祖国在我心中综合实践活动总结

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篇一：一年级祖国在我心中活动总结
“祖国在我心中”主题教育活动总结
为迎接建国66周年，引领广大少先队员健康成长，激发广大少先队员的爱国热情，20XX年10月，我校在全校师生中广泛开展了“祖国在我心中”主题系列活动并取得了预期的效果，现已圆满结束。

本次活动自10月启动以来，受到了学校领导的高度重视，学校相继组织开展了黑板报、绘画、手抄报等多种富有特色、形式多样、扎实有效的活动，并取得了突出的效果。

一、高度重视，宣传到位，行动迅速
能够深入结合科学发展观实践，将这一活动列入重要工作，做到了认真准备、谋划积极，因地制宜、因校制宜地制定了活动计划，并将工作具体落实到人，做到了宣传到位，行动迅速。

在校内广泛进行了宣传，并进行了动员和初评。

二、富有特色、形式多样、扎实有效
自20XX年10月8日以来，为进一步提升一年级小学生的爱国情感，举行绘画，儿歌等比赛活动，参与人数达到全校的100﹪。

这些活动的开展，强烈的激发了学生的爱国热情、读书欲、求知欲。

三、组织到位，成效显著
由于校长亲自抓，领导到位，组织到位，石梅老师选定的主题贴近学生的生活，充满了人文气息和时代特色，因此，从一开
始就赢得了学生的积极支持与参与，学生们运用纯朴的语言，抒发了自己对伟大祖国的热爱。

通过开展一系列活动，更进一步把“祖国在我心(:祖国在我心中综合实践活动总结)中”读书活动引向深入。

通过广泛开展“祖国在我心中”读书活动和“祖国在我心中”征文、演讲比赛，使得学生在歌颂祖国，赞美社会主义现代化建设伟大成就的同时，进一步明确了作为新一代的青年学生所肩负的历史责任和使命，进一步扩大了读书活动的影响力和参与面，提高了学生的综合素质，为打造书香校园、快乐校园，共建和谐校园做出了不懈的努力。

芽庄小学
一年级任爱英
20XX、10
篇二：祖国在我心中活动案例
《祖国在我心中》语文综合性学习汇报展示活动案例
达旗实验小学裴文利
一、活动背景
《语文课程标准》指出:“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。

”本次活动主题来源于语文课本第二组单元设计。

本单元课文有《詹天佑》《怀念母亲》《彩色的翅膀》《中华少年》，通过这几课的学习让大家感受中华儿女的爱国情怀。

同时按照教材要求开展综合性实践活动。

二、活动目的
通过本次活动，使学生更深、更全面地了解祖国，产生强烈的民族自豪感及民族自信心，同时也培养学生的语文综合实践能力。

三、活动重难点
学习运用多种方法搜集素材，培养学生的爱国情感，提高学生的综合能力。

四、活动形式
朗诵会，演唱会，演讲会，手抄报展示会，学习汇报会。

五、活动时间：20XX_9
六、活动地点：六一班教室
七、活动准备：
1、学生在课外通过书籍、多媒体、网络等收集整理祖国、家乡的历史及文化材料。

2、教师精心制作多媒体课件。

八、汇报活动过程
甲：您是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，
乙：您是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，
甲：您是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，
乙：您是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。

（齐）：您有一个神圣的名字，
那就是——中国！
那就是中国，
啊！
我的祖国！
六一班语文综合性学习《祖国在我心中》汇报展示活动现在开始！
第一篇章：回首昨天沧桑岁月
甲：回顾历史，祖国母亲一路走来，伤痕累累！
乙：回首昨天，华夏版图几多土壤，血迹斑斑！
甲：100年前的中国人民，生活在水深火热中，列强肆意践踏着我们的国土，哀鸿遍野，让我们一起再次回顾祖国的一寸山河一片血。

乙：数以万计的骸骨堆积，筑成了新中国的根基，这一幕幕血淋淋的昨天再现于我们眼前??
甲：你是否记得“9。

18”事变发生在哪一天？（1931年9月18日）
乙：你是否还记得“南京大屠杀”发生在哪一天？（1937年12月13日）
甲：六十多年前，我中华的大好河山曾经饱受日本侵略者的蹂躏。

乙：六十多年前，我中华骨肉同胞曾经惨遭日本侵略者灭绝人性的屠戮。

甲:（请王志强等同学介绍日军暴行的资料)
乙：翻阅这页血泪史，大家有何感受呢？
甲：峥嵘岁月中，我们的前辈们前仆后继
乙：峥嵘岁月中，我们的前辈发出最后的吼声
请欣赏配乐朗诵《满江红》，朗诵者：乔宇德
第二篇章：呈现今天辉煌诗篇
甲：我们的祖国，历尽沧桑
乙：我们的母亲，饱经风霜
甲：英勇顽强的中国人民，在列强的魔爪下，始终没有低下不屈的头颅，1949年10月1日，中华人民共和国成立了！乙：新中国成立以来，我国取得了许多伟大的成就，你们知道都有哪些成就吗？
（学生汇报伟大成就）
甲：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂
乙：巍巍泰山，锁不住阵阵中华风
甲：请欣赏诗朗诵：《祖国颂》
乙：朗诵者：董普高兴龙
甲：20XX年5月12日，里氏8.0级的汶川大地震一度
牵动了世界各地的心，地震震倒了一座座楼房，震碎了一颗颗遇难者家人的心，却震不倒中华儿女突破重重困难的热情。

乙：我们相信，再大的困难除以13亿，会变成小小的烦恼，再小的帮助乘以13亿，会变成大大的扶持。

合：炎黄子孙手挽手，心连心，会克服一切困难！甲：请欣赏小合唱：《国家》
乙：演唱者：李嘉欣党皓禹董普郭羿君
第三篇章：展望明天任重道远
甲：我们的祖国繁荣富强了，人民的生活幸福美好了，那我们是不是就可以躺在成绩上安枕无忧了呢？
乙：不，现在中国的飞速发展，使一些以美国为首的，对中国别有用心的国家感到害怕，中日“钓鱼岛”事件，中越、中菲的南海问题，使我们清楚的认识到，中国正处于复杂的国际环境中。

甲：请欣赏视频《保卫钓鱼岛》
乙：捍卫祖国领土完整，是爱国的永恒主题，请大家发
表自己的看法
甲：我们是祖国的未来，建设祖国的重任就落在了我们的肩上
乙：我们是祖国的希望，热爱祖国，就要有自己的实际行动。

甲:请欣赏相声《祖国在我心中》
乙：表演者：李东升党皓禹
甲：少年智则国智，少年富则国富，
乙：少年强则国强，少年进步则国进步。

甲：我们一定不辜负前辈们对我们的殷切希望。

乙：我们一定会努力学好科学文化知识，把祖国建设得更加繁荣昌盛。

甲：请欣赏配乐诗朗诵《中华少年》
乙：朗诵者全体同学
篇三：无封面“祖国在我心中”综合实践活动课的案例思考
语文课，让孩子“活”起来
——《祖国在我心中》口语交际实践活动课例思考
【案例背景】
《祖国在我心中》是小学六年级上册语文《口语交际·习作二》的口语交际实践活动内容。

《新课程标准》指出：“要积极开发并利用校内外各种资源，让学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的。