗兰
向伙伴介绍一下自 己幸运的经历……
教学目标：
1、了解“我”寻找幸运花瓣的过程，并体会由此 产生的心情变化。
2、朗读句子，在语言环境中理解“悻悻、诳”等 词语的意思，说说对幸运的理解。
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我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐 此不疲的心情，我又回味着由于找到了五瓣儿 丁香的惊喜，这都是我从未体验过的一种快乐。
于是，那天放学后，我兴致勃勃地又去了来自百度文库心花园。
我找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有 找到，只好悻悻离去。
我像发现了奇迹似的兴奋不已。
我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。 我的心为之一动，赶紧数一数：一、二、三、四、 五，啊，五瓣儿丁香！
我不是赏花，我是在找花。 我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样
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3、学习格言，联系生活实际理解“这快乐是源于 一个新的发现？幸运也许是一种心灵感受”的含义。
4、感受心中充满美好的希望，并为之而努力的过 程是人生的一大快乐。
学习任务单：
1、轻声读课文，想想幸运花瓣是什么花的花瓣？ 作者为什么要寻找它呢？
2、了解课文内容，完成填空。
你告诉“我”：谁若找到五个花瓣儿的丁香，
我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看 得清它长着几个花瓣儿。于是，我侧着头，从左边看 看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下 往上看。
我回味着这几天为找到一朵五瓣儿 丁香而乐此不疲的心情，我又回味着由
于找到了五瓣儿丁香的惊喜，这都是 我从未体验过的一种快乐。
这快乐是源于一个新的发现？
我惊的是 ( 我喜的是 (
）， ）。
当你心中萌发了一个希望的时候，与 此同时，你又有了一种实现这一希望的 力量；继而你终于把希望变成了现实， 这时候，你就可以对自己说：我是一个 幸运的人。
根据课文内容，完成填空。
当我心中萌发了____________的希望时 候，我又有了一种____________的力量，继 而通过_________________的寻找，,终于心 中的希望变成了现实，这时候，我觉得自己真 是一个________的人，也是个________的人。
这快乐是源于一个新的发现？ 幸运也许只是一种心灵感受？
四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣 儿……
淡淡的花香，我没闻到；蜜蜂的嗡 嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五 个瓣儿的丁香。
四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣
儿……
我几 乎要认 定自己 是一个 不幸的 人了。
我的心为之一动，赶紧数一数： 一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁 香！
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。 众里寻它千百度，蓦然回首，那人 却在灯火阑珊处。
才能看得清它长着几个花瓣儿。于是，我侧 着头，从左边看看，再从右边看看，有时候， 还要弯下腰仰起头从下往上看。
许多人见我这赏花的姿势，都很诧异。有 个少年一直悄悄地尾随着我，他想看个究竟。
我不理会他，只管专心致志地寻找着。 一片盛开的紫丁香，在我眼前一朵一朵地 划过： 四瓣儿、四瓣儿、还是四瓣儿…… 淡淡的花香，我没闻到。蜜蜂的嘤嗡声，
丁香
丁香有几个花瓣儿？
谁若能找到五个花瓣儿的丁香， 谁就会得到幸运。
你看，五瓣儿丁香。我没诳你吧！
1、请同学们分小组用自己喜欢的方式读课 文1-11节，想一想课文是怎样具体描写我初 次寻找幸运花瓣的？作者在寻找幸运花瓣的 这一过程中情感是怎样变化的。 画出“我” 寻找五瓣丁香的语句和情感变化的词语。
谁就会得到幸运时，“我”
，“我”几
乎已认定自己是一个找不到幸运的人时，
却
。终于，心中的希望变为现实，
“我”
。
了解课文内容，完成填空。
你告诉“我”：谁若找到五个花瓣儿的丁香，
谁就会得到幸运时，“我”
，“我”
几乎已认定自己是一个找不到幸运的人时，
却
。终于，心中的希望变为现实，
“我”
。
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兴致勃勃
夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻 找着。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵。 我最终没有能找到。
第二天，喔起得比平日早，又来到那
一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸
运花瓣儿了，我找了很久，眼看上课时间
就要到了，我还是没有找到，只好悻悻离
去。
悻悻离去
自由读12-21节，用“~~~~”线划出体 现“我”专心致志寻找花瓣的句子。 画出 “我”寻找五瓣丁香的语句和情感变化的词 语。
我必须把目光直视着张开的 花瓣儿，这样才能看得清它长着 几瓣儿。于是，我侧着头，从左 边看看，再从右边看看，有时候 还要弯下腰仰起头从下往上看。
我必须把目光直视着张开的 花瓣儿，这样才能看得清它长着 几瓣儿。于是，我侧着头，从左 边看看，再从右边看看，有时候 还要弯下腰仰起头从下往上看。
一片盛开的紫丁香，在我眼前一 朵一朵地划过：
12 3 4 5
1、行动不一定每次都带来幸运，但坐而不行， 一定无任何幸运可言
——伊萨克·狄斯里犁
2、幸运的背后总是靠自身的努力在支持着。 但自己松懈下来，幸运也就溜走了。——罗兰
向伙伴介绍一下自 己幸运的经历……
教学目标：
1、了解“我”寻找幸运花瓣的过程，并体会由此 产生的心情变化。
2、朗读句子，在语言环境中理解“悻悻、诳”等 词语的意思，说说对幸运的理解。
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我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐 此不疲的心情，我又回味着由于找到了五瓣儿 丁香的惊喜，这都是我从未体验过的一种快乐。
于是，那天放学后，我兴致勃勃地又去了来自百度文库心花园。
我找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有 找到，只好悻悻离去。
我像发现了奇迹似的兴奋不已。
我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。 我的心为之一动，赶紧数一数：一、二、三、四、 五，啊，五瓣儿丁香！
我不是赏花，我是在找花。 我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样