农村中学体育现状与思考

农村中学体育的现状与思考
摘要：体育是以身体练习为基本手段，以增强体质，提高运动技术水平，丰富文化生活为目的的各种社会活动。

是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容，今天学校的体育工作直接影响着21世纪建设人才的素质。

关键词：农村中学体育准备活动
由于多年来一直在农村中学任教，了解农村学校的实际情况，要想开展好农村中学体育教学工作，的确有更大的难度。

农村体育教师必须付出更艰辛的劳动，一倍、甚至几倍的汗水。

诚然，要提高农村中学的体育教学质量，必须具体问题作具体分析，我们要考虑主客观的诸多因素，要涉及到物质基础，人的体育意识，师资的数量和质量等一系列问题。

一、当前学校体育工作存在的主要问题是：
（1）场地不足，资金短缺，这是多数学校的普遍问题，制约着学校体育工作的正常开展。

（2）片面追求升学率的影响还没有消除，重智育轻体育的倾向突出。

一些学校随意更改教学计划，任意缩减体育教学课时；有的学校课程表上安排的体育课时得不到保证，经常被挪作他用，或是用于补语、数、英主科课程，或是用来开会，排练节目等；有的学校毕业年级干脆取消体育课，学生体育锻炼的时间无法得到保证。

（3）体育器材管理不善，一些学校常用的体育器材残缺不全，球场跑道坑坑洼洼长年失修，仅有的器械长期束之高阁，闲置不用，
造成散失或破损。

二、如何改善当前学校体育工作落后状况，我认为应当从以下几方面入手：
（1）全面贯彻教育方针，认真贯彻实施国家教委颁发的《学校体育工作条例》，从根本上变升学教育为素质教育。

严格执行国家制定的全民健身计划，开满体育课，上足体育锻炼课，充分应用现有的体育设施和器材，加强体育教学研究和体育活动的指导，切实保证学生体育锻炼有一定的运动量和运动强度。

（2）加大教育投入，购置必备的体育用品和器材，建立和完善体育设施和体育器材的维修、保养和使用的管理制度。

（3）加强对青年教师的培养，加大思想道德教育和业务培训的力度
首先，在思想上积极引导，举办科学理论讲座，请模范体育教师做报告，帮助青年教师提高思想道德水平，深入领会体育教师工作的地位和作用，从而使他们热爱本职工作，重教敬业。

其次，在业务上悉心培养，聘请一些经验丰富的老教师对青年教师进行指导，举行教学观摩，开展优质课的评选活动等，多渠道、多层次地提高他们的业务能力和教学水平，鼓励青年教师脱颖而出，使他们尽快成为学科的带头人。

（4）改善体育教师待遇，提高青年教师的工作积极性。

体育工作相对辛苦，一年四季长期在外面风吹日晒，应该给农村体育教师一些室外补助、服装费等，学校采取一定的倾斜政策来调动青年教
师的积极性是十分必要的。

评优、评先要重视体育教学工作的成效；职称评定设置岗位要考虑到体育学科的职称结构。

对于贡献大、能力强、素质全面的青年教师要破格晋升，不拘一格地加以重用，使青年体育教师能够自觉地提高自己的思想道德素质和业务水平，为学校体育工作多做贡献。

三、中小学体育课准备活动中的几个问题：
人们在从事比较剧烈运动之前，往往需要做一些准备活动，目的就是使学主在生理和心理上做好准备，克服神经机能惰性，加快运动神经传导作用和反应速度，使人体尽快地由安静状态进入工作状态，作为体育课中的准备活动，中学体育教师一般都比较重视，但在实际教学运用中也还存在着一些问题。

（1）对准备活动的意义认识不足
运动生理学理论告诉我们：准备活动促使血液循环加快，需氧量增加，机体的代谢速度加快，还能使体温略微升高，肌肉，肌腱的弹性、伸展性等处于良好的状态，提高肌肉的收缩力和速度以及动作协调性，避免运动损伤。

认真做好准备活动直接关系到基本部分的学习乃至整个体育课的任务完成。

在实际教学中，由于对准备活动的认识不足，有的教师存在轻视或盲目地压缩其时间的现象；有的学生思想活跃。

好奇心强，只重视基本部分学习，对准备活动，懒懒散散，动作不到位，甚至只把它作为一种形式。

（2）准备活动缺乏中学特点
中学生由于年龄基本差不多，在生理和心理上没有太明显的差
异。

但在体育教学中，准备活动区别不大，一套操，一个游戏，小学用，中学也用，甚至把高级运动员的专门性练习也拿来用。

这种毫无区别，毫无特点的准备活动，违反了教学规律和中学生的生理特点。

中学体育课的基本部分运动量较大，在准备活动时，既要有一般性练习，又要有专门性练习，并要根据男女生生长发育的明显差异，结合教材特点，提出不同的要求。

（3）准备活动内容单调乏味。

一套基本体操，一个游戏长期使用，久而久之，学生感到乏味、厌烦。

在教学中，选择准备活动的内容应全面、丰富、形式多样。

既要有徒手体操，又要有器械操；既要有原地的、也有行进间的；既有单人的、也有双人或集体的；既有一般练习，又有模仿、诱导或辅助性的专门练习。

这样使学生感到新颖有趣，既提高神经系统兴奋性，又激发了学生的运动欲望。

（4）只注重一般性准备活动、忽视专门性准备活动
许多人认为准备活动就是做个游戏，做几节基本操。

他们没有充分认识到专门性练习在准备活动中的作用。

我们知道，一般性准备活动主要是使全身各主要肌肉群、关节、韧带都得到充分的活动。

准备活动是为主教材服务的，因此要有的放矢，使与完成基本部分主要教材有关的肌肉群、器官以及各主要系统机能得到充分活动。

它是在一般性练习基础上，采用动作性质相似和结构与基本部分教材相类似的专门性练习。

总之，我们要想彻底改变现有农村中学体育教学的落后局面，并
非一两个人能做得到，也并非一朝一夕就能解决的事情。

我们坚信各级领导和学校领导重视，体育教师拿出高度的责任心和敬业精神，全身心地投入到体育教学中去，农村学校的体育教学一定会迈上一个新的台阶。

我们要在教学实践中，不断研究、探索、完善、使之朝着科学化、现代化的方向发展。