八年级政治合作竞争PPT精品课件
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（1）结果怎样？
（2）听了这个故事，你懂得了什么道理呢？
阅读课本95页下部的“相关链接”
一方面, 团体的通力合作鼓励 各个成员间相互竞争
另一方面 成员间相互竞争 促进团体竞争力
的提高
在合作中竞争的内涵是什么？
同行就是冤家吗?
•“竞对他誉营在相和同方们惨山压商行，互淡东在 “ 地 用 来 谱 三价品是恨相。济山 来同 ， ， ， 家、 质冤 不 诋一南东 排行店竞 消 便造 量家 得 毁个市济 挤是相 对费铺谣 产” 让 ，偶的南 对日冤者压 他诽 生， 对 商然一市 方家渐见价们谤怀开手品的条的他的冷”、，等疑始早价机街一们信落，造恨“。他日格会上条互，誉不谣开小结们关也，有街相和经得诽始动果一门非三三上诋商营让谤他作三心。常个家有毁品惨对等们”家想可离店同三质淡手一“，都店把是谱主样家量。早心小商被 铺对后，坐的同产日一想动品他 日手 来 便到服样生关个把作 价们 渐置 ， 对了装的怀门偶对格”用 冷于 消 他一店服疑然手也都 。来 落死 费 们起。装的置非被 可 。排 ，地 者 的…店机于常他 是结挤 经， 见 信…会死离。 们 后 果，
之后，轰然倒பைடு நூலகம்，立刻成为狮子的美味。
牛羚与狮子的本能行为形成了鲜明的对比！
1、这个材料说明了什么问题？
2、狮子的行为体现了什么精神？
团队精神
含义:团队内部形成的上下一致、 相互支持、密切合作、无私奉 献的群体精神。
其核心是集体主义，是合作共 享、乐于奉献。
前苏联有一支闻名全球的特种部队，
其队员有一项高难度的训练，那就是生 存能力训练。直升飞机把队员由特种部 队的基地运送到荒无人烟、野兽出没的 西伯尼亚高原，不允许带去任何吃的东 西，让其自食其力，学会生存……两周以 后，到指定的地点，如果你还活着，再 把你接回去，方可成为正式的队员。
“如此竞争？”
小明和小李是同班同学，两人关系一般，成绩 上每次小李都比小明好一点。新学期开始了，老师 找到小明，对他说：“考虑到你和小李成绩差不多， 我想让你和他在学习上结成一对竞争对手，在学习 上你追我赶，共同进步，希望你能超越自我，战胜 自己懒惰的坏习惯，在竞争中获胜。”小明表态说： “好的！从今天起小李就是我的竞争对手！我会把 他看成‘眼中钉’‘肉中刺’，以此来激励自己在 竞争中战胜他。”
在建立良好班级体中， 如何处理同学间的竞争 关系？
取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目 标。
在合作中竞争
中韩围棋的棋手马晓春与李昌镐经常 在赛场相遇，互有胜负。场上是对手， 但他们在场下是朋友，相互切磋棋艺， 马晓春还邀请李昌镐参加中国围棋联 赛。 问：1、棋艺如何才能提高？ 2、竞争就是“你死我活”？ 3、这个案例给你什么 启示？
合作与竞争相互依存，你中有我，我中有你。 1、没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞
争是无力的，因为没有参照系。 2、合作离不开竞争，没有竞争的合作是一潭死
水。 3、合作是为了更好的竞争，合作越好，力量越
强，成功的可能性就越大。
从前，有一位长者听到五个手指在议论： 大拇指说：我最粗，干什么事都离不开我。别的四个手指都没 用。 食指说：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短， 他们都不行。 中指说：我的个子最高，只要我一个人就能做很多事。 无名指说：真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿意和他 们在一起。 小拇指说：他们长得那么长、那么粗，有什么用？我是小而灵， 我的作用最大。 长者听了他们的对话，语重心长地对他们说：你们都说自己最 有用，那么我就请你们来比一比，看看到底谁的作用大。于是 这位长者拿出两只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五 只手指分别把这些小豆子拿到另一只碗里。
为什么巴西队会输得心服口服？
在竞争中也要学会合作
美国有一大教堂发生火灾，2000名教徒 在短短的10分钟内有序地从4个出口逃生， 没有混乱、挤压，在求生一刹那的竞争 中他们选择了合作，在合作中求生。
他们求生的经历给我 们什么启示？
材料分析
团队精神
荒草丛中，数百头牛羚在悠闲地啃草，突然 蹿出两头狮子，牛羚群顿时一哄而散，各自逃 命！落在后面的牛羚就成了狮子捕食的对象。 一头狮子抓住机会，避开牛羚锋利的犄角，一 口咬住牛羚的喉咙，另一头狮子则紧咬牛羚的 后腿，前后夹击，密切配合。牛羚在耗尽体力
怎样在合作中竞争？ 1.在合作中竞争，要尊重对手， 向对手学习。取长补短，携手 共进，是我们在合作中竞争的
目标。 2、要善于找准自身的优势， 扬长避短，敢与他人竞争。
第16届世界杯足球赛决赛在东道主法国队和上界冠军巴西队 之间展开。按球王贝利的说法“法国队著名的球星只有齐达内一个， 而巴西队人人都称得上是球星。”然而，比赛结果却大大出乎赛前 预料，巴西队以0：3的悬殊比分惨败给法国队。原因何在？原来法 国队非常重视整体的攻防配合，而巴西队只凭借球星个人的技术作 战。结果，巴西球星单枪匹马轮番冲击，在法国队的整体攻防前毫 无优势可言。赛后，贝利坦然说：“0：3的比分让巴西队输得心服 口服。”
•⒈三三家个店店铺主出坐现到了门一前起冷…落…,经营惨淡的原因是 什么? •⒉店主相遇后的结果怎样?请续编故事
班集体的合作竞争
15班是先进集体。这个集体具有良好的班风，有一 股永不服输的精神。在与兄弟班级的竞赛中，大家 心往一处想，劲往一处使，各项工作都做的得很出 色。班上同学各有自己的目标，大家在学习中开展 竞赛，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩都很 优秀。
中 国 女 排
想一想：
中国女排的夺冠是竞争的结果？ 还是合作的结果？
或者是……的结果？
中国女排夺冠是合作也是竞争
合作：发挥团队精神，汇聚集体 力量是夺冠的秘诀，这样才能够 迎战强敌。
竞争：与其他代表队有竞争，队 员之间也有竞争，竞争才能提高 各自实力。
上帝向一个人许诺说：“我 可以满足你的三个愿望，但有一 个条件，你在得到你所要的东西 的时候，你的对手将得到你所要 的东西的两倍。”于是这人开始 提出自己的愿望，第一个和第二 个愿望都是一大笔财产，第三个 却是“将我打个半死”。
（2）听了这个故事，你懂得了什么道理呢？
阅读课本95页下部的“相关链接”
一方面, 团体的通力合作鼓励 各个成员间相互竞争
另一方面 成员间相互竞争 促进团体竞争力
的提高
在合作中竞争的内涵是什么？
同行就是冤家吗?
•“竞对他誉营在相和同方们惨山压商行，互淡东在 “ 地 用 来 谱 三价品是恨相。济山 来同 ， ， ， 家、 质冤 不 诋一南东 排行店竞 消 便造 量家 得 毁个市济 挤是相 对费铺谣 产” 让 ，偶的南 对日冤者压 他诽 生， 对 商然一市 方家渐见价们谤怀开手品的条的他的冷”、，等疑始早价机街一们信落，造恨“。他日格会上条互，誉不谣开小结们关也，有街相和经得诽始动果一门非三三上诋商营让谤他作三心。常个家有毁品惨对等们”家想可离店同三质淡手一“，都店把是谱主样家量。早心小商被 铺对后，坐的同产日一想动品他 日手 来 便到服样生关个把作 价们 渐置 ， 对了装的怀门偶对格”用 冷于 消 他一店服疑然手也都 。来 落死 费 们起。装的置非被 可 。排 ，地 者 的…店机于常他 是结挤 经， 见 信…会死离。 们 后 果，
之后，轰然倒பைடு நூலகம்，立刻成为狮子的美味。
牛羚与狮子的本能行为形成了鲜明的对比！
1、这个材料说明了什么问题？
2、狮子的行为体现了什么精神？
团队精神
含义:团队内部形成的上下一致、 相互支持、密切合作、无私奉 献的群体精神。
其核心是集体主义，是合作共 享、乐于奉献。
前苏联有一支闻名全球的特种部队，
其队员有一项高难度的训练，那就是生 存能力训练。直升飞机把队员由特种部 队的基地运送到荒无人烟、野兽出没的 西伯尼亚高原，不允许带去任何吃的东 西，让其自食其力，学会生存……两周以 后，到指定的地点，如果你还活着，再 把你接回去，方可成为正式的队员。
“如此竞争？”
小明和小李是同班同学，两人关系一般，成绩 上每次小李都比小明好一点。新学期开始了，老师 找到小明，对他说：“考虑到你和小李成绩差不多， 我想让你和他在学习上结成一对竞争对手，在学习 上你追我赶，共同进步，希望你能超越自我，战胜 自己懒惰的坏习惯，在竞争中获胜。”小明表态说： “好的！从今天起小李就是我的竞争对手！我会把 他看成‘眼中钉’‘肉中刺’，以此来激励自己在 竞争中战胜他。”
在建立良好班级体中， 如何处理同学间的竞争 关系？
取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目 标。
在合作中竞争
中韩围棋的棋手马晓春与李昌镐经常 在赛场相遇，互有胜负。场上是对手， 但他们在场下是朋友，相互切磋棋艺， 马晓春还邀请李昌镐参加中国围棋联 赛。 问：1、棋艺如何才能提高？ 2、竞争就是“你死我活”？ 3、这个案例给你什么 启示？
合作与竞争相互依存，你中有我，我中有你。 1、没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞
争是无力的，因为没有参照系。 2、合作离不开竞争，没有竞争的合作是一潭死
水。 3、合作是为了更好的竞争，合作越好，力量越
强，成功的可能性就越大。
从前，有一位长者听到五个手指在议论： 大拇指说：我最粗，干什么事都离不开我。别的四个手指都没 用。 食指说：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短， 他们都不行。 中指说：我的个子最高，只要我一个人就能做很多事。 无名指说：真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿意和他 们在一起。 小拇指说：他们长得那么长、那么粗，有什么用？我是小而灵， 我的作用最大。 长者听了他们的对话，语重心长地对他们说：你们都说自己最 有用，那么我就请你们来比一比，看看到底谁的作用大。于是 这位长者拿出两只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五 只手指分别把这些小豆子拿到另一只碗里。
为什么巴西队会输得心服口服？
在竞争中也要学会合作
美国有一大教堂发生火灾，2000名教徒 在短短的10分钟内有序地从4个出口逃生， 没有混乱、挤压，在求生一刹那的竞争 中他们选择了合作，在合作中求生。
他们求生的经历给我 们什么启示？
材料分析
团队精神
荒草丛中，数百头牛羚在悠闲地啃草，突然 蹿出两头狮子，牛羚群顿时一哄而散，各自逃 命！落在后面的牛羚就成了狮子捕食的对象。 一头狮子抓住机会，避开牛羚锋利的犄角，一 口咬住牛羚的喉咙，另一头狮子则紧咬牛羚的 后腿，前后夹击，密切配合。牛羚在耗尽体力
怎样在合作中竞争？ 1.在合作中竞争，要尊重对手， 向对手学习。取长补短，携手 共进，是我们在合作中竞争的
目标。 2、要善于找准自身的优势， 扬长避短，敢与他人竞争。
第16届世界杯足球赛决赛在东道主法国队和上界冠军巴西队 之间展开。按球王贝利的说法“法国队著名的球星只有齐达内一个， 而巴西队人人都称得上是球星。”然而，比赛结果却大大出乎赛前 预料，巴西队以0：3的悬殊比分惨败给法国队。原因何在？原来法 国队非常重视整体的攻防配合，而巴西队只凭借球星个人的技术作 战。结果，巴西球星单枪匹马轮番冲击，在法国队的整体攻防前毫 无优势可言。赛后，贝利坦然说：“0：3的比分让巴西队输得心服 口服。”
•⒈三三家个店店铺主出坐现到了门一前起冷…落…,经营惨淡的原因是 什么? •⒉店主相遇后的结果怎样?请续编故事
班集体的合作竞争
15班是先进集体。这个集体具有良好的班风，有一 股永不服输的精神。在与兄弟班级的竞赛中，大家 心往一处想，劲往一处使，各项工作都做的得很出 色。班上同学各有自己的目标，大家在学习中开展 竞赛，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩都很 优秀。
中 国 女 排
想一想：
中国女排的夺冠是竞争的结果？ 还是合作的结果？
或者是……的结果？
中国女排夺冠是合作也是竞争
合作：发挥团队精神，汇聚集体 力量是夺冠的秘诀，这样才能够 迎战强敌。
竞争：与其他代表队有竞争，队 员之间也有竞争，竞争才能提高 各自实力。
上帝向一个人许诺说：“我 可以满足你的三个愿望，但有一 个条件，你在得到你所要的东西 的时候，你的对手将得到你所要 的东西的两倍。”于是这人开始 提出自己的愿望，第一个和第二 个愿望都是一大笔财产，第三个 却是“将我打个半死”。