少先队活动课

少先队活动课一一自己的事自己来做”教案

一、活动设计理念

一年级正是行为习惯培养和自立能力培养的关键阶段，我们要抓住这个契机，给孩子一个学习和展示自己能力的机会。通过这次少先队活动，懂得自己的事情自己做的道理，掌握生活自理的要求，学习自己整理生活用品和学习用具，理解劳动对生活的意义。通过本次活动，充分挖掘了孩子们的潜在能力，包括动手能力，自理能力。这样带着实践性的少先队活动课很能激发孩子的参与积极性，让每一名队员都参与到活动的组织、编排和实践中去。一年级的孩子变得更懂事，更能干，而不是那个被溺爱的“小皇帝”和“小公主”了，他们愿意自己主动去做自己会做的事情，而不依赖老师，依赖父母，体会到父母老师平时的辛劳。

二、活动目标

1认知目标：认识了解需要自己完成的力所能及的事情，并且学会生活小技能。

2.情感目标：通过“自己的事情自己做”主题班会，教育学生积极参加自我服务性劳动、力所能及的家务劳动。

3体验目标：把在学校中学会的技能运用到自己的生活中去，为父母做一些力所能及的事，成为父母的小助手。

三、活动准备

1、在家练习穿衣、戴红领巾、系鞋带、摘芹菜；

2、学唱《我有一双勤劳的手》

3、表演小品《这样的孩子好不好》；

4、表演三句半《自己的事情自己做》；

5、排练古诗文诵读。

四、活动流程

（一）中队长组织中队会常规仪式。

1 •各小队整队，向中队长报告人数。

2•中队长向中队辅导员报告：“本中队应到37人，实到37人，无一人缺席，报告完毕，请指示。”中队辅导员张老师回答：“接受你的报告，希望你们本次活动取得圆满成功！”

3.全体立正，出旗，少先队员敬队礼。（课件奏《出旗曲》）

4•齐唱队歌。（课件奏《中国少年先锋队队歌》）

（二）男女主持人上场组织活动（两名主持人以甲乙相称）。

5.呼号；中队辅导员：时刻准备着！

队员：为共产主义事业而奋斗！

6.退旗。

7.宣布本次队会结束，中队长对队员们提要求

五、活动过程

1、出旗，全体肃立，敬礼。（奏出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。）

2、齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》。

3、有请辅导员讲话。（亲爱的队员们，今天我们在这里举行自己的队会，我们是正在成长的一代，是祖国的未来、祖国的希望。让我们发挥自己的特长，展示出自己的风采，希望大家积极勇跃地参加

活动。下面我宣布一年级“自己的事情自己做”主题队会现在开始。有请主持人。祝队会圆满成功。）

4.中队活动开始。（主持人上场）

主持人甲：敬爱的老师、亲爱的同学，今天我们在这里欢聚一堂，召开主题中队会一《自己的事情自己做》。

主持人乙：我有一双勤劳的手，样样事情都会做。让欠在歌声中拉开活动的序幕吧！请听合唱《我有一双勤劳的手》。

表演合唱：《我有一双勤劳的手》。

主持人甲：同学们，今天的班会将进行什么活动呢？请看小品！

表演小品：（小刚正躺在床上睡觉，时针指六点。闹钟响了，小刚揉揉眼睛）

小刚喊：“奶奶，我醒了。”

奶奶：“这孩子，天天让奶奶帮助着衣服。”

（奶奶帮助小刚穿上衣服，小刚自己系扣子）

奶奶：“瞧你，扣子位置都系错了。”

（小刚穿完裤子，穿上一只袜子）

小刚：“奶奶，我另一只袜子哪儿？”

（奶奶在床底上找到了另一只袜子）

刚喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”

（奶奶又给小刚找到鞋）

奶奶：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”

小刚：“奶奶我系不上鞋带了。”

（3）：周日在家帮助摘菜、洗菜。

（4）：周日在家打扫、整理自己的房间。

主持人甲：“别看我们年纪小，样样事情都会做。同学们，让我们把学到的本领露一手吧！”“古诗是我国文化的精粹，学古诗是我校一大特色之一。短短在三个月时间，我们学了二十余首古诗，请听古诗汇报。”

主持人乙：“现在请家长代表给我们提几点希望。”

主持人甲：“亲爱的爸爸、妈妈，您们辛苦啦！我们代表全体队员向您们敬礼！”

主持人乙：“下面请我们的中队辅导员讲话！”

5.辅导员讲话

同学们，今天的主题队会开得非常成功，我向你们表示热烈的祝贺。通过这次主题队会，我们深深地感到，我们一年级班的所有队员都是“生活的小能手”，老师为你们感到骄傲。希望你们在以后的学习生活中能积极发挥爱劳动的美好品质，坚持自己的事情自己做，独立自主，在学校成为老师的“小助手”、同学的“好搭档“、爸爸妈妈的“小帮手” ！

6.呼号

中队长：准备着，为共产主义事业而奋斗！

全体队员：时刻准备着

7.退旗

课件播放音乐，向队旗敬礼（中队长把队旗交给旗手，按原路退回）

8.宣布队会结束

主持人（合）：“老师，一年级‘自己的事情自己做’，中队活动至此结束！同学们，让我们再次

用热烈的掌声感谢老师的指导！再见啦!

少先队活动课一一戴上红领巾光荣又自豪”教案

一、活动目标

1 •教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统，培养学生健康向上、积极进取的精神。

2.在入队前进行红领巾知识教育，培养新生的爱队意识，了解队史，掌握队仪，尊敬少先队，感受作为一名光荣的少先队员的神圣使命。

3•在队会活动课中，从“认识红领巾、亲近红领巾、戴上红领巾”三个环节中，灌输培养少先队员对祖国的朴素感情。

二、活动准备

1 .准备少先队的标志、队歌、入队誓词等资料。

2•收集与少先队相关的歌曲。

3.组织高年级少先队员及大队委员会成员为一年级新入队的队员佩戴红领巾。

三、活动地点

一年级

四、活动过程：

1 .音乐导入：播放《中国少年先锋队队歌》。辅导员：同学们，听到这嘹亮的队歌，请看看辅导员老师胸前佩戴的是什么？

队员：鲜艳的红领巾。

2.辅导员：红领巾是少先队的标志，今天是10月13日，是我们少先队建队的日子。在这个特殊的时间里，老师要把鲜艳的红领巾戴在你们的胸前，实现你们童年的梦想，当一名光荣的少先队员让我们一起迎接这激动人心的时刻的到来吧！

辅导员：为了实现小朋友童年的梦想，老师特准备了一节别开生面的队会课。今天，队会课的主题就是我爱红领巾”。

2、我们来认识红领巾。

辅导员：热爱红领巾的表现就是要了解红领巾的来历。现在，请小朋友们对红领巾的知识进行自

我介绍。（背景音乐：《红领巾之歌》伴奏）

队员1:红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角，它象征革命的成功。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。

队员2:我们的队名是中国少年先锋队。我们队的创立者和领导者是中国共产党。

队员3:我们的队旗：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。