1秋天课件(部编版一上)

)。
天空(
)，那么高。一群
(
)飞，一会儿(
)字，
一会儿(
)。
啊！(
)到了。
1.“天气凉了, 树叶黄了，一片片叶子从树上落下 来。”这句话告诉我们什么？
这句话先说天气凉了，接着讲由于天气凉了， “树叶黄了”，最后讲“一片片叶子从树上落下 来”。三者之间联系得很紧密。
阅读方法解密：认识句子
概念：句子是由词或短语按照一定的结构规则组 成的，具有一定的语气、语调，可以表达一个相 对完整的意思。句子结尾的标点符号一般是句号、 问号、感叹号。
（ ）（ ）了。 ……
一群大雁往南飞， 一会儿排成个“人”字， 一会儿排成个“一”字。
“人”字形
“一”字形
一群大雁往南飞，
一会儿排成个“人”字， ●●●
一会儿排成个“一”字。 ●● ●
一群大雁往南飞， 一会儿排成个“人”字， 一会儿排成个“一”字。
一会儿……一会儿
天气凉了，树叶黄了。 一片片叶子从树上落下来。
朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。
教师点拨：朗读课文时速度要慢一些，感情要饱满， 读出对大自然的赞美之情。注意“一”字的读音， “一片片”中读二声，“一群”中读四声，“一会 儿”中读二声，“‘一’字”中读一声。同学们可 以一边读一边想象，还可以根据个人的感悟配上动 作进行朗读表演，逐步达到背诵的目的。
3 啊！秋天来了！
天气凉了，树叶黄 了，一片片叶子从树上 落下来。
天气凉了，树叶 黄了，
一片叶子从树上落下来。 一片片 叶子从树上落下来。
一片片 ABB 式 一个个 一（ ）
一片片树叶
一片片（
）
天气凉了，树叶黄 了，一片片叶子从树上 落下来。
天气凉了， 树叶黄了， 苹果（ ）了， 稻子（ ）了，
啊！秋天来了！
秋天 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子 从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一群大雁往 南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿 排成个“一”字。
啊！秋天来了！
秋天 1 天气凉了，树叶黄了，一片片叶 子从树上落下来。
2 天空那么蓝，那么高。一群大雁 往南飞，一会儿排成个“人”字，一 会儿排成个“一”字。
天空那么蓝，那么高。 一群大雁往南飞，一会儿排 成个“人”字，一会儿排成 个“一”字。
啊 ！秋天来了！
秋天 天气凉了，树叶黄了。一片片 叶子从树上落下来。 天空那么蓝，那么高。一群大 雁往南飞，一会儿排成个“人”字， 一会儿排成个“一”字。 啊！秋天来了！
秋天
天气(
)，树叶( )，一
片片叶子(
运用：我是一名一年级的小学生。
2.“天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排 成个‘人’字， 一会儿排成个‘一’字。” 中 “一会儿……一会儿……”说明什么？ “一会儿……一会儿……”表示大雁飞行时， 经常短时间内变换队形。
仿写： 回到家里，我一会儿（ 写作业 ），一会儿 （ 看书 ）。
片大飞会个
多音字
liǎo（了不起） 了
le（好了） lù（暴露） 露 lòu（露头）
kuài（会计） 会
huì（开会）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
我会写
le
了
结构：独体
音序：L 部首：乛
组词：黄了 吃了
造句：我吃了一个苹果。
书写指导：弯钩注意顿 笔。
zi
子
结构：独体
音序：Z 部首：子
组词：叶子 杯子
造句：春天到了，小树长出 了叶子。
书写指导：横在田字格横 中线起笔。
rén
人
结构：独体
音序：R 部首：人
组词：大人 人们
造句：人类的聪明才智是 无穷的。
书写指导：撇在上，捺在 下Hale Waihona Puke Baidu捺要顿笔。
d
大à
结构：独体
音序：D 部首：大
组词：大人 大雁
造句：春天到了，大雁从 南方飞回来了。
书写指导：横在田字格 横中线偏上。
再读课文，想一想课文写了什么？
本文选取秋季的典型景物，抓住其特 点来写。
初读课文后，你感受到了什么？
初读课文后，我知道了秋天天气会变凉， 树叶落了下来，大雁飞到南方去了。
了
子 大人 一
大人 独体
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解 课文，老师送给大家一把金钥匙，这就 是核心问题。让我们带着问题学习课文。
小朋友说，秋天是一幅多彩的图画。
资源链接
【“一”的变调】 “一”的本调是第一声(yī)，它在单独使用、用在
词句末尾或作为序数“第一”时，仍读第一声。例如： 一,二十一，第一，初一，一班。
在下面几种情况下，会变调： (1)在第四声字前面念第二声(yí)。例如：一样，一 下子，一座，一位，一次，一块儿；
1秋 天
秋天的景物有什么特点？
秋天 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子 从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一群大雁往 南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿 排成个“一”字。
啊！秋天来了！
秋天 1 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子 从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一群大雁往 南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿 排成个“一”字。
小朋友，你喜欢秋天吗？秋天不仅是个美丽的 季节，还是一个收获的季节。秋天到了，我们的周 围发生了哪些变化呢？
1秋 天
请同学们自由朗读课文，努力读准 字音、读通句子。
我会认
qiū qì le shù yè
秋气了树叶
piàn dà fēi huì ɡè
(2)在第一声、第二声、第三声字前面念第四声(yì)。例 如：大吃一惊，一般，一年，一门，一口，一起，一种；
(3)夹在重叠动词中间时念轻声。例如： 试一试， 想 一想， 看一看；
(4)用在动词、形容词与量词中间一般也读轻声。例如 ：去一趟，认识一下，好一点儿，贵一些。
【拓展儿歌】
《秋天》这篇课文抓住了“天凉”“落 叶”“大雁”等秋天的景物来写，表现出作者 对秋天的喜爱、赞美之情。
3.“啊！秋天来了！”这两句话在文中有什么作用？
“啊！”表示明白了。联系前文可以知道这些 自然界事物发生变化都是因为秋天来了。用这两句 话总结了全文。
同学们刚才已经跟随老师走进文本， 感受到了秋天的美丽，让我们拿起金钥 匙开启智慧之门。
秋天的景物有什么特点？
秋天，树叶黄了,一片片叶子从树上落下来，大 雁南飞。
大人
大 大小
1.yí 2.yì 3.yí 4.yī
① ③ ②
③②④① ①④②③
理解词语
天气（tiān qì） ：一定区域一定时间内大气中发生的各种气 象变化。 造句：今天的天气真好，我们可以去公园 游玩。
大雁（dà yàn）：一种大型候鸟。 造句：一群大雁排成“人”字飞向南方。
边读边想，课文每个自然段都写了什么？
第一段：写秋天到了，树叶从树上落下来。 第二段：写秋天大雁飞到南方去过冬。 第三段：写秋天来了。
课文结构
天气凉，树叶黄、落 秋
秋
天 来
大雁南飞
了
课文主旨
本文选取秋季的典型景物，抓住其特点来写， 表现出作者对秋天的喜爱、赞美之情。
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秋天的色彩 小鸟说，秋天是蓝色的，明朗的天空碧(bì)蓝碧蓝。 小牛说，秋天是金色的，辽阔的大地金黄金黄。
小鹿(lù)说，秋天是红色的，山上的枫叶火红火红 。