童谣下雨了

儿童歌曲

1 Action Songs One, two, put on your shoes. Three, four, open the door. Five, six, look at the trees. Seven, eight, shut the gate. Nine, ten, see you again. 动作歌一，二，穿上你的鞋子。三，四，打开这扇门五，六，看看那些树。七，八，关上这扇门。九，十，又见你。

Boy and Girl I am a boy, you are a girl. Do you want to be my friend？ I am a girl, you are a boy. Do you want to be my friend？男孩和女孩我是一个男孩，你是一个女孩。你愿意做我的朋友吗？我是一个女孩，你是一个男孩。你愿意做我的朋友吗？

Color Song Red and yellow and pink and green Purple, and orange, and blue. I can see my rainbow, see my rainbow, see my rainbow now. Red and yellow and pink and green Purple, and orange, and blue. I can see my rainbow, see my rainbow, see my rainbow now. 颜色歌红黄粉绿，紫橙蓝。我可以看见我的彩虹，看见我的彩虹，我的彩虹。红黄粉绿，紫橙蓝。我可以看见我的彩虹，看见我的彩虹，我的彩虹。

会意字和形声字教学的一点思考(中小学教师继续教育优秀作业)

会意字和形声字教学的一点思考柯村学校洪林丽识字教学是小学低年级语文的教学重点，教学时关键是重在引导学生掌握识字的方法，采用有趣的识字方法让学生字变得并不枯燥，甚至有意思，从而让学生更好、更快地记住一些常用字。 1、会意字是利用已有的字组合成新字，构成新字的两个（或几个）部分凭借着意义上的关联，共同提示该字所代表的意义。会意字属于“合体造字法”。我们可以直观地告诉孩子们会意字的含义：同学们，我们学习的汉字中，有许多字是由两个或几个汉字组成的，有趣的是它的意思就是这几个汉字意思的组合，这样的汉字有个名字──会意字。很多会意字，从字形本身就可以判断出这个字的意思。比如明——日月齐照，大放光明。尘──小土为尘，尘土飞扬。裕──有衣有谷，富裕之家。歪──不端不正，东倒西歪。遇到这样浅显的会意字，我就会让孩子们采用编儿歌的方法来记忆，孩子自己编出来的儿歌也容易记忆。教学难理解一些的会意字，就是用课件出示这个字的甲骨文写法，或者是这个字的字形演变过程。因为甲骨文是一种图像文字，更能体现造字本义。比如“片”字，它的造字含义就是用斧子把树劈开，变成薄薄的一片，“片”字右边的竖、横、横折就像树的枝叶，而“片”字的含义也正是指薄薄的东西。运用课件的演示就可以帮助学生记忆和理解。 2、形声字通常是由两部分构成，其中的一部分表示事物的类别（形旁），而另一部分表示事物的读音（声旁）。形声字通常分为这几类：左形右声、右形左声、上形下声、下形上声、内形外声、外形内声。在形声字的识字教学中，应教会学生分析形声字的结构，这样他们就可以根据形声字形旁表示字义的作用，从形旁中找出该字的本义，并根据本义推断他的引申义，把古今意义联系起来，准确把握字义，从而正确识别和使用汉字，减少错别字。在教学“浇、烧、饶、挠、翘、晓”时，我采用归类比较的方法进行教学，首先引导学生从课文中找出这些形声字进行观察和比较，让学生找出相同点和不同点：

好听的经典英语歌曲

好听的经典英语歌曲 1)DreamYouToLife 2)歌剧 3)Seventeen 4)WeBelongTogether 5)WhiteFlag 6)ItNeverRainsInSouthernCalifornia 7)LessonNo 8)ImWithYou 9)imnottwenty 10)Suddenly 1)Sway 2)DasSpiel 3)EverythingWillFlow 4)NotReadyToMakeNice 5)AlwaysYou 6)Gone 7)Sayitright 8)NatureBoy 9)RainingOnSunday

10)OpportunityFair 11)PlaceNearby 12)UnbreakMyHeart 13)porquetevas 14)FlyByIi 15)beautifulgirl 16)neveragain 17)LittleBitty 18)YouTookMyHeartAway 19)GoingHome 20)Mercy 21)OopsIDidItAgain 22)SayYouLoveMe 23)IneedyouvsIneedyou 24)LoveMeForMe 25)TrulyMadlyDeeply 26)AnythingButOrdinary 27)NeverSayNever 28)OceansDeep 29)NextToYou 30)ListenToYourHeart 31)ThisMoment 32)LikeASong

33)LongLongJourney 34)AllOutOfLove 35)WhatAboutNow 36)Addicted 37)ourlovewillalwayslast 38)WhenYouTellMeThatYouLoveMe 39)BackToTheMiddle 40)AllISee 看了“好听的经典英语歌曲”文章的人还看了：

儿歌

儿歌：妈妈下雨了，别让小松鼠淋着，松鼠妈妈用她的大尾巴，给小松鼠撑着伞。老鹰来了，别让小鸡给老鹰抓走，母鸡妈妈用她的翅膀，把小鸡紧紧地护住。天黑了，别让宝宝害怕，妈妈用她好听的声音，给宝宝哼着摇篮曲。故事：小猴请客多么美丽的树林啊！草儿绿了，花儿开了，小鸟在树上吱吱喳喳地唱着。今天小猴特别高兴，朋友们要到家里做客，“笃笃笃”，大象、熊猫、小白兔都来了。小猴有礼貌地请客人们坐下，把篮子里的桃子拿出来请朋友们吃。小猴先拿了一只又红又大的桃子请大象吃，大象说：“谢谢！”小猴说：“不用谢！”小猴又拿了一只又红又大的桃子请小白兔吃，小白兔说：“谢谢！”小猴说：“不用谢！” 最后，小猴才拿了一个又红又大的桃子给自己吃。大象问小猴：你为什么最后才吃呀？”小猴说：“又大又红的桃子应该客人吃。” 朋友们都说：“小猴真好！”

儿歌：迎春花迎春花，开黄花，朵朵开放小嘴巴，它是公园小号手，迎着春天吹喇叭，滴滴答，滴滴答，它把春天迎来啦！故事：花路小熊在花店买了一袋花种，想在院子里种上鲜花。小熊背起袋子往家里走。回到家，小熊打开袋子一看："啊，种子全没了。"小熊仔细一看，原来袋子上有个洞呀！小熊很伤心。春天到了，小熊家门前的路上出现了一个开满鲜花的小路。儿歌：春风春风吹，芽儿发。吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了蝴蝶，吹醒了青蛙，吹得小雨轻轻地下，我们一起去种花。

故事：小青蛙听故事夜，静悄悄的，月亮来到了小河边，瞧瞧小鱼儿有没有睡觉。小鱼儿看见月亮，可高兴啦！一群小鱼儿围着月亮听故事，月亮给小鱼儿讲故事。小鱼儿安安静静地听呀、听呀。忽然，从草丛里蹦出来一只小青蛙。小青蛙叫到呱呱呱，我也要听故事。小鱼儿对小青蛙说：别吵，听故事要安安静静的。小青蛙不理睬小鱼，还在呱呱呱地又蹦又叫。月亮生气了，皱起了眉头，躲进了云朵里。小鱼儿也钻进水草里不见了。小青蛙知道自己错了，忙说：对不起，我错了，我会安安静静地听故事的。小鱼儿、月亮快出来吧！小青蛙蹲在荷叶上，睁大眼睛，一声不吭。月亮钻出云朵，露出了笑脸。小鱼儿也游回来了。月亮又接着给小鱼儿和小青蛙讲好听的故事了。

少年儿童歌曲经典

昔日的经典，在不经意间悄悄地流出......... 童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存.... 回想那一件件儿时不起眼的事儿来，事虽然小，但那些回忆是那样觉得感动，因为有了这些回忆才能让自己不断进步，不断追求，这样才能成长起来，童年总叫人回想。回想那五彩缤纷的梦，回想起那丫丫学语的时候，回想起刚学走路的时候，第一次踏上舞台的时候，第一次叫出父母时，第一次......那一刻刻，那一个个镜头，霎时间浮现在你的眼前。每一个人都有自己的童年，每一个人的童年尽管不相同，尽管每一个人的成长环境并不相同，但是每一个人的童年中都会有着美好的回忆。童稚可爱，童年无邪，童音纯洁，童声歌扬！ 01 快乐的节日 -- 群星 02 蓝皮鼠和大脸猫 -- 群星 03 反唱歌 -- 群星 04 我的梅花小鹿 -- 群星 05 布娃娃 -- 群星 06 天下的妈妈都是一样的 -- 群星 07 小司机 -- 群星 08 小松树 -- 群星 09 我家住北京城 -- 群星 10 爷爷为我打月饼 -- 群星 11 劳动最光荣 -- 群星 12 我们是共产主义接班人 -- 群星 13 草原赞歌 -- 群星 14 我爱北京天安门 -- 群星 15 咱们从小讲礼貌 -- 群星 16 每当我走过老师窗前 -- 群星 17 听妈妈讲那过去的事情 -- 群星 18 少年，少年，祖国的春天 -- 群星 19 真想 -- 群星 20 鲁冰花 -- 群星 21 七色光歌 -- 群星 22 歌声与微笑 -- 群星 23 小小少年 -- 中央人民广播电台少年广播合唱团 24 采蘑菇的小姑娘 -- 中央人民广播电台少年广播合唱团 25 世上只有妈妈好 -- 群星 26 小燕子 -- 群星 27 小螺号 -- 中央人民广播电台少年广播合唱团 28 我们的田野 -- 中央人民广播电台少年广播合唱团 29 让我们荡起双桨 -- 中央人民广播电台少年广播合唱团 30 雨花石 -- 中央人民广播电台少年广播合唱团 31 卖报歌 -- 群星 32 快乐的节日 -- 中央人民广播电台少年广播合唱团 33 读书郎 -- 中央人民广播电台少年广播合唱团 34 少年少年祖国的春天 -- 中央人民广播电台少年广播合唱团 35 七色光之歌 -- 中央人民广播电台少年广播合唱团 36 王老先生有块地 -- 来吧!焙焙!

会意字教学

会意字教学（一）揭题导入出示：明、鲜、尘、尖、灭、男、休、看、林、森、众 1、小朋友，我们已经学会了很多汉字，今天我们再来认识几个很有趣的汉字，你们仔细看看，有谁认识这些汉字？看谁能发现这些汉字有什么特点？ 2、指名说。（先让会认读的小朋友说说是怎么认识它的？曾在哪儿见过它？再说说这些汉字的特点。然后利用课件把它们分成三类：左右结构：明、鲜、休、林；上下结构：尘、尖、灭、男、看；品字形：森、众） 3、是呀，这些汉字有的是由两个不同的字组成的，有的是由三个相同的字组成的，有位小朋友也像你们一样能干，他也发现了这些规律，而且还把他的发现编成了一首儿歌，让我们来读读，说不定，待会儿我们也能像他一样编一首儿歌了。

（二）熟读课文，语境识字 1、自由拼读课文，并把屏幕中出示的这些汉字在课文中用圆圈圈出来。 2、同桌互读课文、教师引读课文。 3、指名读课文，比比谁读得好。（谁愿意接受大家的检查？请三个小朋友读，每人读一小节，其他小朋友打分，参与评价） 4、比赛读。自选一节最喜欢的反复读，然后分组读课文、分男女生读、指名读、开小火车读。 5、读着读着，你们又发现了什么？（每一小节有一句话，有两行，第一、二两节与第三节不一样，是把一个字拆开来变成两个字，第三节是把几个相同的字组成新的汉字。） 6、出示：明、鲜、尘、尖、灭、男、休、看、林、森、从、众，让小朋友独立猜猜并相互说说这些汉字的意思，有的可以上讲台到电脑上点击汉字，观看这些汉字的演变过程，来领会这些汉字的意思，然后指名说说汉字的意思，同时随机用课件演示汉字的意思。

（三）复习巩固，强化识字 1、摘苹果游戏。（出示课件，指名大声读汉字，读对了，苹果落地。） 2、飞鸽送信。（有些小朋友手中拿的是音节，有些小朋友拿的是汉字，让音节找汉字，或让汉字找音节。） 3、找字擂台赛。（同桌进行，每位小朋友手中都有一些汉字卡片，把这些汉字放在一起，听老师读汉字的音，请小朋友快速找出这个汉字，比比谁先找到。）[ （四）汉字的书写指导。因为心被关起来，当然就闷啦在门里有个市场(或集市更确切),门里有个集市,岂不是很热闹吗? 集众室于一屋。宫会意字十分有趣。比如，“家”字上边的“宀”是屋子，下边的“豕”是猪，古时候人们家中大都养猪，所以就用“宀”下有“豕”表示“家”。“看”字是把手搭在目（

5首经典英文歌曲

Cut by Plume I'm not a stranger 我不是局外人 No I am yours 不，我是你的一部分 With crippled anger 带着极大的悲痛 And tears that still drip sore 眼泪一直痛苦的滴落 A fragile flame aged 如此脆弱的火焰渐渐熄灭 Is misery 是如此痛苦 And when our hearts meet 当我们的心灵相遇 I know you see 我知道你看到了 I do not want to be afraid 我不想只是害怕 I do not want to die inside just to breathe in 我不想只是喘息着无力心渐渐死去 I'm tired of feeling so numb 我厌倦了麻木的感觉 Relief exists I find it when 好像只有当我被生生剖开时才感到了解脱 I am cut I may seem crazy 我可能是疯了 Or painfully shy 或痛苦的费力的畏缩着 And these scars wouldn't be so hidden 这些伤痕不应该这样被隐藏 If you would just look me in the eye 如果你愿意注视我的眼睛 I feel alone here and cold here 你会感到我如此孤独和寒冷 Though I don't want to die 虽然我不想死去 But the only anesthetic that makes me feel anything kills inside 但是唯一麻木我的方法是让我觉得我的心已经死去 I do not want to be afraid 我不想害怕 I do not want to die inside just to breathe in 我不想只是喘息着无力的让心死去I'm tired of feeling so numb 我厌倦了麻木的感觉 Relief exists I find it when 好像只有当我被生生剖开时才感到了解脱 I am cut Pain 痛 I am not alone 我不孤独 I am not alone 我不孤独 I'm not a stranger 我不是局外人 No I am yours 我是你的一部分 With crippled anger 带着极大的悲痛 And tears that still drip sore 眼泪一直悲伤的滴落

儿歌

全国小学语文研究会理事长崔峦老师说过“在我们的语文教学中，一方面要加强阅读教学，另一方面要加强读写联系，做到读写渗透，读写结合。”显然，读写结合是提高学生阅读能力和写作能力的有效途径。那么低年级怎样有效地进行读写结合起来呢？下面就谈谈自己在阅读教学中的几点做法。一、阅读教学中要注重丰富学生的词汇量。 “在低年级……知识的最重要的因素就是词，更确切地说，就是词里面所反映的现实的周围世界；词在儿童面前展现出新的、在他入学以前完全陌生的那许多个方面……让词在儿童的意识里活起来，欢蹦乱跳，使词成为儿童借助它去掌握知识的工具，这是多么重要啊。”（苏联教育家苏霍姆林斯基）。新课标也要求低年级学生能“结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语”，并且“在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”而理解并准确运用所学的词语是写话的基础。教师在教学中应采用灵活多样的方法，寻找读写结合点，根据词语的不同特点，来帮助学生理解、积累词语，发现课文字词和生活之间以及字词和文本之间的联系，巧妙地渗透写话的基础知识。如在《小小竹排画中游》一文中出现有特点的词：“青青的”“白白的”“大大的”“宽宽的”。教学中我通过反复朗读来促进学生的理解，培养学生语感。老师说；“你还知道白白的什么？”生回答：“白白的云”“白白的棉花”“白白的花”……同学们一下子七嘴八舌地说出了许多词语。通过这样的训练，不仅加深了对词语的理解，也有效地加强文字和生活之间的联系。再如《小松鼠找花生》一课的教学中，为了引导同学们掌握“格外”这个词语的用法，我在运用多媒体让同学们理解“一朵朵金色的小花在阳光下格外鲜艳”这句话的基础上问：“格外”还可以换成什么词呀？孩子们很快说出了不同的词语：“很”、“十分”、“特别”……我趁机点拨：“你们看，我们用换词的方法不仅知道了‘非常’的意思，还知道了与‘非常’意思相近的三个词语。”这样通过换词训练，就帮助学生积累了词语。二、阅读中要精心选择读写结合点。读与写是属于两种不同的认知方式，要实现两者之间的沟通，可以在语文教学过程中紧密结合教材特点以及低年级学生的年龄、心理等特点，精心选择读写结合点，为同学写话实践提供仿写借鉴的对象，达到渗透作文指导的目的。 1、模仿型读写结合。 “每一个儿童，就其天资来说，都是‘诗人’。”这是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的学生观。我国著名教育家叶圣陶曾说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读和写作技巧。”处于低年级的学生，他们的模仿能力强，我们可利用这个特点，精心选择易于模仿的课文片段，对学生进行有效的写话训练。案例一：《日月明》这是一篇识字课，它以儿歌的形式让学生识字，韵文通俗易懂，朗朗上口。文章的意旨是对学生对会意字有所接触，了解祖国语言文字的构字特点。在学习完课文后，我就趁热打铁，让学生模仿课文的格式编写一首。他们经过思考，学生很快就完成了：土也地，口十叶。禾火秋，口斤听。西女要，木果棵。…… 案例二：《阳光》一课中有这么一个典型的句式：“山上的小树，因为有了阳光更高了，田里的禾苗，因为有了阳光更绿了。”在理解这句话之后让学生模

80首英文经典歌曲介绍

1、Bubbly--Colbie Caillat（你听过一遍就会非常喜欢的歌）； 2、Burning--Maria Arredondo； 3、Happy--丽安娜刘易斯； 4、Cry On My Shoulder--出自德国选秀节目（很早的一首，非常好听）； 5、Apologize--Timbaland； 6、The Climb--Miley Cyrus（个人最喜欢的歌手之一）； 7、You Belong With Me--泰勒.斯威夫特（尽棒的）； 8、I Stay In Love--玛利亚.凯莉； 9、I Didn't Know My Own Strength--Whitney Houston（是非常棒的一首慢歌，也是我非常爱好的黑人歌手之一。）； 10、A Little Bit Longer--Jonas Brothers（嗓音非常棒的组合，几乎每首都很好听，尤其是这首！强力推举）； 11、The Little Things--Colbie Caillat； 12、Mad--尼欧； 13、My All--玛丽亚.凯莉（据说非常合适作手机铃声的歌）； 14、My Love--WestLife（西域成名金曲，经典老歌，诠释了所有经典的定义。）； 15、Need You Now--Lady Antebellum（时下排行榜热点歌曲）； 16、The Saltwater Room--Owl City（最爱的歌手之一，曲风相当特别）； 17、Take A Bow--Rihanna（听2秒就会爱上的歌手和歌~）； 18、The Technicolor Phase--Owl City（《爱丽丝梦游仙境》的主题曲之一）； 19、This Is It--迈克尔.杰克逊（不知到底是翻唱还是遗作，都能再现天王的奇特魅力）； 20、Who Says--John Mayer（相似乡村风.以吉他为伴奏，这首非常棒！）；

幼儿园小班语言活动教案：《下雨了》

幼儿园小班语言活动教案：《下雨了》［活动目标］１、引导幼儿欣赏描写欢乐雨景的儿歌，体验下雨时小动物们的欢乐情绪。２、引导幼儿认知一些动物的生活习惯。培养幼儿丰富的情感和想像力。［活动准备］课件、雨伞、头饰、蘑菇伞、花瓣伞、荷叶伞、小红伞。［活动过程］１、出示雨伞，引入活动。师：小朋友看，老师带来了什么？伞是用来干什么的呀？请小朋友看大屏幕，天气怎么样了？下雨了，滴答滴答，快到老师的伞下来避雨吧！雨伞真好，有了伞我们就淋不到雨了。２、观看课件，初步欣赏第一段诗歌：（１）出示蘑菇伞，师：小朋友看，这是一把什么伞呢？小朋友猜了对了吗？我们一起来看看大屏幕吧。（２）播放课件，师：下雨了，滴答滴答，是谁打着一把蘑菇伞？下雨了，滴答滴答，是谁打着一把花瓣伞？下雨了，滴答滴答，是谁打这一把荷叶伞？下雨了，滴答滴答，是谁打着一把小红伞？（３）教师示范朗诵第一段诗歌。３、．再次观看课件，欣赏第一段诗歌，初步学习分角色表演。（１）小朋友，你喜欢诗歌里的谁呢？让我们再来看一看可爱的小动物、小姑娘和漂亮的伞吧！

（２）小朋友，你们愿意扮演诗歌里的小动物和小姑娘吗？（出示小兔头饰）下雨了，滴答滴答，小兔打着一把什么伞？（帮答对问题的幼儿戴上小兔头饰）依次出示蚂蚁、小鸡、小姑娘头饰并提出问题，帮答对问题的幼儿带上头饰。（３）组织部分幼儿表演诗歌，其余幼儿跟教师一起朗诵。４、观看课件欣赏第二段诗歌并学习表演。（１）为什么小兔、蚂蚁、小鸡、小姑娘下雨时要打着伞呢？（２）有一些生活在水里的小动物不怕雨，淋着雨，真快活。快活是什么意思呀？哪些小动物不怕雨呢？（３）播放第二段课件，师：是谁呱呱呱的唱着歌，淋着雨，真快活？示范朗诵诗歌２—３遍。（４）组织幼儿分角色表演第二段诗歌。５、看课件完整跟诵诗歌。师：小朋友，你们喜欢诗歌里的小动物和小姑娘吗？让我们一起看着大屏幕来念一念诗歌吧！６、模仿诗歌里的小动物，到户外游戏。师：小朋友，我们学着诗歌里的小动物，出去做游戏吧！

50首经典英语歌曲

1、Big big world Emilla I'm a big big girl ! 我是个重要的女孩！ In a big big world ! 在一个大世界里！ It's not a big big thing if U leave me.如果你离开我,那不是件大事。 But I do do feel.但我确实感到。 That I too too will miss U much.我将会非常想念你！ Miss U much ! 太过想念你了！ I can see the first leaf falling.我能看见第一片落叶。 It's all yellow & nice.是那样黄也那么的美。 It's so very cold outside.外面是那么的冷。 Like the way I'm feeling inside.就象我内心的感受。 I'm a big big girl ! 我是个重要的女孩！ In a big big world ! 在一个大世界里！ It's not a big big thing if U leave me.如果你离开我,那不是件大事。 But I do do feel.但我确实感到。 That I too too will miss U much.我将会非常想念你！ Miss U much ! 太过想念你了！ Outside it's now raining.现在外面正在下雨。 And tears are falling from my eyes.而我的眼睛也在流泪。 Why did it have 2 happen ? 这一切为什么要发生？ Why did it all have 2 end ? 这一切又为什么要结束？ I'm a big big girl ! 我是个重要的女孩！ In a big big world ! 在一个大世界里！ It's not a big big thing if U leave me.如果你离开我,那不是件大事。 But I do do feel.但我确实感到。 That I too too will miss U much.我将会非常想念你！ Miss U much ! 太过想念你了！ I have Ur arms around me ooooh like fire.我原来是躺在你如火炉般温暖的怀抱里的。 But when I open my eyes.但当我醒来张开眼睛。 U're gone ! 你却已经走了！ I'm a big big girl ! 我是个重要的女孩！ In a big big world ! 在一个大世界里！

儿歌(更改)

小辣椒，真漂亮，穿红戴绿俏模样，有的细长脑袋尖，有的胖胖肚子圆。南瓜兄弟长得胖，摸一摸，硬邦邦，等它换了黄衣裳，大家抱它进厨房。韭菜长得似麦苗，身子细细很苗条，风儿姑娘来问好，他们乐得把头摇。番茄人人爱，个个红又圆，看起来像灯笼，吃起来酸又甜。胡萝卜，地下长，身子细长好营养，维生素有A、B、C，多吃身体长得壮。架上的黄瓜开黄花，长长的藤儿到处爬，黄花谢了结个瓜，又脆又嫩味道佳。桔子圆又圆, 剥开像小船, 小船开呀开, 开到我嘴边. 我是一个大苹果, 小朋友们都爱我, 请你先去洗洗手, 要是手脏别碰我. 正月甘蔗节节长，二月青果两头黄，三月梅子酸汪汪，四月枇杷满街黄，五月杨梅红如火，六月莲蓬水中央，七月红菱人人爱，八月苹果装满筐，九月栗子张开口，十月金橘满园香，十一月橙子红彤彤，十二月里黄菱肉儿脆松松柿子红，柿子黄柿子长在柿树上，揭开盖子尝一尝，味道甜甜像蜜糖。苹果苹果削皮吃，橘子橘子剥皮吃，西瓜西瓜切开吃，人人都要讲卫生。黄澄澄的梨子，红彤彤的苹果，金灿灿的香蕉，亮晶晶的葡萄。我是一个大草莓，味儿鲜，样子美。小朋友，都爱我，夸我是个好果果。大菠萝，金黄黄，削掉皮，喷喷香，切成块，放碗里，爸爸妈妈快来尝。牵牛花，像喇叭，紫花白花和蓝花，藤儿长，向上爬，又遮荫来又看花。月季花一朵红，一朵黄，朵朵花儿香又香。刺儿多，刺儿尖，根根刺儿长又长。折花的娃娃扎了手，浇花的娃娃闻花香。豆豆歌小蚂蚁，搬豆豆，搬了豆豆种豆豆。种豆豆，收豆豆，蚂蚁年年吃豆豆。红萝卜绿青菜红萝卜，绿青菜，红红绿绿真可爱。吃萝卜，吃青菜，身体健康人人爱。小黄瓜小黄瓜，细又长，全身穿着绿衣裳，能做菜，能做汤，大家快来尝一尝。西红柿西红柿，红又圆，水分多，味酸甜。生吃熟吃样样好，营养丰富味道鲜。小松树不戴小绒帽，不戴小手套，不穿滑雪衫，不穿大棉被。风里站着笑，雪里不弯腰。青青小松树，身体真正好。种子种子种子像娃娃，看见太阳叫妈妈，伸出两瓣绿叶儿，都要妈妈抱抱它。葡萄娃娃葡萄园，搭扶梯，葡萄娃娃多欢喜。你也爬，我也爬，一级一级爬上去，爬到高处相互瞧，脸儿憋得红又紫。小红薯小红薯，爱淘气，红薯地里捉迷藏。脑袋钻进泥土里，辫子拖在地面上。荷叶荷叶大，荷叶圆，荷叶好像碰碰船。船挤船，不能玩，急得青蛙转圈圈。香蕉黄泥巴，搓长条，弯一弯，像小桥，小桥一头捏个柄，甜甜香蕉味道好。大南瓜老奶奶，收南瓜，南瓜甜，南瓜大，拿不动，抱不下。来了一个小娃娃，拉着小车笑哈哈，帮助奶奶送南瓜。果宝宝秋天到，真热闹，树上挂满果宝宝，果宝宝，成熟了，叔叔阿姨呵呵笑。珍珍头上百花园珍珍上山采鲜花，一朵一朵发上插。蓝花草，百合花，

让你忍不住收藏的十首超好听的英文歌曲

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【十首英文电影插曲，很温柔的歌，适合安静的时候听】1.《Hello》2. 《Fallin out》 3.《Better in time》4.《Fallin》5.《We are one》6.《Show me love》7.《Because you live》8.《What a wonderful world》9.《You are my everything》10.《Sound Of My
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【十首英文歌曲，一个人寂寞时听】1. 《forgotten》2.《only love》 3.《Breakaway》4.《Life for rent》5.《traveling light》6.《Fire Fly》7.《lay my love on you》8.《Are You The One》9.《Breathe again》 10.《Truly Madly Deeply》 https://www.360docs.net/doc/de12229234.html,/zWuLeGK
【十首清纯英文歌曲】1.《kiss it》2.《it's okay》3.《T-SHIRT》 4.《single girl》5.《i miss you》6.《Whatever You Like》7.《this i promise you》8.《you are not alone》9.《We Will Rock You》10. 《if you come back my life》https://www.360docs.net/doc/de12229234.html,/SIqX2d
《遇见》《知足》《突然好想你》《蒲公英的约定》纯音乐钢琴版很唯美~~
【十首英文，很温柔的歌，适合安静的时候听】1.《Hello》2. 《Fallin out》3.《Better in time》4.《Fallin》5.《We are one》6.《Show me love》7.《Because you live》8.《What a wonderful world》9.《You are my everything》10.《Sound Of My Dre》https://www.360docs.net/doc/de12229234.html,/bTdUy
【世界著名钢琴曲排行榜】没听过的赶紧收藏了！NO.1 《梦中的婚礼》 NO.2 《秋日私语》NO.3 《水边的阿狄丽娜》NO.4 《蓝色多瑙河》NO.5 《致爱丽斯》NO.6 《悲怆奏鸣曲》NO.7 《蓝色的爱》NO.8 《雨的印记》 NO.9 《杜鹃圆舞曲》NO.10 《爱的纪念》。 https://www.360docs.net/doc/de12229234.html,/zOxz5rm
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儿歌、童谣

001、摩挲摩挲肚儿，开小铺儿，又卖油来又卖醋。 002、黄毛儿丫头去赶集，买个萝卜当鸭儿梨，咬一口喉儿辣的，谁让你专门儿挑大的！ 003、数一数二数老张，老张的媳妇会打枪，枪对枪，杆儿对杆儿，不多不少十六点儿。 004、小小子儿，坐门墩儿，哭着喊着要媳妇儿。要媳妇儿干吗呀？点灯说话儿，熄灯做伴儿，明儿早晨起来梳小辫儿。 005、一年级的小豆包儿，一打一蹦高儿。二年级的小地主，一打一跳舞。三年级的耍大刀，四年级的上子弹。五年级的一开枪，六年级的就滚蛋。 006、一只小花狗儿，坐在大门口儿，两眼黑溜溜，想吃肉骨头。 007、山羊上山，山碰山羊角，水牛下水，水没水牛腰。 008、妞妞骑牛，牛拧，妞妞拧牛，妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。 009、下雨了，冒泡儿了，老头戴着草帽儿了。 010、从前有个山，山里有个庙，庙里有个和尚讲故事，讲的什么故事？从前有座山，山里有个庙…… 011、小耗子儿上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，叽哩咕噜滚下来。 012、吃汽水，喝面包，夹着火车上皮包，下了皮包往北走，看见一个人咬狗，拿起狗来砍砖头，反被砖头咬一口。 013、虫儿虫儿虫儿虫儿飞，拉屎一大堆，大虫往家跑，小虫后面追。 014、我做了一个梦，梦见你在河里蹦，我拿叉子一叉，你盖子还挺硬。 015、报告司令官，没有裤子穿，穿个小裤衩儿，露着肚脐眼儿。 016、编编编花篮儿，花篮里面有小孩儿，小孩儿的名字叫花篮儿。 017、水牛儿，水牛儿，先出犄角后出头，你爹你妈给你买了烧羊肉，你不吃不吃，全让老猫给你叼走了，呕！ 018、剃头打三光，不长虱子不长疮。 019、老狼老狼，拉屎靠墙，墙倒了，老狼蹶着屁股逃跑了。 020、臭豆腐臭，酱豆腐香，谁买臭豆腐多给汤。 021、这么好的天儿，下雪花儿，这么好的孩子，没有脚巴丫儿。 022、奔儿头，奔儿头，下雨不发愁，人家打雨伞，他打大奔儿头。 023、奔儿头窝窝眼儿，吃饭挑大碗儿，给他小碗儿他不要，给他大碗儿他害臊。 024、拉瞎，拉瞎，拉到河里喂王八。 025、二月二，龙抬头，金子银子满地流。 026、二月二，接宝贝儿，接不着，掉眼泪儿。 027、一二三四五，上山打老虎，老虎不在家，放屁就是他。 028、一二三四五，上山打老虎。老虎没打着，专打后脑勺。老虎没看见，专打大坏蛋。 029、一二三四五，山上打老虎，老虎不在家，专打大西瓜，西瓜没有籽，专打小日本儿，小日本，喝凉水儿，喝了一肚子小蚂蚁儿。

趣味会意字

趣味会意字 1.世界上有许多种文字，但中国的文字却是世界上最美、最古老的文字，弯弯曲曲的一笔一划代表我们汉字走过的不平和艰辛，里面承载了我们这个古老而又高贵的民族的点点滴滴。我们的祖先将他们的勤劳与聪慧融汇在了奇妙的汉字中，今天，就让我们一起来走进——趣味会意字。 2.我们一起来看一看（出示“笔”：这是一只毛笔，它的笔杆是用竹子做的，笔尖上有毛，我们发现“竹”和“毛”组合在一起就表示“笔”字了。）（出示“歪”;这是一幅画，但是挂得歪了，怎么就是歪了呢？不正就是歪。）（出示“看”手放在眼睛上就是看。）齐照，大放（出示“明”，日月齐照，大放光明） 3.这些字都是由两个或几个汉字组成的，有趣的是它的意思就是这几个汉字意思的组合，这样的汉字有个特殊的名字——会意字。 4.你们能猜猜接下来的字表示什么意思吗？休：人在木旁要“休”息。采：手在木上“采”东西。男：田间用力是男子。苗：田间长草幼“苗”绿。 5.我们再来猜一猜这些字形都代表了什么意思呢？“灭、灰、灾、灯” 儿歌提示：会意字，真奇妙结合字义把字造。火上盖土，火被灭。火上放柴，柴变灰。房屋着火，引火灾。杯上点火，便是灯。这样我们就简单地记住了这些字，并且能够正确地理解它的字意。 6.除了从字形构成识字，同偏旁的会意字或者形近的会意字也可以进行组合记忆。方便更好地识记和区分。你现在看到的是一个正在逃跑的人，你看他胳膊大幅摆动，脚步大大迈开，一定是遇到什么紧急的事情了。后来，人们把他的上身用这样一个符号代替，脚用这样一个符号代替，合在一起就表示快速奔跑的意思。随着字形的逐渐演变，就成了我们现在的走字。再看这幅图，这是一个长戈和斧头组成的武器，逐渐演变成了今天的戊字。后来，人们把走和戊字结合在一起就成了这个样子，意思就是拿着武器，走很远的路，去征服、讨伐别人。又经过很多年的演变，就成了今天的越字。越可以组词为穿越、越过和飞越。既有走的意思，也有超越，征服的意思。 “吠”狗叫，“咩”羊叫，“鸣”鸟叫。（电影开头）“口”与不同的动物组合，以表示它们的叫声，多么巧妙！ 7.出示“仙佃休伐戎”，仙：山中隐居的人；佃：田里耕种的人；休：靠着树歇息的人；伐：用斧头砍树的人；戎：扛着武器守卫边疆的人。（点击放大）用人与其他字组合，构成字义比较抽象的字，这样我们就能轻松并愉快地记住很多字，并且能准确理解他们的字义。 8.在会意字中，还有一类字，它们是由两个或者三个相同的字组合而成，这样的字形表示字义的加深。小朋友们都猜出来是谁了吗？我们一起来看看吧！（炎：一个火已经很热了，两个火加起来就更热了，这就是炎，可以组词：炎热。森：一棵树为木，是象形字，两棵树是会意字，代表树林，三棵树加一起形容很多很多的树木，就称为了森林）小朋友们，你们还知道哪些呢？再去找找吧！

经典英文歌的歌词整理

哆来咪 Doe, a deer, a female deer doe，一头鹿，一头小母鹿 Ray, a drop of golden sun ray，一线金色的阳光 Me, a name I call myself me是我在叫自己 Far, a long, long way to run far要跑很远很远的路 Sew, a needle pulling thread sew是针儿穿着线 La, a note to follow Sew la是跟着sew来的音符 Tea, a drink with jam and bread tea，喝茶加面包和果酱 That will bring us back to Do (oh-oh-oh) 这把我们又带回do 柠檬树 I'm sitting here in a boring room. 我坐在这——一间空屋子里 it's just another rainy sunday afternoon。这也只不过是另一个下雨的周日下午。 i'm waisting my time, i got nothing to do. 除了消磨时间我没什模事情可做。 i'm hanging around, i'm waiting for you。我四处张望，我在等待你的到来。 but nothing ever happens, and i wonder. 但是好像什莫事情也未曾发生，我不知道。 i'm driving around in my car.我开着车出去兜风。 i'm driving too fast, i'm drving too far。我把车开得很快，开了很远。 i'd like to change my point of view。我想换种方式生活，换个角度看世界。 i felt so lonely, i'm waiting for you. 我感觉到如此孤单，我在等你回来。 but nothing ever happens, and i wonder. 但是什莫事也未曾发生，我不明白为什莫会这样。 i wonder how, i wonder why。我不知道怎莫办，我不知道为什莫会这样。yesterday you told me about the blue, blue sky. 昨天你还给我讲那蓝蓝的天空会多莫美丽，生活会多莫美好。 and all that i can see is just a yellow lemon tree。但是我看见的只有一株柠檬树。i'm turning my head up and down。i'm turning, turning, turning, turning, turning around. 我摆动着我的头，上下上下，不停的摆动着我的头。我前后左右的看。（我左看右看上看下看） and all that i can see is just another yellow lemon tree.（不管我怎莫看）它也只是一株黄色的柠檬树。 i'm sitting here, and i miss the power. 我坐在这里，身上没有了一丝力气。 i'd like to go out taking a shower。我想出去展示一下我自己。 but there's a heavy cloud inside my mind.但是我心中有着顾虑。有一片阴云载我心中挥之不去。 i feel so tired, and put myself into bed.我感觉如此的疲惫，回到了家里把自己扔到了床上。 where nothing ever happens, and i wonder。也许什莫也没发生过，谁知道呢？ I so lation is not good for me 孤立对我没有好处 I so lation I don't want to sit on the lemon-tree 孤独啊我不想座上一棵柠檬树 i'm stepping around in a desert of joy. 我在快乐的沙漠中踱步。 baby, any how i get another toy。宝贝，无论如何我要找到另一个玩具。 and everthing will happen, and you wonder。然后，所有事情都会发生，然而这一切你不会知道。 I wonder how,I wonder why Yesterday you tell me about the bule blue sky and all that I can see It's just a yellow lemon tree I'm turning my head up and down I'm turning,turning,turning,turning, turning around and all that I can see It's just yellow lemon tree I wonder how,I wonder why Yesterday you tell me about the bule blue sky and all that I can see, and all that I can see and all that I can see. and all that I can see It's just a yellow lemon tree. 昨日重现 yesteday once more