遵守课堂纪律课件资料
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门窗无破损； ⑧勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神； ⑨不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机； ⑩不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。
纪律，是你让优秀成为我们的习惯； 是你一直荡漾这我们的心扉；是你让这种 习惯成为文明素养。 纪律在我心，让我们 一直将之坚守！
春秋末期，伟大的军事家孙武离开齐国后，来到吴 国，吴王为了检验他兵法的适用性，便召集了后宫美女 一百八十人交给孙武操练，自己反复宣布命令：“一、 不许混乱队伍；二、不许笑语喧哗；三、不许故意违反 军令。”然后申明训练规矩，令听从鼓声指挥。训练过 程中，众后宫美女见孙武那副认真样子，觉得有些好玩， 倚仗吴王对自己的宠爱，不听鼓声约束，有的索性趴在 地上不动。孙武见此情景，毅然斩掉了吴王宠爱的两个 后宫美女。其余众美女全都大惊失色，惊恐万分，个个 都打起精神，再不像刚才那样嘻嘻哈哈，嬉笑打闹，自 始至终都井然有序，寂然无声。
过桔树林宁饿肚子不吃百姓一个桔子，是红军长征途中严格执行 群众纪律的真实写照。
我们发出如下倡议：
①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师； ②课间有秩序，不喧哗打闹； ③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼； ④穿着得体，不盲目追求时尚； ⑤心中有他人，不自私，多为他人着想； ⑥学习上要不甘落后，奋起直追； ⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，
部队官兵就这样饿着肚子来到了永宁府。有一部分兵 力包围着城内的敌人，主力则开向营盘山。行到山下，抬 头一看，满山都是黄澄澄的桔子。越走越近了，拳头大的 桔子，散发着一阵阵诱人的清香，挑动着人的食欲。
“嘿！树上的桔子一个挨一个，压得树枝都快触到地面了！” 不远地方有一个小战士，说着话伸手从桔子树下捡起一个掉落的 桔子，周围的战士立即大喊起来：“同志，干什么？这是犯群众纪律 啊！”
养成自觉遵守学校纪律的习惯
问题
（1）你看到了什么？ （2）李小冬是在什么情况下玩铅笔
和橡皮擦的？他这样做对吗？
（3）假如你就是这个班的同学,你 会告诉李小冬在课堂上应该怎样做？
说一说
（1）你对辉辉的表现有什么 看法？
（2）如果这件事就发生在你 身边，你会怎么做？
说一说 （1）华华和波波做得对吗？
老红军罗通任济南军区政治部顾问时，我是军区政治部党委委员， 我们经常在一起开会，听他多次谈到长征中的经历，给我印象最深的是 红军一次行军路过桔树林遵守纪律的故事。
红军中央纵队快要到达永宁府时，战士们已经两天没吃一顿饱饭 了，部队派人到沿途两侧的村镇去筹粮。这里的群众不了解红军都跑光 了。罗通他们筹粮时，看到一家老乡盛粮食的坛子里放着一些钱和一张 纸条，纸条上写着：“老伯，实在对不起，我们是工农红军，因为两天 没有吃上饭，路过这里，你们又不在家。所以把你的粮食取了一些，按 粮食市价留下了钱，请查收，并望原谅。”下面署名是一个军团的部队 代号。看了这张纸条，罗通知道在这里难以筹到粮食了。他们走了一村 又一村，粮食最终还是没有筹到。
少。
——克雷洛夫
• 任何一个新的社会制度都要求人与人之间
有新的关系，新的纪律。 ——列宁
• 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身 在这方面以身作则才能收到成效。
——马卡连柯
有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被 卫兵挡住了，要检查他的证件。后边走来一个留小胡子 的人，向卫兵说：“这是列宁同志，快放他进去！”卫 兵回答说：“我没见过列宁同志。再说，不管是谁，都 要检查的，这是纪律。”列宁出示了自己的证件，卫兵 一看果然是列宁，马上敬礼说：“对不起，列宁同志， 请您进会场吧！”列宁握着卫兵的手说：“我们每个人 都要遵守革命的法规，卫兵同志，你履行了自己的职责， 做得很对。”列宁自觉遵守纪律的行为和卫兵一丝不苟 的精神，都充分体现了社会纪律的高度自觉性。
那个战士把桔子放在鼻子上闻了闻，又放在手心上掂了掂，开心 地说：“嘿！足够4两重。闻闻也过瘾。”然后小心翼翼地把桔子放 在地上，继续行军。
再往前走，桔树林边站着一位老大爷。他两手拿着几个大桔子， 径直向同志们跑来，把桔子往他们手里塞：“别客气，吃吧，吃吧！” 一个战士接过一个桔子，顺手给了老人一些钱，老人无论如何不收， 于是那个战士又把桔子送回老人手里，一溜烟地跑开了。老人看看跑 远的战士，只好把桔子又送到另一个战士手里，可是再没有一个战士 去接桔子了。
（2）谁来告诉华华和波波应 该怎样做？
Biblioteka Baidu
• 什么是纪律？
• 纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的 秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为 规范，是用来约束人们行为的规章、制度和 守则的总称.自从有了人类社会，人们为了共 同劳动和生活.
有关纪律的名言
• 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以
限制的自由，它的害处与危险实在不
纪律，是你让优秀成为我们的习惯； 是你一直荡漾这我们的心扉；是你让这种 习惯成为文明素养。 纪律在我心，让我们 一直将之坚守！
春秋末期，伟大的军事家孙武离开齐国后，来到吴 国，吴王为了检验他兵法的适用性，便召集了后宫美女 一百八十人交给孙武操练，自己反复宣布命令：“一、 不许混乱队伍；二、不许笑语喧哗；三、不许故意违反 军令。”然后申明训练规矩，令听从鼓声指挥。训练过 程中，众后宫美女见孙武那副认真样子，觉得有些好玩， 倚仗吴王对自己的宠爱，不听鼓声约束，有的索性趴在 地上不动。孙武见此情景，毅然斩掉了吴王宠爱的两个 后宫美女。其余众美女全都大惊失色，惊恐万分，个个 都打起精神，再不像刚才那样嘻嘻哈哈，嬉笑打闹，自 始至终都井然有序，寂然无声。
过桔树林宁饿肚子不吃百姓一个桔子，是红军长征途中严格执行 群众纪律的真实写照。
我们发出如下倡议：
①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师； ②课间有秩序，不喧哗打闹； ③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼； ④穿着得体，不盲目追求时尚； ⑤心中有他人，不自私，多为他人着想； ⑥学习上要不甘落后，奋起直追； ⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，
部队官兵就这样饿着肚子来到了永宁府。有一部分兵 力包围着城内的敌人，主力则开向营盘山。行到山下，抬 头一看，满山都是黄澄澄的桔子。越走越近了，拳头大的 桔子，散发着一阵阵诱人的清香，挑动着人的食欲。
“嘿！树上的桔子一个挨一个，压得树枝都快触到地面了！” 不远地方有一个小战士，说着话伸手从桔子树下捡起一个掉落的 桔子，周围的战士立即大喊起来：“同志，干什么？这是犯群众纪律 啊！”
养成自觉遵守学校纪律的习惯
问题
（1）你看到了什么？ （2）李小冬是在什么情况下玩铅笔
和橡皮擦的？他这样做对吗？
（3）假如你就是这个班的同学,你 会告诉李小冬在课堂上应该怎样做？
说一说
（1）你对辉辉的表现有什么 看法？
（2）如果这件事就发生在你 身边，你会怎么做？
说一说 （1）华华和波波做得对吗？
老红军罗通任济南军区政治部顾问时，我是军区政治部党委委员， 我们经常在一起开会，听他多次谈到长征中的经历，给我印象最深的是 红军一次行军路过桔树林遵守纪律的故事。
红军中央纵队快要到达永宁府时，战士们已经两天没吃一顿饱饭 了，部队派人到沿途两侧的村镇去筹粮。这里的群众不了解红军都跑光 了。罗通他们筹粮时，看到一家老乡盛粮食的坛子里放着一些钱和一张 纸条，纸条上写着：“老伯，实在对不起，我们是工农红军，因为两天 没有吃上饭，路过这里，你们又不在家。所以把你的粮食取了一些，按 粮食市价留下了钱，请查收，并望原谅。”下面署名是一个军团的部队 代号。看了这张纸条，罗通知道在这里难以筹到粮食了。他们走了一村 又一村，粮食最终还是没有筹到。
少。
——克雷洛夫
• 任何一个新的社会制度都要求人与人之间
有新的关系，新的纪律。 ——列宁
• 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身 在这方面以身作则才能收到成效。
——马卡连柯
有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被 卫兵挡住了，要检查他的证件。后边走来一个留小胡子 的人，向卫兵说：“这是列宁同志，快放他进去！”卫 兵回答说：“我没见过列宁同志。再说，不管是谁，都 要检查的，这是纪律。”列宁出示了自己的证件，卫兵 一看果然是列宁，马上敬礼说：“对不起，列宁同志， 请您进会场吧！”列宁握着卫兵的手说：“我们每个人 都要遵守革命的法规，卫兵同志，你履行了自己的职责， 做得很对。”列宁自觉遵守纪律的行为和卫兵一丝不苟 的精神，都充分体现了社会纪律的高度自觉性。
那个战士把桔子放在鼻子上闻了闻，又放在手心上掂了掂，开心 地说：“嘿！足够4两重。闻闻也过瘾。”然后小心翼翼地把桔子放 在地上，继续行军。
再往前走，桔树林边站着一位老大爷。他两手拿着几个大桔子， 径直向同志们跑来，把桔子往他们手里塞：“别客气，吃吧，吃吧！” 一个战士接过一个桔子，顺手给了老人一些钱，老人无论如何不收， 于是那个战士又把桔子送回老人手里，一溜烟地跑开了。老人看看跑 远的战士，只好把桔子又送到另一个战士手里，可是再没有一个战士 去接桔子了。
（2）谁来告诉华华和波波应 该怎样做？
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• 什么是纪律？
• 纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的 秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为 规范，是用来约束人们行为的规章、制度和 守则的总称.自从有了人类社会，人们为了共 同劳动和生活.
有关纪律的名言
• 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以
限制的自由，它的害处与危险实在不