人教部编版二年级上学期语文课文(二)第5课《玲玲的画》同步练习
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人教部编版二年级上学期语文课文(二)第5课《玲玲的画》同步练习
一、积累运用
1.我会写
zāo gāo shì qing líng líng
________ ________ ________
kěn dìng lóu tīnǎo jīn xiǎo gǒu
________ ________ ________ ________
2.照样子,变成新字再组词。
例:八→叭(喇叭)
平→________________ 羊→________________
庄→________________ 令→________________
3.选词填空。
伤心满意得意
①玲玲________地端详着自己画的《我家的一角》。
②玲玲不小心弄脏了画,于是________地哭了。
③玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗,她________地笑了。
4.把这些词语填一填,再读一读。
A.满意地B.仔细地C.兴奋地
________观察________奔跑________端详
A.愉快的B.灵巧的C.亲切的
________话语 ________双手________节日
5.写出划线词语的近义词。
①玲玲满意地端详着自己的画。________
②爸爸仔细地看了看这幅画。________
③玲玲满意地笑了。________
6.给下列句子加上标点。
(1)________玲玲________时间不早了________快去睡吧________爸爸又在催她了________
(2)________怎么了________玲玲________爸爸放下报纸问________
(3)爸爸说________别哭________孩子________在这儿画点儿什么________不是很好吗________
7.句子加工厂①玲玲把画笔收拾好了。(改成被子句)
②在这儿花点什么,不是很好吗?(仿写句子)
8.根据课文,把句子补充具体。
①玲玲听了爸爸的话,________地笑了。
②爸爸________地看了看玲玲弄脏的画。
③小花狗________地趴在楼梯上。
④玲玲________地端详着自己画的《我家的一角》。
二、阅读理解
9.阅读文段,完成练习。
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。”
(1)在文中找出下列词语的近义词。
许多——________ 开心——________
(2)用“________”画出描写小花狗神态的句子。
(3)文段中画线的句子的意思是()
A.事情弄糟了并不可怕,因为它最后总是能变成好事的
B.事情弄糟了并不可怕,只要我们开动脑筋,就能想办法把坏事变成好事
10.阅读短文,回答问题。
老鼠的皮鞋车
草地上有一只破皮鞋。
小白兔经过这儿,用脚踢了踢说:“多脏的皮鞋!”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走过这儿,用鼻子闻了闻说:“啊,多臭的破皮鞋!”然后溜溜达达地走了。
小老鼠走过这儿,左看右看,笑眯眯地说:“多好的一只皮鞋,我来给你打扮一下!”
它提来一桶水,把皮鞋刷得干干净净,又给鞋子刷上油漆,安上四只轮子,把皮鞋改装成了车子。小老鼠擦擦汗,满意地说:“哈哈!我有一辆皮鞋车了!”
嘀嘀!小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说:“嘿!多漂亮的皮鞋车!可惜,我没有。”嘀嘀!小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。小松鼠说:“谢谢你,小老鼠。我要是能有一辆皮鞋车该多好呀!”
(1)照样子,写词语。(从文中找)
例:高高兴兴________ ________
(2)照样子,写句子。(用上感叹号)
例:我要是能有一辆皮鞋车该多好呀!
(3)小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车,它做了哪些事?在文中写出相关句子。(4)故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠,你最喜欢谁?为什么?
三、语言表达
11.按要求完成句子练习。
(1)画笔我就去收拾把一下睡(连词成句)
(2)在这儿画点儿什么,不是很好吗?(换个说法,意思不变)
(3)懒懒洋洋小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。(照样子,写一写)
笑 ________ ________。
答案解析部分
一、积累运用
1.【答案】糟糕;事情;玲玲;肯定;楼梯;脑筋;小狗
2.【答案】评;评论;详;详细;脏;弄脏;玲;玲玲
3.【答案】得意;伤心;满意
4.【答案】B;C;A;C;B;A
5.【答案】打量;细心;称心
6.【答案】(1)“;,;,;!”;。
(2)“;,;?”;。
(3):“;,;。;,;?”
7.【答案】①画笔被玲玲收拾好了。②走这条小路回家比较快,不是很好吗?
8.【答案】满意;仔细;懒洋洋;满意
二、阅读理解
9.【答案】(1)好多;高兴
(2)小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上。
(3)B
10.【答案】(1)蹦蹦跳跳;干干净净
(2)我要是能拥有那本书该多好哇!
(3)它提来一桶水,把皮鞋刷得干干净净,又给鞋子刷上油漆,安上四只轮子,把皮鞋改装成了车子。
(4)我最喜欢小老鼠,因为它能通过自己的改造,让脏脏的皮鞋旧貌换新颜。