成都市中考英语书面表达专题
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How Can Group Activities Help Us Study English Better?
二、写作步骤：
1 审题：审清作文体裁（类型），时态、人 称等细节；
2 列提纲（文章结构框架）：分几段，以及 每段大体内容；确定写作的主次（总分总）
3 开始写作：在提纲的基础上补充要点；
4 复查：查拼写、语法、标点等问题；2遍不 出声读查，靠语感检查语句是否通顺、连贯 等；
1)活动的任务及完成方式要明确； 2)小组内要有不同的角色分工、要合作； 3)教师的必要帮助； 4)活动结果要在班上分享。 注意：1)短文题目已经给出，不计入总调数(80～100词)； 2)短文必须包括提示，要点和恰当的结尾； 3)文中不碍出现师生的真实姓名帮所在学校的名称。 参考词汇：
cooperate vi. 合作 role n. 角色 share vt. 分享
更干净安全； •省钱；
•再给出一条你的理由，并简要说明； •适当的结尾。
The Advantages of Eating at Home
2012年成都市中考 Theme:group works
五、书面表达。(计l0分) 英语课上，我们时常进行小组活动。但如何能让这
种活动帮助我们把英语学得更好?现在，请根据以下要点， 以“How Can Group Activities Help Us Study English Better?”为题，写一篇英语短文，谈谈自己的看法。
请根据以下交通事故因素（factors）统计图表， 以“Major causes of traffic accidents” 为题， 用
英语写一篇简短的分析报告，向学校英语报投 稿。
注意： 1.报告需逐条陈述下面 pie chart 和 bar chart
(柱状图) 中呈现的主要内容。（至少5点） 2. 提出你对交通安全总的看法。（至少2点） 3. 词数：100词左右，所给标题不计入总词数 。
We hope that··· 我们希望
Let’s try our best to ....
I believe if we can..., ... will be ....
ห้องสมุดไป่ตู้
What a ...! / How...!
四.影响作文分数的因素： • 1 题目要求、内容要点； • 2 句子准确、通顺； • 3 层次结构清晰； • 4 拼写、语法等错误； • 5 卷面整洁度； • 6.连接词，过渡词和句式
5 誊抄：注意拼写准确，书面整洁。
Show Time
看上面的作文，快速审题，列出提 纲
好作文如何产生
•三. 巧用连接词 赋予语言生命力
按事情发展的先后或时间顺序
1）Firstly, Secondly, Thirdly 2）first, then/next, after that/ next,
finally
备战2016中考英语之 书面表达专题
一、题型特点：
书面表达是对学生的语言组织能力、行文表 达能力、基础知识、语法、词汇等综合驾驭 能力的考查。
中考书面表达贴近生活，贴近时代热点话题， 给同学们更多的表达空间。
作文题目由限制性题目选择性题目，给同学 们自主发挥的空间越来越大：
2015年成都市中考 theme：traffic
必须避开“四”大问题
• 1. 审题不清 • 如在一模考试关于“光盘行动”的
书面表达中，许许多多同学只着重 呼吁大家不要浪费食物，而忽略了 题目中的其他三个要求。
• 二、语法错误
• 误 my father and my mother is all teacher。
• 正 my father and my mother are both teachers。
2. 可根据内容要点适当添加有关细节，使行文 连贯；
3. 书写规范、卷面整洁。
2013年成都市中考 Theme: eating at
home
成都是“美食之乡”，虽然餐馆里美味很多， 但 我 更 喜 欢 在 家 吃 饭 。 现 在 ， 请 以 The Advantages of Eating at Home为题，写一篇90110词的英语短文，内容须包括：
Pie chart Major causes of traffic accidents
bar chart driver factors
2014年成都市中考 Theme: school life
你即将升入高中，面临寄宿（a boarding school） 和走读（a day school）两类学校的选择。请你以 “A boarding school or a day school?”为标题， 写一篇80~120词的短文，内容必须包括： 读寄宿学校的利和弊各一点； 读走读学校的利和弊各一点； 你的选择和理由（理由不得与上述两点内容重复）。 注意：1. 短文必须包括所有要点；
as result , so ,so...that, such...that, in order to, so that, in order that
结尾经典词组、句型：
At last/ Finally ... 最后
In a word, ... 总而言之
In short, ...
简言之
all in all,…... 总之
表示举例或补充 1）for example 2）besides / what’s more/ what’s
worse 表示转折 however, but，although, instead, instead of 表示原因 thanks to, because of，because,for .
表示结果或目的
3) soon, suddenly, at that moment , as soon as, from now on, at the same time, not...until, before, after, when , while, during
表示并列
not only... but also, both... and, either ...or, neither...nor，on (the) one hand…on the other hand, and ,or
二、写作步骤：
1 审题：审清作文体裁（类型），时态、人 称等细节；
2 列提纲（文章结构框架）：分几段，以及 每段大体内容；确定写作的主次（总分总）
3 开始写作：在提纲的基础上补充要点；
4 复查：查拼写、语法、标点等问题；2遍不 出声读查，靠语感检查语句是否通顺、连贯 等；
1)活动的任务及完成方式要明确； 2)小组内要有不同的角色分工、要合作； 3)教师的必要帮助； 4)活动结果要在班上分享。 注意：1)短文题目已经给出，不计入总调数(80～100词)； 2)短文必须包括提示，要点和恰当的结尾； 3)文中不碍出现师生的真实姓名帮所在学校的名称。 参考词汇：
cooperate vi. 合作 role n. 角色 share vt. 分享
更干净安全； •省钱；
•再给出一条你的理由，并简要说明； •适当的结尾。
The Advantages of Eating at Home
2012年成都市中考 Theme:group works
五、书面表达。(计l0分) 英语课上，我们时常进行小组活动。但如何能让这
种活动帮助我们把英语学得更好?现在，请根据以下要点， 以“How Can Group Activities Help Us Study English Better?”为题，写一篇英语短文，谈谈自己的看法。
请根据以下交通事故因素（factors）统计图表， 以“Major causes of traffic accidents” 为题， 用
英语写一篇简短的分析报告，向学校英语报投 稿。
注意： 1.报告需逐条陈述下面 pie chart 和 bar chart
(柱状图) 中呈现的主要内容。（至少5点） 2. 提出你对交通安全总的看法。（至少2点） 3. 词数：100词左右，所给标题不计入总词数 。
We hope that··· 我们希望
Let’s try our best to ....
I believe if we can..., ... will be ....
ห้องสมุดไป่ตู้
What a ...! / How...!
四.影响作文分数的因素： • 1 题目要求、内容要点； • 2 句子准确、通顺； • 3 层次结构清晰； • 4 拼写、语法等错误； • 5 卷面整洁度； • 6.连接词，过渡词和句式
5 誊抄：注意拼写准确，书面整洁。
Show Time
看上面的作文，快速审题，列出提 纲
好作文如何产生
•三. 巧用连接词 赋予语言生命力
按事情发展的先后或时间顺序
1）Firstly, Secondly, Thirdly 2）first, then/next, after that/ next,
finally
备战2016中考英语之 书面表达专题
一、题型特点：
书面表达是对学生的语言组织能力、行文表 达能力、基础知识、语法、词汇等综合驾驭 能力的考查。
中考书面表达贴近生活，贴近时代热点话题， 给同学们更多的表达空间。
作文题目由限制性题目选择性题目，给同学 们自主发挥的空间越来越大：
2015年成都市中考 theme：traffic
必须避开“四”大问题
• 1. 审题不清 • 如在一模考试关于“光盘行动”的
书面表达中，许许多多同学只着重 呼吁大家不要浪费食物，而忽略了 题目中的其他三个要求。
• 二、语法错误
• 误 my father and my mother is all teacher。
• 正 my father and my mother are both teachers。
2. 可根据内容要点适当添加有关细节，使行文 连贯；
3. 书写规范、卷面整洁。
2013年成都市中考 Theme: eating at
home
成都是“美食之乡”，虽然餐馆里美味很多， 但 我 更 喜 欢 在 家 吃 饭 。 现 在 ， 请 以 The Advantages of Eating at Home为题，写一篇90110词的英语短文，内容须包括：
Pie chart Major causes of traffic accidents
bar chart driver factors
2014年成都市中考 Theme: school life
你即将升入高中，面临寄宿（a boarding school） 和走读（a day school）两类学校的选择。请你以 “A boarding school or a day school?”为标题， 写一篇80~120词的短文，内容必须包括： 读寄宿学校的利和弊各一点； 读走读学校的利和弊各一点； 你的选择和理由（理由不得与上述两点内容重复）。 注意：1. 短文必须包括所有要点；
as result , so ,so...that, such...that, in order to, so that, in order that
结尾经典词组、句型：
At last/ Finally ... 最后
In a word, ... 总而言之
In short, ...
简言之
all in all,…... 总之
表示举例或补充 1）for example 2）besides / what’s more/ what’s
worse 表示转折 however, but，although, instead, instead of 表示原因 thanks to, because of，because,for .
表示结果或目的
3) soon, suddenly, at that moment , as soon as, from now on, at the same time, not...until, before, after, when , while, during
表示并列
not only... but also, both... and, either ...or, neither...nor，on (the) one hand…on the other hand, and ,or