十八岁和其他精品课件

2．为下列各组字组词
惘( ① 罔(
迷惘 ) 置若罔闻 ) 琐( 琐碎 ) ③ 唢( 唢呐 )
消( ⑤ 销(
翅( ② 翘( 遨( ④ 翱( 繁( ⑥ 烦(
翅膀 ) 翘尾巴 遨游 ) 翱翔 ) 繁多 ) 要言不烦
)
消灭 ) 销毁 )
勉孩子保持一颗赤子之心。
第二层(第4自然段)，以年华已逝的感慨、抚 养下一代的艰辛、自己年轻的梦正由下一代延 展，再次勉励孩子珍惜青春时光。
②作者用“初长彩羽、引吭试啼的小公鸡”、
“翅膀甫健、开始翱翔于天空的幼鹰”来比喻充
满雄心和梦的男孩。把抽象的“雄心和梦”用具 体可感的“小公鸡”、“幼鹰”的引吭试啼、翱
辈、上级对下级，也可用于对特别喜爱的人、动
物或某些事物。“溺爱”多指长辈对晚辈过分地 无原则地喜爱，有姑息、纵容的意味。“钟爱” 是特别喜爱，或指感情集中专注，是中性词，多 用于对子女或晚辈，还用于物。
⑤在国与国的关系上，我们坚持和平共处，决不
____别国内政的原则。 A
A．干涉 解析 B．干预 “干涉”多属于强行过问，多用于指不该
⑯枝桠 ( ｙā ) ⑰年华一瞬( ． ．ｓｈùｎ ) ⑱感触 (ｃｈù ) ．
似乎（ ） ｓì 似的（ ｓｈì） 粘贴（ ） ｚｈāｎ 粘乎乎（ ） ｎｉáｎ 横幅（ｈãｎɡ ） 蛮横（ｈâｎɡ）
懊悔（ｈｕǐ ） 教诲（ｈｕì ） 抹煞（ ｍǒ）
抹布（ ｍā）
上翘（ ｑｉàｏ） 翘首（ｑｉáｏ ）
⑩改革开放的富民政策，给农村带来了____的新 A
局面。
A．欣欣向荣 解析 B．蒸蒸日上 “欣欣向荣”偏重在繁荣，着重说明说话
人的强烈感受，褒义词。“蒸蒸日上”比喻事业
天天向上发展，着重在表明事物的发展情况，中 性词。
文本互动 一、初步感知 1．全文分为四个部分，每个小标题是一个部分， 试概括各部分的内容，并分析小标题的作用。 答案 ①第一部分：十八岁。诉说自己面对孩
青春等内容。可见，18岁只是一个契机。其实
可以联想的东西还有很多,而作者独取四部分, 与儿子平等对话，可谓取舍有道。
二、深层探究
3．默读文章第一部分，回答下列问题。 (1)前三节的内容各是什么？在全文中的作用 是什么？第四节中“这样的心情”指什么？ 答案 ①第1自然段：诉说矛盾心情，“孩子
长大”的欣慰——“似水流年”的迷惘。
②本文用小标题来安排文章结构，把一个非常复
杂的问题化为“十八岁”、“两代人的矛盾”、 “读书的苦乐”和“青春”四个小标题，分别表
达了对孩子健康成长的欣慰、两代人冲突的分析、
对读书苦与乐的看法以及珍惜时光等内容，使文 章思路清晰。
2．综观全文，作者为什么不直接以“十八岁”为
题？为什么要写到“其他”？ 答案 文章是杨子在儿子18岁生日时写的，文 章共分四个部分，并不是正面直接描写18岁， 而是写由18岁引起的有关两代人矛盾、读书、
(1)本部分中，作者认为两代人的矛盾是怎样
形成的？其根本原因是什么？ 答案 两代人矛盾形成的主要原因有：①下一 代受流行观念的影响，下意识地处在与上一代 对立的地位，做父母的出于对孩子的爱而可能 犯错；②父母的愚昧和落伍；③子女的盲目和 急躁，下一代对父母的经验无条件否定，盲目 反抗，追求所谓的成熟与独立；④两代人缺乏
易逝。 ③迷惘：由于分辨不清而困惑；不知怎么办。 ④晨曦： 晨光。 ⑤下意识：心理学上指不知不觉，没有意识的 心理活动。
⑥譬如： 比如。
⑦后悔莫及：后悔也来不及。
⑧摭拾： 拾、捡，多指袭用现成的事例、词句。 ⑨光宗耀祖： 指为祖先、宗族增添光彩。
⑩十年寒窗：科举时代的读书人，为了考取功名
而长期闭门读书，后指长期闭门刻苦攻读。 ⑪废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专 心致志地干某一件事。废：停止。寝：睡觉。
子十八岁时的心情：矛盾(欣慰——迷惘)——
自我反省。 第二部分：两代人的矛盾。两代人的矛盾与冲 突，主张父子之间以理解和交流增进了解—— 主动沟通。
第三部分：读书的苦乐。谈读书的苦与乐，在理
解与尊重的前提下向孩子提出读书的建议——父
母知己。 第四部分：青春。规劝自己的孩子珍惜大好时光， 永葆一颗赤子之心，让人生充满快乐，让青春充 满阳光——读书最乐。
的而又不能自拔的境地，如“沉湎于酒色”等。 “沉绵”指疾病缠绵，经久不愈。“沉醉”是个 中性词，本指大醉，常用于比喻迷恋或陷入某种 境地，这种境地多指好的，如“沉醉在幸福之 中”。
④他对女儿十分____，视为掌上明珠。 A
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A．宠爱
解析
B．溺爱
C．钟爱
三者都是动词，都指“非常喜爱”。“宠
爱”是偏爱、厚待、倍加关照，多用于长辈对晚
等对话中化解矛盾。
三 、 读 书 的 苦 乐
1、两代人的读书的有何不同？
我： “十年寒窗”、“光宗耀祖”的传统压 力 曾祖母的“读书最乐”，少年时代 读书 真到了废寝忘食的程度，有你们难以 想象的读书 “闲趣” 。 儿子： 喘不过气来的考试与升学的逼迫
2、儿子目前的状况我持何态度？
我希望儿子做一率性的读书人 ，但现 在“同情”却不能不“鼓励”，甚至“鞭 策”，希望考取大学。
第2自然段：诉说愧疚的心情，激荡无限爱意。 第3自然段：表达愿望，父子成为朋友、挚友、
知己。
②在全文中的作用：
开头详写对儿子儿时的记忆，突出了对儿子儿时 的深深眷恋与呵护；接着反省自我，让孩子了解 父母，表达了希望孩子把父母当朋友的愿望。为 下文展开交流对话找准了心理定位，也让十八岁
的孩子们心理上愿意接受，愿意交流，容易理解。
解的态度开始对话；其次，长辈的一些做法是出
于关爱，并无恶意；再次，把自己推到“愚昧和
落伍”、“老旧”的谦卑位置，易于唤起孩子的 谅解，并以劳伦斯《我的父亲》为例，说明就是 有惹儿女烦厌的“严父”也不影响沟通；再次， 现身说法，启发孩子从未来的角度理解父母的深
情。
在此基础上，作者才在本部分的三、四两个自然 段对父子双方都提出了要求，并表达了自己的真 诚希望。 总之，本部分可以说晓之以理，动之以情，在平
沟通，缺乏平等和理解。根本原因是父母与子
女之间不理解、缺乏平等的真诚的沟通。
(2)当第一部分谈了自己对孩子成长的心情之后，
使孩子易于为父亲的真情所动，但两代人之间的
矛盾是客观存在的。如果这个问题解决不好，下 文对儿子的劝勉就难以落实。请分析作者是如何 从理与情的角度进行平等对话的。 答案 从理上讲，首先承认矛盾，不回避矛盾， 显出长辈的坦诚；其次，从父子双方的客观主观 找原因，显出平等意识。从情上讲，首先，孩子 的观点受流行观念影响，并不全在他自身，以谅
⑫率性： 索性，干脆；由着性子。本课指后者。 ⑬其乐融融： 形容很快乐的样子。融融：和谐而 快乐的样子。 ⑭容销金镜： 指人在照镜子时看到自己苍老的容 颜。金镜：铜镜。 ⑮历历在目： 清清楚楚地如在眼前。历历：清楚 分明。
4．选择最恰当的词语填空
①他今天穿上一件崭新的毛料西服，大摇大摆 A 地走在大家面前，____派头。 A．炫耀 解析 B．夸耀 “炫耀”指在别人面前把自己表现得
不断，一年到头。
⑨他为人正直、____，绝不在背后说别人的坏话。 A A．坦率 B．轻率 C．草率
解析
“坦率”侧重于表示诚实、直率、不隐讳
什么，一般多用于形容性格、为人等。“轻率” 侧重于不慎重，随随便便，主要指说话、行动、 处理事情和对人的态度。“草率”侧重在过短的 时间里草草了事，不细致，粗枝大叶，主要指做 事的态度不认真。
很光彩。“夸耀”强调不切实际的或不适当
地把自己表现得那样高明。
②虽然已经物是人非，但二十年前离别的情景，
总是____心头，挥之不去。 B
A．缠绕 解析 B．萦绕 “萦绕”有“萦回”之意，“缠绕”是
“纠缠、搅扰”之意。
③他____于网络的虚拟世界，荒废了学业。 A
A．沉湎 解析 B．沉醉 C．沉绵 沉湎多用作比喻在生活习惯方面陷入不良
“愚蠢”指人头脑迟钝，多指行动。
⑦我们要时时____自己努力学习，不能有丝毫懈 A
怠。
A．鞭策 解析 B．鞭挞 “鞭策”比喻督促，“鞭挞”比喻抨击。
⑧战士们____守卫着祖国的边防。 A
A．常年
解析
B．长年
二者都是形容词，皆指年期较长，但其侧
重点不同。“常年”侧重的是经常性或长期性，
中间并无间断；而“长年”侧重的是长久，连续
(2)最后一自然段中，作者对儿子的称呼由前面的 “东东”变成“孩子”，这种变化表现了作者怎 样的思想感情？文章开头和结尾什么特点。 答案 “东东”是乳名，称呼儿子用乳名，包含
管而硬管，或要别人完全照自己的意愿去办。
“干涉”的宾语多半是指法律上受到保护的，属 于某个范围内的事物。“干预”指过问、参与并 加以影响，并非强行，有时是出于必要而采取的 行动。
⑥____迷信活动，毒化了人们的思想，干扰了人 B 们的学习、工作、生活秩序，破坏了社会稳定。
A．愚蠢
解析
B．愚昧
“愚昧”指缺乏知识，多指不文明的程度。
基础精练 1．为下列词语中加点的字注音 ①迷惘 ( ｗǎｎɡ ) ②炫耀( ． ． ｘｕàｎ ) ④沉湎 ( ｍｉǎｎ) ⑤溺爱( ｎì ) ． ． ⑥惆怅 ( ｃｈóｕ ｃｈàｎɡ ) ．．
③晨曦( ．ｘī )
⑦譬如( ｐì ) ⑧怪癖( ⑨摭拾(ｚｈí ) ． ．ｐǐ ) ． ⑩诧异( ｃｈà ) ⑪蒋士铨(ｑｕáｎ ) ． ． ⑫祈祷 ( ．ｄǎｏ) ⑬引吭( ．ｈáｎɡ) ⑮翱 翔( áｏ ) ． ⑭甫健( ． ｆǔ )
十八岁和其他
杨子
十八岁和其他
目标定位
1．学习本文谈话式的行文方式，能根据表达的目 的选择恰当的措辞和语气。 2．品味朴素而真挚的语言。 3．通过活动体验，学会用对话的方式与父母、师
长及同辈人进行心灵沟通。
作者简介
杨子，台湾作家，本名杨选堂，1923年
生，广东省梅县人。济南大学商学院毕业。历 任《新生报》《中华日报》《中国时报》等主 笔，并任教职，兼涉政界。曾任台湾大学讲师、 中兴大学副教授、中央银行行务委员等职。后 任《联合报》、《联合晚报》发行人。现任联 合报系副董事长。研究经济兼文学，以笔名杨 子在报刊开设“杨子专栏”“杨子漫谈经 济”“杨子论衡”等专栏，颇受欢迎。散文集 《感情的花季》《画夜记》 ； 小说《浸酒 的花朵》《变色的太阳》等。
5．阅读文章第四部分，回答问题。
(1)本部分共四个自然段，可分为两层，试概 括其内容。试分析“十八岁使我想起初长彩羽、 引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健、开始 翱翔于天空的幼鹰，整个世界填满不了十八岁
男孩子的雄心和梦”的表现手法及表达效果。
答案 ①第一层(1～3自然段)，以“我”十八 岁时的青春梦想、志向，启迪孩子的心智，劝
一句话，营造民主、平等的谈话氛围。 ③有欣慰，有迷惘；有重新想开始的溺爱；有为 孩子长大能够兼为挚友的满意开怀。
(2)引用“在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大 地明亮”一句有何用意？ 答案 比喻自己还沉湎于养育孩子的巨大幸福之
中，不经意间儿子已十八岁长大成人了，惊讶时
光之飞逝。
4．阅读文章第二部分，回答下列问题。
翔天空的动作来体现，引发人的联想和想像，形
象生动，十分贴切，行文具有很强的审美张力。
仿写
十八岁让我想起初长彩羽、 引吭试啼的小公鸡，使我想起 翅膀甫健、开始翱翔于天空的 幼鹰，整个世界填满不了十八 岁男孩子的雄心和梦。
• 十八岁让我想起初长彩羽、引吭试啼的 小公鸡，使我想起翅膀甫健、开始翱翔 于天空的幼鹰，整个世界填满不了十八 岁男孩子的雄心和梦。 • 十八岁使我想起冲破云幔、光芒四射的 朝阳,使我想起春意盎然,开始吹拂于江南 塞北得到春风,整个世界填满不了十八岁 男孩的壮志和追求.
湎（沉湎）
缅（缅怀） 腼（ 腼腆）
融（ 融会贯通 ）
溶（ 溶解） 熔（ 熔化）
炫（ 炫耀）
眩（ 头晕目眩） 泫（ 泫然泪下） 吭（ 引吭高歌） 伉（ 伉俪） 坑（ 坑道）
躁（急躁）
燥（干燥） 澡（ 洗澡 ） 藻（ 辞藻）
沆（沆瀣一气 ）
3．解释下列词语的含义 ①欣慰： 喜欢而心安。
②似水流年：像水一样流逝的岁月，形容青春
)
癖( 癖好 ) ⑦ 辟( 开辟) 诧( 诧异 ) ⑨ 姹( 姹紫嫣红 篷(帐篷) ⑪ 蓬( 蓬草 )
摭( ⑧ 鹧(
摭拾 ) 鹧鸪 )
)
部( 部署 ) ⑩ 布(布置 )
惆( 惆怅 ) ⑫稠( 稠密 ) 倜( 倜傥 )