体育学原理复习资料

2013/01/03

1.简要说明体育的起源。

体育起源于劳动。在战争中得到发展。在娱乐中继续升华。

2.简述体育的本质。

以身体运动为基本手段促进人们身心健康发展，提高人们的生活质量和生命质量，便是体育的本质。

3.简要分析体育的内涵。

1）体育是以身体运动为基本表现形式；

2）增强体质、展示体能是体育的基本目的；

3）体育的媒介活动性很大，具有政治、经济、文化、教育、军事等多种社会功能；4）体育属于社会文化活动范畴。

4.简述西方体育学的形成与发展。

在古代，并没有完整的体育意识,因此古希腊至中世纪,是西方体育科学认识的萌芽。到了文艺复兴至19世纪末，是西方体育科学的生长期，在科学史上，20世纪被成为科学革命的世纪。因此20世纪上半叶，是西方体育学科的成形期。20世纪中叶至今，是西方体育学科系统发展阶段。

5.简述体育的健身功能。

（1）健身功能的含义：体育运动对于参与者身体健康促进的作用。

（2）原理：1.刺激——适应 2.用进废退

（3）表现形式：提高心血管系统机能水平；提高呼吸系统机能水平；

提高中枢神经系统的工作能力；提高人体的适应能力；

可以防病治病，推迟衰老，延年益寿。

6.简述竞技体育的特点与价值。

特点：1.竞争性 2.规范性 3.公平性 4.不确定性 5.集群性 6.观赏性价值：1.激励人类的自我奋斗精神 2.满足社会生活的观赏需要 3.促进社会

大众的体育参与 4.显示国家和社会的综合实力 5.促进社会和经济的迅速发展

7.如何评定动作的质量与效果？

根据以下五点来评定：1 动作的准确性 2 动作的协调性 3 动作的力量 4 动作的经济性 5 动作的弹性

8.简述中国体育学的形成与发展。

20世纪初，是中国体育学原理探索的时期，改革开放是中国体育学建设的成形期。80年代中期，在课程意义上的“体育理论”彻底解体，分化为一门一门的学科。这一时期是中国体育学的学科建设时期。改革开放至今，中国体育理论开始走向实践应用，与市场经济转轨。

9.简要说明体育的相关概念。

1.竞技体育亦称竞技运动，是体育的重要组成部分，它是以体育竞赛为主要特征，

以创造优异运动成绩，夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。特点: 1.

竞争性 2.规范性 3.公平性 4.不确定性 5.集群性 6.观赏性

2.社会体育是指公民自愿参加的以增进身心健康为主要目的的，内容丰富、形式多

样的群众性体育活动。特点:1.健身性与娱乐性2.全民性与普遍性3.闲暇性与主动性4.多样性与灵活性

10.简述体育的教育功能。

教育功能：（1）含义：体育运动促进参与者社会化进程的作用。

（2）原理：体育运动的教育性（技能性、规则性、互动性）人的发展性（可塑性、阶段性）

（3）表现形式：教导基本生活技能、促进人际交往、培养进取精神和抗挫折能力、增进协作互补，培养团队精神

11.简述学校体育、竞技体育与社会体育的关系。

（1）学校体育是社会体育的基础。学生是“体育当然人口”，他们在学校掌握的体育知识和运动技能，良好的体育体验，特别是良好的体育锻炼习惯，将对其成年之后的体育行为产生重要影响，对国民体育的可持续发展具有重要意义。

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（2）学校体育是竞技体育的摇篮。体育人才必须从小发现，从小培养。在学校体育中发现人才、培养人才，对我国竞技体育的发展具有决定性的影响。

12.简述常见的体育手段。

体育手段是为了锻炼身体，增强体质，抗预疾病，以及提高运动技术水平所采用的各项活动的内容和方法的总称。

常见的体育手段有:游戏,体操,舞蹈,竞技运动,武术.

13.动作要素由哪些因素构成？

每一个动作都由身体姿势、动作轨迹、动作时间、动作速率、动作速度、动作力量、动作节奏七大要素构成。

14.体育的实施途径有哪些？

主要是通过体育教学、运动训练、运动竞赛、体育锻炼和体育娱乐实施体育。

15.简述体育手段的定义与特点。

定义：体育手段是为了锻炼身体，增强体质，抗预疾病，以及提高运动技术水平所采用的各项活动的内容和方法的总称。体育手段的含义极其广泛，从体育实践中采用的每一单个动作到成套动作、各个运动项目以及各种锻炼方法，都可称为体育手段。体育手段是为了锻炼身体，增强体质，抗预疾病，以及提高运动技术水平所采用的各项活动的内容和方法的总称。体育手段的含义极其广泛，从体育实践中采用的每一单个动作到成套动作、各个运动项目以及各种锻炼方法，都可称为体育手段。

特点：体育手段具有历史性特点、体育手段具有国际性特点、体育手段具有民族性特点、体育手段具有地域性特点

二、论述题（每题30分，共60分）

1)请运用体育学的相关理论，论述体育的功能。

一、健身功能：（1）含义：体育运动对于参与者身体健康促进的作用。

（2）原理：1.刺激——适应 2.用进废退

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（3）表现形式：提高心血管系统机能水平；提高呼吸系统机能水平；提高中枢神经系统的工作能力；提高人体的适应能力：可以防病治病，推迟衰老，延年益寿。

二、教育功能：（1）含义：体育运动促进参与者社会化进程的作用。

（2）原理：体育运动的教育性（技能性、规则性、互动性）人的发展性（可塑性、阶段性）

（3）表现形式：教导基本生活技能、促进人际交往、培养进取精神和抗挫折能力、增进协作互补，培养团队精神

三、娱乐功能：（1）含义：体育运动对参与者心理满足与愉快体验的作用。

（2）原理：体育运动具有游戏性、体育运动具有体验性

（3）表现形式；通过参与体育运动亲身体验、通过观看体育竞赛进行欣赏

四、政治功能：（1）含义：体育运动对于国家（地区）的内部凝聚力和对外交往的促进作用。

（2）原理：竞技活动的对抗性、竞赛过程的公平性、竞赛结果的公开性、竞赛活动的国际性

（3）表现形式：（一）国内政治：提高民族凝聚力

1.申办奥运过程中所表现的民族凝聚力；

2.筹办奥运过程中所表现的民族凝聚力；

3.举办奥运过程中所表现的民族凝聚力。

（二）国际政治

1.服务于国家外交

2.提高国家和民族的威望

2)请客观分析我国的“举国体制”。

（1）含义：“举国体制”是指以国家利益为最高目标，动员和调配全国有关的力量，包括精神意志和物质资源，攻克某一世界尖端领域或国家级重大项目的工作体系和运行机制。在体育上，就是以世界大赛的冠军（特别是奥运会）为最高目标，统一动员和调配全国有关的力量，包括精神意志和物质资源，来夺取比赛运动的好成绩的工作体系和运行机制。它的实质是发挥社会主义能集中力量办大事的优越性。（2）由来：建国以前战争年代的管理习惯的延续，建国初期国际上的封锁，社会主