宏观经济学课件(完整版)
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的三个模型）； c. 经济增长理论； d. 经济周期理论； e. 通胀与失业理论； f. 开放经济理论； g. 宏观经济政策。
5. 宏观经济学与微观经济学的区别与联系： 区别：在研究对象、解决的基本问题、核心理
论和运用的方法上不同；
联系： 两者都以增进福利为目的，宏观经济 学以微观经济学为基础，微观经济学以宏观经济 学为指导。
用公式表示：AD = C + I + G +（X-M）。
c. 影响总需求变动的因素：除外生变量外， 影响总需求的重要因素有价格水平、货币供给、 政府政策（如税收政策） 等。
税收
政府
转移支付
税收 政府支出
居民户
购买产品与劳务 支付要素报酬
厂商
3. 四部门经济收入流量循环模型：
进口
政府
出口
国外
税收 转移 支付
居民户
税收 政府
支出 支付要素报酬
购买产品劳务
出口 进口
厂商
4. 收入流量循环模型的特征： a. 简化了市场和市场主体； b. 强调了市场之间的相互作用。
三、宏观经济学中的基本概念（基本经济总 量）
1. 什么是宏观经济学：
宏观经济学是以整个国民经济活动作为研究对 象，是通过研究社会总体经济运行中有关总量的决 定和变动，来说明资源如何才能得到充分利用的经 济学。
具体看， 宏观经济学有以下特征：
a.宏观经济学研究的对象是整个社会经济或经济 的整体运行，即整个国民经济活动；萨缪尔森指出， 宏观经济学是根据产量、收入 价格水平和失业来分 析整体经济行为。美国经济学家E.Shapiro指出，宏 观经济学考察国民经济作为一个整体的功能。
五、总需求与总供给
宏观经济学中，总需求—总供给分析即总需 求—总供给模型具有十分重要地位。它是分析宏 观经济运行，特别是分析产出量 价格水平等经 济总量变动，分析宏观经济政策效应的一个很重 要的理论工具。
1. 总需求： a. 总需求含义：总需求是指一定时期内经济
社会各部门愿意支出的总量。
b. 总需求构成：四部门经济中，总需求可以 看成是由消费需求（C）、投资需求（I）、政府 购买需求（G）、净出口需求（X-M） 构成。
1. 国内生产总值（GDP）： 2. 名义GDP和实际GDP： 3. 经济周期与产出缺口： 4. 流量与存量： 5. 内生变量与外生变量：
内生变量是一种理论内所要解释的变量；外 生变量是一种理论内影响其他变量，但本身由该 理论外的因素所决定的变量。内生变量又称因变 量，外生变量又称自变量。
6. 利率与现值：
宏观经济学
经济学院
第一章 导论
本章重点：
1. 认识宏观经济学的研究对象、解决的基本问题； 2. 认识宏观经济学与微观经济学的区别与联系； 3. 了解宏观经济中的收入循环流程模型； 4. 初步了解宏观经济理论中的一些基本概念（变 量）。 5. 了解现代宏观经济理论的形成、发展脉络和趋势。
一、宏观经济学的对象
b. 宏观经济学解决的基本问题是资源如何充 分利用的问题；微观经济学解决的基本问题是 既定资源的配置问题，而宏经济学所要解决的基 本问题是资源如何充分利用问题。这一问题可以 具体为：充分就业问题； 经济波动与经动济增 长问题； 通货膨胀或紧缩问题。
c. 宏观经济学的中心理论是收入（或就业） 理论；宏观经济学中是以收入总量来衡量社会总 产出水平的，收入总量是宏观经济中最基本最重 要的经济变量或指标，它的变动决定或影响着其 它经济总量，其中就业量与收入量就有着十分密 切的关系。
四、几对宏观经济变量之间的关系
1. 经济增长与失业： 美国学者奥肯认为，经济增长即GDP变动率
与失业率之间存在着一种相当稳定的关系。当经 济增长高于2.25%时，失业率是下降的；当实际 GDP在一年内持续高于2.25%增长时，GDP每增加 一个百分点，失业率会下降0.5个百分点；这也 表明就业量的增长率是小于产量的增长率。奥肯 阐明的经济增长与失业的关系，在西方被称为奥 肯定律。
产生于上世纪30年代的现代宏观经济理论 的基本假设是：
a. 市场机制的不完善；
b. 政府有调节经济的能力和权威。
3. 宏观经济学考察的主要问题： a. 长期经济增长； b. 就业与失业； c. 通货膨胀； d. 开放经济与对外政策； e. 宏观经济政策。
4. 宏观经济学的主要理论内容： a. 国民收入核算理论； b. 国民收入决定理论（均衡国民收入决定
d. 宏观经济学的研究方法是总量分析的方 法； 总量，即反映经济整体运行状况的经济 变量。 总量既是个量的总和或加总（如总收入、 总产出、总投资、总储蓄等），也是指均量 （如价格水平、利率、人均收入等）；总量也 分为存量（某一时点发生的经济量）和流量 （某一时期发生的经济量）。
2. 宏观经济学的基本假设；
二、宏观经济中的收入流量循环模型
1. 两部门经济收入流量循环模型（见下页图）：
收入循环流量模型图:
货币收入流向
要素市场
消费者
厂商
商品市场
(箭头是货币收入流向)
消消费费者者 （居民户）
要素市场
厂商支付要素报酬
产品市场
居民购买产品与劳务
（厂生厂产商商者）
如果居民全部收入购买产品和劳务，则：总支出 = 总收入 也就是：总需求 = 总供给 或： AD = AS
如果消费者的收入，一部分购买产品和劳
务，另一部分储蓄起来，而厂商在获得消费者 消费支出外，又获得由储蓄转为的投资，那么 收入流程图就是：
厂商支付要素报酬
消居费民户者
居民户购买产品 劳务
厂厂商商
储蓄
金融机构
投资
2. 三部门经济收入流量循环模型： 三部门经济是指由厂商，居民Βιβλιοθήκη Baidu和政府
三个经济单位构成的经济社会。其收入流程图：
2. 通货膨胀与商业周期：
一些西方学者认为，通胀与经济周期有密 切的关系。短期里温和的通胀（通胀率小于10%） 对产量和就业有扩大效应。价格的上升往往发生 在经济复苏，总需求增加时。而在经济步入衰退 时，总需求持续减少，通胀率会出现下降趋势。
3. 通货膨胀与失业：
上世纪50年代，新西兰籍英国学者通过对 英国1861--1957年间的相关统计资料的分析，得 出了通货膨胀率（工资变动率） 与失业率之间 存在着此消彼长的反方向变动的结论。并提出了 反映通胀率与失业率相互关系的菲利普斯曲线。
5. 宏观经济学与微观经济学的区别与联系： 区别：在研究对象、解决的基本问题、核心理
论和运用的方法上不同；
联系： 两者都以增进福利为目的，宏观经济 学以微观经济学为基础，微观经济学以宏观经济 学为指导。
用公式表示：AD = C + I + G +（X-M）。
c. 影响总需求变动的因素：除外生变量外， 影响总需求的重要因素有价格水平、货币供给、 政府政策（如税收政策） 等。
税收
政府
转移支付
税收 政府支出
居民户
购买产品与劳务 支付要素报酬
厂商
3. 四部门经济收入流量循环模型：
进口
政府
出口
国外
税收 转移 支付
居民户
税收 政府
支出 支付要素报酬
购买产品劳务
出口 进口
厂商
4. 收入流量循环模型的特征： a. 简化了市场和市场主体； b. 强调了市场之间的相互作用。
三、宏观经济学中的基本概念（基本经济总 量）
1. 什么是宏观经济学：
宏观经济学是以整个国民经济活动作为研究对 象，是通过研究社会总体经济运行中有关总量的决 定和变动，来说明资源如何才能得到充分利用的经 济学。
具体看， 宏观经济学有以下特征：
a.宏观经济学研究的对象是整个社会经济或经济 的整体运行，即整个国民经济活动；萨缪尔森指出， 宏观经济学是根据产量、收入 价格水平和失业来分 析整体经济行为。美国经济学家E.Shapiro指出，宏 观经济学考察国民经济作为一个整体的功能。
五、总需求与总供给
宏观经济学中，总需求—总供给分析即总需 求—总供给模型具有十分重要地位。它是分析宏 观经济运行，特别是分析产出量 价格水平等经 济总量变动，分析宏观经济政策效应的一个很重 要的理论工具。
1. 总需求： a. 总需求含义：总需求是指一定时期内经济
社会各部门愿意支出的总量。
b. 总需求构成：四部门经济中，总需求可以 看成是由消费需求（C）、投资需求（I）、政府 购买需求（G）、净出口需求（X-M） 构成。
1. 国内生产总值（GDP）： 2. 名义GDP和实际GDP： 3. 经济周期与产出缺口： 4. 流量与存量： 5. 内生变量与外生变量：
内生变量是一种理论内所要解释的变量；外 生变量是一种理论内影响其他变量，但本身由该 理论外的因素所决定的变量。内生变量又称因变 量，外生变量又称自变量。
6. 利率与现值：
宏观经济学
经济学院
第一章 导论
本章重点：
1. 认识宏观经济学的研究对象、解决的基本问题； 2. 认识宏观经济学与微观经济学的区别与联系； 3. 了解宏观经济中的收入循环流程模型； 4. 初步了解宏观经济理论中的一些基本概念（变 量）。 5. 了解现代宏观经济理论的形成、发展脉络和趋势。
一、宏观经济学的对象
b. 宏观经济学解决的基本问题是资源如何充 分利用的问题；微观经济学解决的基本问题是 既定资源的配置问题，而宏经济学所要解决的基 本问题是资源如何充分利用问题。这一问题可以 具体为：充分就业问题； 经济波动与经动济增 长问题； 通货膨胀或紧缩问题。
c. 宏观经济学的中心理论是收入（或就业） 理论；宏观经济学中是以收入总量来衡量社会总 产出水平的，收入总量是宏观经济中最基本最重 要的经济变量或指标，它的变动决定或影响着其 它经济总量，其中就业量与收入量就有着十分密 切的关系。
四、几对宏观经济变量之间的关系
1. 经济增长与失业： 美国学者奥肯认为，经济增长即GDP变动率
与失业率之间存在着一种相当稳定的关系。当经 济增长高于2.25%时，失业率是下降的；当实际 GDP在一年内持续高于2.25%增长时，GDP每增加 一个百分点，失业率会下降0.5个百分点；这也 表明就业量的增长率是小于产量的增长率。奥肯 阐明的经济增长与失业的关系，在西方被称为奥 肯定律。
产生于上世纪30年代的现代宏观经济理论 的基本假设是：
a. 市场机制的不完善；
b. 政府有调节经济的能力和权威。
3. 宏观经济学考察的主要问题： a. 长期经济增长； b. 就业与失业； c. 通货膨胀； d. 开放经济与对外政策； e. 宏观经济政策。
4. 宏观经济学的主要理论内容： a. 国民收入核算理论； b. 国民收入决定理论（均衡国民收入决定
d. 宏观经济学的研究方法是总量分析的方 法； 总量，即反映经济整体运行状况的经济 变量。 总量既是个量的总和或加总（如总收入、 总产出、总投资、总储蓄等），也是指均量 （如价格水平、利率、人均收入等）；总量也 分为存量（某一时点发生的经济量）和流量 （某一时期发生的经济量）。
2. 宏观经济学的基本假设；
二、宏观经济中的收入流量循环模型
1. 两部门经济收入流量循环模型（见下页图）：
收入循环流量模型图:
货币收入流向
要素市场
消费者
厂商
商品市场
(箭头是货币收入流向)
消消费费者者 （居民户）
要素市场
厂商支付要素报酬
产品市场
居民购买产品与劳务
（厂生厂产商商者）
如果居民全部收入购买产品和劳务，则：总支出 = 总收入 也就是：总需求 = 总供给 或： AD = AS
如果消费者的收入，一部分购买产品和劳
务，另一部分储蓄起来，而厂商在获得消费者 消费支出外，又获得由储蓄转为的投资，那么 收入流程图就是：
厂商支付要素报酬
消居费民户者
居民户购买产品 劳务
厂厂商商
储蓄
金融机构
投资
2. 三部门经济收入流量循环模型： 三部门经济是指由厂商，居民Βιβλιοθήκη Baidu和政府
三个经济单位构成的经济社会。其收入流程图：
2. 通货膨胀与商业周期：
一些西方学者认为，通胀与经济周期有密 切的关系。短期里温和的通胀（通胀率小于10%） 对产量和就业有扩大效应。价格的上升往往发生 在经济复苏，总需求增加时。而在经济步入衰退 时，总需求持续减少，通胀率会出现下降趋势。
3. 通货膨胀与失业：
上世纪50年代，新西兰籍英国学者通过对 英国1861--1957年间的相关统计资料的分析，得 出了通货膨胀率（工资变动率） 与失业率之间 存在着此消彼长的反方向变动的结论。并提出了 反映通胀率与失业率相互关系的菲利普斯曲线。