中小学校常规管理制度

中小学校常规管理制度

一、升国旗制度

1、为了增加师生的国家观念，进行爱国主义教育，根据《中华人民共和国国旗法》的有关规定，全日制学校除寒暑假和星期六、星期日外，应当每日升挂国旗。

2、各校必须在每周星期一早自习举行升国旗仪式。星期五下午放学后降旗。遇到恶劣天气时，将国旗降下。

3、举行升旗仪式时，全体师生必须列队参加，并面向国旗肃立致敬。升旗过程中奏国歌或唱国歌，升旗仪式完备后，小学生背诵“三字歌”，然后进行国旗下的讲话。

4、国旗下的讲话，必须结合学生年龄特点，加强爱国主义、集体主义和革命传统教育，并保存好讲话稿。

5、国旗升起时，必须升至杆顶。

6、对已经用旧了的国旗应做好保存工作，不得做它用。

二、教师学习制度

1、为了培养一支政治坚定、业务素质好，具有艰苦创业无私奉献，安心山区教育事业的教师队伍，各校必须加强教师的政治和业务学习。

2、政治学习，各完全小学、中学必须保证每周两小时的集

中学习和两小时的个人自学（具体时间由各校自定）。

3、业务学习除主要文章或规章由学校统一组织外，其余均由个人自学为主。

4、各教学点的政治业务学习主要以自学为主。

5、教师的政治学习内容主要以学区规定的为主，业务学习内容由教师自定。

6、无论是政治学习还是业务学习教师要有正规的笔记。政治学习笔记的字数在八千以上，业务学习笔记在一万以上。

7、对于经常不参加学习或无笔记，或字数达不到要求的教师在考核时视其情况扣分。

三、教师考勤制度

1、教师有病有事离开学校或不能上课时必须向领导说明并请假。

2、请假时必须写出书面请假条，校长签字后生效。

3、教师因事未到校，而需要请假时到校后一天内办理补假手续。

4、教职工请假一天之内（含一天），由本校领导批准，三天以内由学区批准，三天以上由教育局批准，教学点教师请假

必须由学区批准。

5、婚、丧、产假按国家有关规定执行。并经学区同意后，到教育局办理有关手续。

6、教师的考勤要如实反映在考勤表上，做到公开、公正、准确，不讲私情，实事求是。各校做到日考，周结、月公布，并作为档案妥善保存，作为年终考核的依据。迟到或早退一次扣考核分0.2分；迟到两节课按旷工半天计算；旷职一天考核为基本职称，旷职两天以上为不称职。校长不务实考勤，经学区发现后，扣校长考核分2分。若发现迟进课堂或早出课堂，一次扣考核分0.3分。

四、财产、财务管理制度

1、为了加强学校财产、财务管理，使其更好地为教学工作服务，特制定本制度。

2、财产、财务的管理工作，必须有专人负责，校长充分行使监督权及审批权。但校长不得担任会计或保管员。

3、会计人员对学校的收费、支出情况，必须做到帐目日清月结，按时完成报表，掌握经费的各项技术标准，并定期向校长汇报有关收支情况，实行会计核算和会计监督，学期末会计必须向大家公布经费收支情况。

4、保管员要负责好校舍、家具及教学、办公、生活用品等的分配、管理和维修。健全校产的保管使用、借用等手续，固定和消费性的校产均要见帐。

5、教师调动时，必须办理财产、财务手续，并由学校出示证明，否则不办理任何调动手续。

6、校长变更时，上届校长须向下届校长办理财产、财务交接手续，并由校长、会计、保管员签字的财产、财务清单，否则，出现问题由上下届校长共同负责。

7、对教师借用的家具、办公及生活用品如丢失或损坏，必须按价赔偿。

8、由于管理员的管理不善所造成的损失由保管员负责赔偿。

9、在节假日或星期六、星期天由于守校人员不负责造成的校产被盗，被损由守校人员负责赔偿。如学校领导未安排则由校长负责。

10、在正常上课时间如发生校产被盗，保管员必须及时向领导报告，组织有关人员清点被盗物品，否则由保管员负责。

中小学教学常规管理制度

一、备课制度

1、教师必须熟悉课程标准，钻研教材、备出符合学生实际和要求的教案。

2、开学前，教师在统览教材、了解学生实际，钻研课程标准要点的基础上，制定出一学期的教学计划，并用表格形式列出进度计划。

3、教师在教学设计时，要认真钻研教材，掌握教材内容，写出目标、重难点，教具、学具的准备、课时设计、教学设计必须做到“三维目标的统一”课后写出教后记。

4、教学设计要重视过程和方法，注重全体，积极鼓励学生自主合作探究的学习方式。

5、作文教学必须要有教案且备好写作指导和讲评等环节。

6、小学综合实践活动课要有随堂记录。

7、担任复式教学的教师，对所担任的副课可备在教材上。

8、教师必须正确运用和参照教学参考书，不得照搬照抄教学参考书，不得用旧教案上课。

9、必须做到逐节、超周备课。其课时数必须与原进度几乎相符，总课时数与课程规定的周时数一致，全学期总课时数按

十六周计算，（节假日及考试时间除外）。

10、对缺备1周课时量者，学区将扣除其当月工资和考核分1分，并限期补备，以半月以上不备课或用旧教案上课者，给教学工作造成失误，按照有关规定，申请教育局在职称上给予低聘或解聘、考核为基本称职或不称职。

11、对备课过程简单环节不全者，在考核中将其情节给予适当扣分。

二、课堂教学

1、学校的教学工作，主要是依据上课的形式进行的，一堂课的好坏，是否提高教学质量的关键。教师必须掌握课堂教学的规律、技能、技巧，遵循教学原则，传授知识正确无误，方法得当，板书工整、设计合理，大力提倡愉快教学法。

2、教师上课必须做好充分准备，禁止上课后教师或让学生随意离开课堂取拿教学用品。

3、上课时，教师不准带小孩进入课堂，不得织毛衣等，不得做与教学无关的事。

4、必须遵循小学40分钟，中学45分钟的课时量要求，不得迟到，提前离开教室或拖堂。

5、教师之间不得随意和私自调课，破坏正常的上课秩序，