第3课 远古的传说
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(1)哪些是可信的?(用你学过的知识举例证明) 考古发现有实物遗存,可供考证的,便可信。 如考古发掘的水井遗迹、蚕茧、丝织品、原 始骨笛、船形陶壶等。 (2)哪些带有神话色彩? 如何科学认识? 将发明说成是黄帝、嫘祖、仓颉、伶伦几个 人的发明,就带有神话色彩了。应是许多人长期 探索实践的结果。
知识点3
丁酉年(2017)清明公祭轩辕黄帝
祭文 吾祖赫赫,伟业煌煌。广施仁德,福民农桑;肇启文明,光被遐荒。 丁酉清明,礼乐馨香,四海华夏昆裔,聚首桥山之阳,共祭轩辕初祖, 祈愿九州隆昌!
2017年湖南省清明公祭炎帝陵典礼在炎陵县举行
主祭人刘进能恭读祭炎帝陵文,“伟哉中华,祖脉源远;赫赫始祖,鸿 勋齐天……”祭文字句中颂扬着炎帝丰功伟绩,表达中华儿女传承炎帝 精神。读毕祭文,主祭人将帛书置于香炉中焚烧,告慰始祖先灵。
阪泉 之战和 _______ 涿鹿 之战,黄帝被推举为 经过_______ 部落联盟首领,这一部落联盟以后逐渐行程为 人文初祖 , 华夏 族,因此后人尊炎帝和黄帝为_________ _______ 海内外华人也以 “炎黄子孙” ____________自称。
◎基础知识: 知识点1 炎黄联盟 知识点2 传说中炎帝和黄帝的发明 知识点3 尧舜禹的禅让 ◎拓展知识: 神话、传说与历史,存在着何种关系?
第3课 远古的传说
学习目标 1.知道炎帝、黄帝的传说故事。 2.了解传说与神话中的历史信息。
一、自主学习(3分钟)
◎检查学案:完成率、准确性、规范性
知识点 题号 1 答案 B
1.炎黄联盟
2.传说中炎帝和黄帝的发明 3.尧舜禹的禅让
2 3 4 5 6
D A C C C
◎小组讨论:学习疑问 结对讨论、组内讨论、组间讨论 学习组长:反馈讨论情况及再生的问 题,组织组间讨论
【点拨6】
(请写在学案背面)
炎帝、黄帝和尧舜禹的传说,反映了我国原始社会末期 的社会情况,即:
生产发展
产品剩余
私有财产 贫富分化
氏族贵族
战俘、罪民
早期奴隶主
早期奴隶
漫长的原始社会走向终结
——《学评》选择题部分
知识点1 炎黄联盟 知识点2 传说中炎帝和黄帝的发明 知识点3 尧舜禹的禅让
(请写在学案背面)
【作业1】(必做) 《学评》材料题部分
本次课 得分 排名
第 1组
第 2组
第 3组
第 4组
第 5组
第 6组
上次课 得分 排名
第 1组
第 2组
第 3组
第 4组
第 5组
来自百度文库
第 6组
仓颉造字,伶伦制作音律, 隶首发明算盘 挖掘水 井
制作衣 裳
制造船只
建宫室
被尊为中华“人文初祖”居轩辕之丘,号轩 辕氏,建都于有熊 ,亦称有熊氏。
陕西黄帝陵石刻浮雕像
甘肃出土的中国最早的铜刀
陕西出土船形彩陶壶
河南出土的中国目前 年代最早的乐器实物
河南龙山文化的陶觚
【点拨5】
关于传说中的炎帝和黄帝的发明,说说你的 看法:
从材料中看出华夏民族的形成有什么特点?
答:由多民族融合而成。
知识点2
【点拨3】
教人通 商交换 煮盐
传说中炎帝和黄帝的发明
教民开垦耕作 制造生 产工具
种植五 谷蔬菜
纺织
湖南炎陵县的炎帝陵庙
制陶
号神农,被尊奉为:农业之神、医药之神、太阳之神。
知识点2
【点拨3】
弓箭和 指南车 炼铜
传说中炎帝和黄帝的发明
【点拨4】
尧舜禹的禅让
禅让制:即将部落首领位子传给贤德之人。
禅让制是原始社会时期 的一种民主推选部落联盟首 领的制度。被推举的部落联 盟首领没有特权。
尧舜禅让图(图片来源于百度百科)
大禹治水
夏禹画像石拓本(出自山东嘉祥武梁祠) 大禹是个地理学家,地质学家。 “夏禹长于地理、脉泉知阴,随时设防,退为肉刑”
知识点1
炎黄联盟
阪泉之战:华夏族形成的奠基之战与关键之战。
知识点1
炎黄联盟
黄帝战蚩尤(画像砖)
涿鹿之战:由落后的野蛮时代向文明程度较高的 新石器时代的转变。(部落的统一与融合,促进 生产和文化的发展。)
知识点1
材料研读
炎黄联盟
华夏民族,非一族所成。太古以 来,诸族错居,接触交通,各去小异而 大同,渐化合以成一族之形,后世谓之 诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 【点拨2】
第一单元 史前时期:中国境内人类的活动
时空定位:请在时间轴上填上相应的人类活动名称。
黄帝 ) (河姆渡 )、 传说中的( 炎帝 )、( (半坡 ) 尧舜禹 )时期 原始居民生活时代 和(
距今约 7000年 距今约 5000年 距今约 4000年
(元谋 )人
( 北京 )人
距今约70 万-20万年
距今约 170万年
知识点3
丁酉年(2017)清明公祭轩辕黄帝
祭文 吾祖赫赫,伟业煌煌。广施仁德,福民农桑;肇启文明,光被遐荒。 丁酉清明,礼乐馨香,四海华夏昆裔,聚首桥山之阳,共祭轩辕初祖, 祈愿九州隆昌!
2017年湖南省清明公祭炎帝陵典礼在炎陵县举行
主祭人刘进能恭读祭炎帝陵文,“伟哉中华,祖脉源远;赫赫始祖,鸿 勋齐天……”祭文字句中颂扬着炎帝丰功伟绩,表达中华儿女传承炎帝 精神。读毕祭文,主祭人将帛书置于香炉中焚烧,告慰始祖先灵。
阪泉 之战和 _______ 涿鹿 之战,黄帝被推举为 经过_______ 部落联盟首领,这一部落联盟以后逐渐行程为 人文初祖 , 华夏 族,因此后人尊炎帝和黄帝为_________ _______ 海内外华人也以 “炎黄子孙” ____________自称。
◎基础知识: 知识点1 炎黄联盟 知识点2 传说中炎帝和黄帝的发明 知识点3 尧舜禹的禅让 ◎拓展知识: 神话、传说与历史,存在着何种关系?
第3课 远古的传说
学习目标 1.知道炎帝、黄帝的传说故事。 2.了解传说与神话中的历史信息。
一、自主学习(3分钟)
◎检查学案:完成率、准确性、规范性
知识点 题号 1 答案 B
1.炎黄联盟
2.传说中炎帝和黄帝的发明 3.尧舜禹的禅让
2 3 4 5 6
D A C C C
◎小组讨论:学习疑问 结对讨论、组内讨论、组间讨论 学习组长:反馈讨论情况及再生的问 题,组织组间讨论
【点拨6】
(请写在学案背面)
炎帝、黄帝和尧舜禹的传说,反映了我国原始社会末期 的社会情况,即:
生产发展
产品剩余
私有财产 贫富分化
氏族贵族
战俘、罪民
早期奴隶主
早期奴隶
漫长的原始社会走向终结
——《学评》选择题部分
知识点1 炎黄联盟 知识点2 传说中炎帝和黄帝的发明 知识点3 尧舜禹的禅让
(请写在学案背面)
【作业1】(必做) 《学评》材料题部分
本次课 得分 排名
第 1组
第 2组
第 3组
第 4组
第 5组
第 6组
上次课 得分 排名
第 1组
第 2组
第 3组
第 4组
第 5组
来自百度文库
第 6组
仓颉造字,伶伦制作音律, 隶首发明算盘 挖掘水 井
制作衣 裳
制造船只
建宫室
被尊为中华“人文初祖”居轩辕之丘,号轩 辕氏,建都于有熊 ,亦称有熊氏。
陕西黄帝陵石刻浮雕像
甘肃出土的中国最早的铜刀
陕西出土船形彩陶壶
河南出土的中国目前 年代最早的乐器实物
河南龙山文化的陶觚
【点拨5】
关于传说中的炎帝和黄帝的发明,说说你的 看法:
从材料中看出华夏民族的形成有什么特点?
答:由多民族融合而成。
知识点2
【点拨3】
教人通 商交换 煮盐
传说中炎帝和黄帝的发明
教民开垦耕作 制造生 产工具
种植五 谷蔬菜
纺织
湖南炎陵县的炎帝陵庙
制陶
号神农,被尊奉为:农业之神、医药之神、太阳之神。
知识点2
【点拨3】
弓箭和 指南车 炼铜
传说中炎帝和黄帝的发明
【点拨4】
尧舜禹的禅让
禅让制:即将部落首领位子传给贤德之人。
禅让制是原始社会时期 的一种民主推选部落联盟首 领的制度。被推举的部落联 盟首领没有特权。
尧舜禅让图(图片来源于百度百科)
大禹治水
夏禹画像石拓本(出自山东嘉祥武梁祠) 大禹是个地理学家,地质学家。 “夏禹长于地理、脉泉知阴,随时设防,退为肉刑”
知识点1
炎黄联盟
阪泉之战:华夏族形成的奠基之战与关键之战。
知识点1
炎黄联盟
黄帝战蚩尤(画像砖)
涿鹿之战:由落后的野蛮时代向文明程度较高的 新石器时代的转变。(部落的统一与融合,促进 生产和文化的发展。)
知识点1
材料研读
炎黄联盟
华夏民族,非一族所成。太古以 来,诸族错居,接触交通,各去小异而 大同,渐化合以成一族之形,后世谓之 诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 【点拨2】
第一单元 史前时期:中国境内人类的活动
时空定位:请在时间轴上填上相应的人类活动名称。
黄帝 ) (河姆渡 )、 传说中的( 炎帝 )、( (半坡 ) 尧舜禹 )时期 原始居民生活时代 和(
距今约 7000年 距今约 5000年 距今约 4000年
(元谋 )人
( 北京 )人
距今约70 万-20万年
距今约 170万年