大物实验绪论课

补考的“报名”、“时间和地点”等，请见教务网有关 通知！！
上课指南
最后，提醒大家 ： 每学期开始实验后， 如遇学校活动、停电、节假日等 情况，请同学们务必及时关注物理实验中心主页上有 关的调课通知 ！！ 此处内容同时将放于物理实验中心网页上 ！！
上课规定
该“上课规定”十分重要，同学们务必全面、 透彻地学习和理解！！为保持良好有序的教学 秩序，特制定本上课规定。为保证同学们顺利 的完成所有实验项目，取得合格的总评成绩， 强烈提醒同学们在两个学期的实验过程， 务必 严格遵守有关规定，以免出现不好的结果 !!
实验室守则
（4）实验过程中独立完成实验，遵守课堂纪律，严格 按实验要求进行仪器操作，爱护实验仪器和设备，注 意人身安全和仪器安全。 （5）不按实验要求进行仪器操作而损坏仪器设备，将 按学校有关规定赔偿。
（6）实验完毕，整理实验仪器和桌面，实验凳放回 原位，保持实验室整洁。
为什么要上大学物理实验课？
周一、二：下午B+晚上 周四：无实验安排
周三：下午A+下午B+晚上 周五：下午A+下午B
注意：每次进入实验室之前，提前进行“实验预习”， 并在正规的“实验报告纸”上写出“预习报告”，在 正规的“数据记录纸”上做好“数据记录表格”。
上课指南
每个学期，所有同学均须通过学校教务网，选上“大 学物理实验 I (或II) ” 这门课程，获得你的“个人 教务密码”。 进入物理实验中心主页，获得个人的“实验课表”。 进入方法一：http://pec.swjtu.edu.cn 进入方法二：由学校教务网页(教务之星2.0)， 进入“物理实验中心主页”，见下。
实验室守则
（1）学生进入实验室应衣冠整洁，穿拖鞋、背心者 不准进入实验室。 （2）进入实验室后应按指导教师要求签到，并按实 验分组和仪器编号就座。 （3）进行实验前和实验结束后都应检查实验仪器和 设备的状态，并在仪器使用记录本上登记有关情况。 如发现严重仪器安全和故障问题，应立即向指导教师 报告。
上课指南
（1）实验原理，必要的公式。 （2）列出实验所用仪器名称， 并简述其在实验中的作用。 （3）拟定主要实验步骤： 包括仪器调整、操作、实验测量等 。 （4）设计记录原始实验数据的记录表格。 （5）说明实验条件、注意事项等。 设计性实验的“实验报告”，应包括“数据处理”、 “实验分析”、“实验结果”、“实验方案评价”等 内容。 各设计性实验的具体要求，见教材中有关说明。
上课规定
第十条 经指导老师确认，实验过程不完整者(如早退、中 途逃课等) ，取消本次实验资格，本次实验成绩记 为“零分”，事后不予调课和补做实验。 第十一条 对冒名顶替他人做实验者，取消双方本学期的实验 资格，本学期双方实验课总评成绩记为“零分”， 在物理实验中心网页上通报批评并上报教务处。 第十二条 对不接受老师批评，拒不改正错误，威胁、纠缠、 辱骂老师， 扰乱教学秩序者，将上报教务处和学生 所在学院，直至上报学校。
上课指南
预习报告及实验报告要求： ―预习报告”是“实验报告”的前半部分(前期工作)， 在进入实验室之前，应在我校统一规格的 “大学 物理实验报告纸”上写好“预习报告”， 并在统一规格的“原始数据记录纸”上做好“原始 数据记录表格”。 ―预习报告”内容包括： ①实验名称、日期； ②实验目的； ③实验仪器； ④实验原理； (简洁明了的叙述实验原理，以及必要 的公式、电路图、光路图等) ⑤实验步骤(指主要步骤)；
大学物理实验 绪论课
樊代和
dhfan@swjtu.edu.cn
西南交通大学物理实验中心
主要内容
1. 上课指南，上课规定，实验室守则。
2. 测量和误差以及相关理论知识。 3. 不确定度的评定方法。 4. 数据处理的基本知识。
计划学时：6 (两讲)
上课指南
尽快到教材服务中心购买实验教材、实验报告纸和原 始数据纸！(请带教材进入实验室) 西南交通大学物理实验中心主编 科学出版社出版
10：00-1ห้องสมุดไป่ตู้：00， 14：00-15：30
上课规定
第八条
学生进入实验室后，应听从指导老师的实验安排， 认真听讲，不得擅自打开仪器电源开关或擅自操作 仪器，待老师宣布开始实验后才能使用、操作实验 仪器。
为培养同学们良好的实验习惯，在实验过程中，不允 许使用铅笔记录原始数据，不允许使用橡皮擦。 第九条 对非正常原因损坏实验仪器者，按学校有关规定 赔偿。
(4)完成实验后，整理实验仪器并清理桌面；
(5)指导老师全面检查仪器完整及整理等情况， 在原始数据记录纸上签字，实验结束。
上课指南
(6) 实验课后，誊写、整理原始数据至实验报告，做 数据处理并给出实验结果，直至最终完成实验报 告。 在完成实验后一周内，把“实验报告”和有老师签字 的“原始数据记录纸”，一起投到指导老师的 “实验 报告箱” 内。 注意：“实验报告箱”在6号实验楼二层
上课指南
期末笔试和总评成绩评定方法简介：
期末笔试的主要内容:
（1）误差理论与数据处理知识 （2）与所完成的实验项目有关的 “实验原理”、 “实验仪器的使用方法和注意事项”、 “实验数据的处理和计算”等有关内容。
上课指南
期末总评成绩＝平时实验成绩×70%＋期末笔试成绩×30%
平时实验成绩＝各个实验成绩之和÷(实验个数） 各实验的平时成绩务必在每学期期末答疑之前(含)找任 课老师核实清楚，超过时限将不予更正和处理。 注意:同理论课一样，《大物实验I、II》每学期开学 也安排补考(笔试)。 补考的笔试成绩与已有的平时实验成绩综合评定后， 给出补考成绩，评定方法同上 。
除2014级外，以往所有版本的 《大学物理实验》均不可使用。
上课指南
关于实验报告纸和原始记录纸： 建议： 以班为单位购买，两学期共15个实验，至少需要 15张实验报告纸和15张原始数据纸； 演示实验： 本学期只针对茅以升学院和物理学院开设，其他 同学不用完成演示实验。
上课指南
上课时段：
下午A：12：50-15：50 下午B：16：00-19：00 晚上：19：00-22：00
上课规定
第十五条 只完成实验而不提交实验报告者，本次实验成绩只 记 “课堂操作分(分值在0—50分)‖。 第十六条 经指导教师确认完成了实验，但实验报告中不誊写、 不整理原始数据者，本次实验成绩不超过65分。 第十七条
经指导教师确认完成了实验，但实验报告中无“原 始数据”或“教师签名”，以及伪造“原始数据” 或教师签名”者，本次实验成绩记为 “零分”，事 后不予重做和补做实验。
注意：在课表实验时间之后申请调课者，须在课表实 验时间之后5个工作日内办理调课事宜。
上课规定
第六条 在课表实验时间的当天，由于临时、意外情况不能进 行实验者，必须在课表实验时间的上课之前，由本人 到实验室与上课老师联系，协商实验事宜，不得由其 他同学“代交请假条”或“口头请假”。指导老师在 核实当天上课名单后， 将根据实验的具体情况，酌情 安排或不安排该同学在当天的另一时间段完成实验， 但不得安排在其他日期完成实验。
X6205房间的外面
上课指南
严重提醒 ：
①务必准时按课表到实验室进行实验，
以免带来许多不可预料的后果 ! ! ②为维护实验室环境卫生及实验桌面整洁，
同时也为培养同学们良好的实验习惯，
记录原始数据时不允许使用铅笔和橡皮擦。
上课指南
③指导老师在讲课过程中会告知自己的姓名及报告 箱号，听课过程中应注意得知指导教师的姓名，以 便课后准确无误地投递实验报告。 注意：请不要让其他同学代投实验报告 ！ 如果投错了实验报告箱， 也会带来许多不可预料的 后果 ！！
If it's green and wiggles, it's biology; If it stinks, it's chemistry; If it doesn't work, it's physics. 如果它是绿色和摇晃的，它是生物学; 如果它臭的，它是化学;
如果它不工作，它是物理学。
Physics Teacher 1973期刊上登载的一段美式谚语
上课规定
第二条
迟到15分钟及以上者，取消本次实验资格，按 缺课处理，本次实验成绩记为“零分”，事后 不 予调课和补做实验。
第三条
无正当理由而未能按课表时间进行实验者，取 消本次实验资格，按缺课处理，本次实验成绩 记为“零分”，事后不予调课和补做实验。
上课规定
第四条 由于身体原因不能按课表时间进行实验者，病愈 一周内须持有医生签名和医院公章的"医生证明"， 以及有辅导员签名和联系电话及院(系)公章的"学 院证明"，在指定的时间和地点办理调课事宜。 第五条 由于理论课考试、临时课程调整和学校集体活动 等情况而未能在课表时间完成实验者，可在课表 实验时间的前或后，持有辅导员签名和联系电话 及学院公章的“学院证明”，在指定的时间和地 点办理调课 事宜。
上课指南
上课指南
上课指南
在随后出现的登录窗口中，输入“学号(用户名) ‖、 “个人教务密码”，获得本学期的“个人实验课表” (本学期个人所有实验的列表及每个实验的日期、时间、 地点等信息）务必打印或抄录自己的“实验课 表”，以免错过实验时间！！
上课指南
实验过程大致如下： (1)进入实验室后首先签到，并按分组对号入座； (2)指导老师检查"预习报告"、"数据记录表格"， 并讲解有关实验内容； (3)同学们独立进行实验；
上课规定
第一条
进入实验室进行实验之前，必须做好实验的预习， 在正规的实验报告纸上写出预习报告，并在正规 的原始数据记录纸上做好数据记录表格。
在进入实验室进行实验时，必须携带实验教材。 无“预习报告”者，以及不携带实验教材者，取 消本次实 验资格，按缺课处理，本次实验成绩 记为 “零分”，事后不予调课和补做实验。
为什么要上大学物理实验课？
发现新事物和探索新规律。 验证理论。 两学期所开展的实验覆盖力、 测定常数。 热、光、电以及近代物理实 技术的推广应用。 验等所有范围。 ...... 1. 进行科学实验基本训练； 系统、严格的进行实验方法和实验技能的训练； 2. 介绍科学实验的主要过程和基本方法，为今后的科 学实验活动和工程应用奠定初步基础。 3. 进行科学素质训练。
为什么要上大学物理实验课？
举例：为什么中心要开“迈克耳逊干涉仪实验”？
1887年，迈克尔孙和莫雷一起完成用来检验以太假说。 该装臵的发明使它们获得了1907年诺贝尔物理学奖。
为什么要上大学物理实验课？
举例：为什么中心要开“迈克耳逊干涉仪实验”？
激光干涉引力波天文台
Laser Interferometer Gravitational-Wave Observatory 于2016年成功发布实现引力波的探测！
说 明：对不能2人使用同一套仪器进行的实验，以及没有空余 实验位臵的情况，等等情况，上课老师将不予当天安排实验。 与老师协商后不能安排实验的同学，请按“第七条”有关规 定在指定的时间和地点办理调课事宜。
上课规定
第七条 办理调课事宜的时间和地点：
负责教师：魏老师
接待地点：物理实验 中心，X6204
接待时间：每周周一，
上课指南
实验课后，完成“实验报告”的其余部分。 内容包括： ①实验数据(原始数据的誊写、整理)； ②数据处理 (不确定度计算等)； ③实验结果(测量结果、实验曲线等)； 注：作图时必须用坐标纸 ④实验的分析、讨论、作业、以及 回答思考题等(具体要求由指导老师规定)；
上课指南
设计性实验的要求： 注意：本学期的“设计性实验”包含两个内容： “电表改装”和“单摆的研究”， 进入实验室前都要做好预习并写出预习报告。 在进行“设计性实验”之前，应完成以下两个步骤： 1，预习实验教材中指定的相关内容， 查阅相关资料。 2，实验前拟定较完整的实验方案， 内容包括 ：
上课规定
第十三条 实验报告连同有教师签名的“原始数据记录纸”必 须在实验结束后一周内投至指导老师的实验报告箱。
注意：为保证实验报告投递无误，请勿让其他同学代 投实验报告，以免带来许多不可预料的后果 ！对实 验报告投递错误造成的后果， 实验中心不予纠正和 处理。 第十四条 不按时提交实验报告者，每迟交报告1周，本次实 验成绩扣除10分。实验结束三周内未提交实验报告 者，本次实验成绩只记“课堂操作分(分值在0—50 分 ) ‖。