井田制土地私有制

本课知识结构
1、废井田、开阡陌： ---土地私有制的确立
2、多种形式的土地私有制 ---土地私有制的发展
３、租佃关系日趋普遍化 ---土地私有制经营方式
一、土地私有制的逐步确立
阅读教材第一子目内容，思考中国 古代土地制度经历了怎样的变化？
原始社会 奴隶社会 封建社会
土地公有制 土地国有制（井田制) 土地私有制
相地而衰征，则民不移；政不旅旧，则民 不偷；山泽各致其时，则民不苟；陆阜陵墐，Βιβλιοθήκη Baidu井田畴均，则民不憾；无夺民时，则百姓富； 牺牲不略，则牛羊遂。
——《国语·齐语》
想一想各诸侯国进行税制改革的目的、表现、作用是什么?
3.土地私有制的确立：
商鞅
秦孝公用商君，坏井田，开阡 陌……虽非古道，犹以务本之故， 倾邻国而雄诸侯
制
主要土地买卖 兼并
自耕农 国家分配
概念
租 佃
发展
制
影响
“男耕女织”式 的小农经济
产品分配 私人开支
自给自足 交纳赋税
2、发展――土地兼并
阅读课本思考土地兼并的含义、过程、危害、 根源、政府采取怎样措施解决、这些相关的措 施能不能从根本上解决土地兼并问题？
（1）含义：土地向少数人高度集中的过程
（2）方式：买卖、抵押、赏赐、强占 （3）根源：土地私有，准许买卖
问: 承德避暑山庄属于哪一种土地所有制形式?
想一想：作为一个有进取精神的地主，关于土地你 会有什么样的愿望？
依照著名的“挑柿子拣软的捏原理”谁将是 你触角主要摄取的目标？
怎样才能把广大自耕农的小块土地集中到你 的手里？
获得方式
经营方式
君主
政府掌握
公卿占田
土 主导
地 私 有
地 主
军功赏赐 巧取豪夺 土地
普天之下，莫非王土；率 土之滨，莫非王臣。
——《诗经·小雅·北山》
周王为了管理他的王土王 民实行了一项重要的政治 制度？说明当时土地制度 的性质是什么？
田里不鬻(yu买卖)。 ——《礼记·王制》
贵族们不得买卖转让土地 说明了什么问题？
‘…方里而井，井九百亩，其中为公田。 八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后 敢治私事”。
的 封
并
建
国
家
地 租
自耕农
佃农
沦为
激化矛盾
农民起义
新的自耕农
仔细看这三幅图片，你能否给大家
讲一下这个故事？杨白劳是自耕农 还是佃农？
三、土地私有制下经营方式的变化 (租佃关系的日趋普遍化)
阅读课本完成下列问题
租佃制的 1.概念 2.原因 3.发展 4作用
中国古代农业特点四：
所有制：以地主土地所有制为主导 的土地私有制。
--------《孟子》 ‘雨我公田，遂及我私’
-------- 《诗经》
想一想：为什么奴隶们公事毕，然后敢治私事？连祈求上 苍降雨的时候说的都是先公后私？体现了井田制什么特点?
问题：春秋时期井田制面临着怎 样的危机？根据井田制的特点，考 虑井田制的瓦解应该指的是什么？ 有什么表现，和原因？
管仲
能力提升
（1）中国古代的土地制度的发展历程？
原始社会 土地公有制
土 地 制 度
奴隶社会私 有
以国有为名的贵族土 地所有制——井田制
化
封建社会 土地私有制——君主、地主、自耕农
（2）中国古代农业的特点？
生产结构
耕作技术
经营方式
土地制度
土地公有制 (原始社会)
井田制 (商周时期)
生产力 各国税 的进步 制改革
——《汉书·食货志》
想一想商鞅变法的措施、意义是什么？
二、土地私有制的发展过程
1、形式：
阅读课本说说战国以来的土地私有制主要有 哪几种形式？其中哪种占主要地位？
君主土地私有
土地私有制
地主土地私有（主要） 自耕农土地私有
同时并存，三者可相互转化
考考你：
承德避暑山庄又名承德离 宫或热河行宫，位于河北省承 德市中心北部，是清代皇帝夏 天避暑和处理政务的场所。它 始建于1703年，历经清朝三代 皇帝：康熙、雍正、乾隆，耗 时约90年建成。 是中国现存 占地最大的古代帝王宫苑。
流民图
今农夫五口之家，其服役者不 下二人，其能耕者不过百亩，百亩之收不过百 石。……古者税民不过什一……除井田，民得 买卖。富者连阡陌，贫者无立锥之地。……故 贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。
──《汉书•食货志》
中国古代社会的土地兼并问题：
封建国家
徭田
轻
役赋
徭
兵人
薄
役头
赋
税
田 赋
地主
抑
新
制 兼（均田、限田）
1．原始社会的土地公有制： 想一想这种土地制度的特点和原因？
原始社会实行土 地公有制，为什 么这种制度到了 商周时期会遭到 破坏?
2.商周的井田制：
“井”与“经”是同义词，乃整治、规划之意，沟途系 统的整齐划一，我们把这样的土地制度形象的称为井田 制。它开始商，盛行于西周，我们主要探讨西周的井田 制。
土地私有制
课堂小结
土地兼并
抑 均田制
制
促 租佃关系
进
人身控 制减弱