信仰与忠诚_信仰写忠诚,,,,求实铸堡垒

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信仰与忠诚_信仰写忠诚,,,,求实铸堡

垒

信仰写忠诚求实铸堡垒——28团学校党支部先

进事迹材料28团学校地处海拔1440多米的西北边陲之地，与**斯坦仅有70多公里之遥。目前有教职工57人，党员16名，在校学生726人，其中蒙、哈、维、回等少数民族学生131人。学校自成立50年来始终秉承兵团精神办学，走特色办学之路，培育合格人才。而今，从这里已走出了青年歌唱家王宏伟，“献身使命的忠诚卫士”万金刚。

自“创先争优”主题教育活动开展以来，学校党支部坚持以“安全?健康?质量?成果”为活动主题，“建设五个校园（安全、绿色、数字、书香、人文）”为载体，争创“五好

党支部”为奋斗目标，带领全体党员不断解放思想，创新工作载体，打造师德过硬队伍，实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面，办小而有品的职工满意的教育。由于“创先争优”活动开展扎实有效，学校党支部从团双文明考核倒数进入了第一行列，连续被团评为“先进党组织”、“五好党支部”，被五师评为“红旗党支部”、德育先进学校、教育教学先进

学校，获兵团德育示范学校和国家“阳光体育”先进单位殊荣——学校实现了自身的可持续、跨越式发展。

以正确目标为导向践承诺塑形象在“创先争优”教育活动中，学校围绕师德建设要求，确定了“安全?健康?质量?成果”的活动主题，开展了以“内强素质、外树形象”为目标的班子建设工作。

组织建设常规化，提高践诺质量。“创先争优”，重在践诺。因此，学校党支部把每周召开一次支委会，一月召开一次党员大会，每年组织两次民主生活会用进度表的形式确定下来，定期开展活动，支委与党员个个是主角。通过月专题教育和一学期两次为期一周的政治理论学习及每学年一次

的师德论坛、分层过课等实践活动，引导党员寻找思想、工作中的不足，党员们共做出了75条承诺，在其后的践诺过

程中，有71条达标，完成率为94%以上，支部承诺在全体党员的努力和教职工们的支持下基本实现：教职工对班子的满意率达90%以上，家长对学校的满意率达90%以上。

班子工作一线化，提升办学品质。“创先争优”，重在促进发展内涵。为此，支委长年站在教学第一线，坚持代课，而且带足课时量；

每周参加一次教研活动，积极建言献策；

每学期听课40节、上示范课一至二节、教研理论讲座

至少一次。与教师共处一线，听到的是最真实的呼声，解读出的是最急切的心愿，所以，学校课堂教学工作能在理念、水平上逐年攀升，班子也能在常规工作中及时化解矛盾，化被动为主动——学校终年无上访事件，可以倾注全力谋大局，建特色校园。

细节关爱平实化，成就和谐魅力。“创先争优”，重在领航。领航的核心在谋人和，促凝聚力，学校支部本着这个原则，主动关心教职工疾苦，为教职工办实事：教职工遭遇不幸，陪伴他们左右的是支委成员；

特岗教师买房无钱，大家主动凑，并想方设法帮助他们先用房后付款，让其安心工作；

元旦、三·八节及每月定期举办的自娱自乐活动，让校园充满欢声笑语的同时，也积极为青年男女教师牵线搭桥，每年讲述一个浪漫的故事；

婚嫁时，班子成员帮助新人打扫、布置新房、安排远道而来的家人，还把班子一分为二地扮成娘家与婆家人，为新人举办最简单也是最热闹的婚礼，并奉上最诚挚的祝福……如今，学校17名特岗教师，有15名留在了学校，成为建设边疆的重要新生力量。没有惊天的壮举，真心的关爱却成就了学校事业发展的领头雁身份，让88团这所小学校成了一个能在细节中谱写优美旋律的和谐校园。

以作风建设为契机抓共建强队伍开展“创先争优”教育活动，其重心是为了加强组织建设和党员作风建设，提升党的形象，由此，学校党支部在抓共建、形和力上做文章。

传爱心火炬，塑和谐之魂。一党二团（队）帮双困，即一个党员与两个团员或少先队员帮扶一名双困生（贫困与学

困）。如九年级学生白苗苗，学校党支部不仅筹资帮助她治好了多年的顽疾，而且在她毕业时还与师技校老师联系，帮其选专业，商量免学费，使她无忧无虑地踏上了新的学习征程。在这样的活动中，党团队员，教师、学生为双困生抚平内心的创伤，让他们在学习、心理、生活、习惯、交流方面提升自信，让他们在学校的生活中获得愉悦之感，从而健康成长。而党团教师大走访，则把爱心送到了双困学生的家里，了解家情，交流育人经验，送温暖于心田。此外，学校支部每年末引导全体师生为班级建图书角，为**一所贫困学校捐款捐衣捐物，让学生学会自立与感恩，做一个真正身心健全的人。学校党支部开展爱心传递活动，就是在告诉全体师生：

“创先争优”，人人可做优秀之人。

建榜样阵地，铸坚强堡垒。师德是从教之根，党员教师应处处做榜样，为此，学校开展了党员展示模范带头作用的阵地——党员义工活动。在兵团青少年阳光夏令营活动中，党员在烈日下做全面的服务工作；

假期卫生区无人打扫，党员接过手；

抗震加固工程值班，党员来承担；

迎接青年教师的宿舍整理，党员来布置……党员义工活动的开展，展现的是创先争优活动的实质，深化的是师德师风建设的内涵，并让党员的模范带头作用在学校中突显。而党员轮上党课，变书记主角为每位党员是主角，内容围绕创先争优大主题，自选材料，自定学习形式与授课方式，每月两人一组，或理论，或人物事迹，党员们精心准备每一节课。所以，学习的内容得到消化与吸收，党员们的理论素养也在自觉中得到提高。同时，为深化创先争优活动，学校支部引导46位教师做出师德公开承诺，亮明职业态度，一年两次学法规、撰写180篇征文、心得，反思育人中的不足。因此，学校教师在课程、工资改革、绩效工资发放等重大事件面前，能够从集体的角度去思量学校前途，不为报酬而丧失师格、一心一意教书育人，师生们从行为到精神的变化，获得了“精神面貌最好”的佳赞，提高了学生和家长的满意率，四年级以上学生评教，726名家长评教，满意率达90%以上，为学校的和谐凭添了几分魅力。其实，“创先争优”，人人可以做创先主角。

以主题教育为纲要创机制提质量学校党支部

结合自身特点开展了“创先争优”主题教育活动，积极创新活动形式与内容，开展好“争当师德标兵”、“争创坚强堡垒”