亚洲觉醒的先驱

2、评价： 评价： 孙中山是中国民主革命的先行者， ①孙中山是中国民主革命的先行者，是辛亥革命 的领导者，是中华民国的缔造者。 的领导者，是中华民国的缔造者。 甲午战争后，孙中山上书遭拒绝后， ②甲午战争后，孙中山上书遭拒绝后，认识到必 须用暴力革命推翻清政府。 须用暴力革命推翻清政府。 创办同盟会，提出三民主义， ③创办同盟会，提出三民主义，领导一系列武装 起义。领导辛亥革命， 起义。领导辛亥革命，推翻了两千多年的封建专 制统治，建立中华民国。 制统治，建立中华民国。 为了维护共和，从护法到北伐，坚持斗争。 ④为了维护共和，从护法到北伐，坚持斗争。 改组国民党，把旧三民主义发展为新三民主义， ⑤改组国民党，把旧三民主义发展为新三民主义， 实行三大政策，促进了革命统一战线的成立， 实行三大政策，促进了革命统一战线的成立，开 创了国民革命运动的新局面。 创了国民革命运动的新局面。 坚持革命、救国救民、适应时代、 坚持革命、救国救民、适应时代、与时俱进
课堂拓展对甘地和甘地主义的评价
他是个瘦骨嶙峋的秃头印度教徒，半裸着身子，只裹 他是个瘦骨嶙峋的秃头印度教徒，半裸着身子， 着一块缠腰布他周游印度各地拥挤的城市和贫穷污秽的乡 主张用一种革命性武器：和平的不服从。 村，主张用一种革命性武器：和平的不服从。他没有办事 没有兵卒，也没有正式权力，可是能使印度瘫痪， 处，没有兵卒，也没有正式权力，可是能使印度瘫痪，因 为他一句话，群众就会停工他发动了三个群众大运动： 为他一句话，群众就会停工他发动了三个群众大运动：反 对殖民地统治，反对种族主义，反对宗教偏执。 对殖民地统治，反对种族主义，反对宗教偏执。 甘地主义作为印度的政治文化，是从道德上、 甘地主义作为印度的政治文化，是从道德上、从个人 解放的角度，争取民族独立和社会进步， 解放的角度，争取民族独立和社会进步，其基础是把民族 文化传统作为印度现代政治的基础。 文化传统作为印度现代政治的基础。他针对英国的殖民地 文化和印度西化派的影响， 文化和印度西化派的影响，利用传统宗教形式宣传民族主 义。他注重对占人口绝大多数的农民群众这一丰富政治资 源的开发，动员他们普遍参与政治， 源的开发，动员他们普遍参与政治，超越了西化派的有限 而消极改革和个人恐怖的无益而有害行动， 而消极改革和个人恐怖的无益而有害行动，对印度民族民 主运动实现了重大突破。 主运动实现了重大突破。
(三)土耳其国父——凯末尔 土耳其国父——凯末尔
1.争取民族独立的凯末尔 1.争取民族独立的凯末尔 ★作为进步青年和爱国将领的凯末尔 青年凯末尔：在土耳其遭列强任意宰割的情况下， ⑴青年凯末尔：在土耳其遭列强任意宰割的情况下，萌发振 兴民族， 兴民族，变革图强的思想 在早期的资产阶级革命中， ⑵在早期的资产阶级革命中，担任过革命军参谋长 一战期间，表现出卓越的军事才能(伊斯坦布尔的救星) ⑶一战期间，表现出卓越的军事才能(伊斯坦布尔的救星)
2.甘地领导的非暴力不合作运动 2.甘地领导的非暴力不合作运动 思考：甘地领导印度的非暴力不合作运Leabharlann Baidu采取哪些斗 思考： 争手段？最后的结果如何？ 争手段？最后的结果如何？你如何评价非暴力不合作 运动？ 运动？
⑴运动背景： 运动背景： 一战期间， ①一战期间，印度人民掀起了民族独立运动 高潮 ②英国残酷镇压印度人民的反抗 ③印度资本主义经济发展和资产阶级力量壮 国大党） 大（国大党） 运动内容： ⑵运动内容： 学生罢课， ①学生罢课，抵制英人学校 ②律师抵制英人法庭 ③官员拒绝在英国殖民机构任职 ④士兵不接受英发奖章 提倡手工纺织, ⑤提倡手工纺织,抵制西方物质文明 甘地主义: ⑶甘地主义:包括 政治主张: ①政治主张:非暴力革命实现印度的自治或独立 经济思想:提倡手工纺织, ②经济思想:提倡手工纺织,抵制西方物质文明 社会思想: ③社会思想:建立平等和谐的社会 ⑷运动特点: 运动特点: 采取和平和合法的手段， 采取和平和合法的手段，取得印度的自治独立
(二)甘地——印度人民独立的精神领袖 甘地—— ——印度人民独立的精神领袖
甘地1869 10月 甘地1869年10月2日生于印度波尔班土邦 1869年 他从小就熟读印度教经典， ，他从小就熟读印度教经典，把“逢恶报以善 用德报以怨”作为自己的处世格言。 ，用德报以怨”作为自己的处世格言。到伦敦 大学攻读法学，四年后学成归国，担任律师。 大学攻读法学，四年后学成归国，担任律师。 1893年在南非参加了当地反对种族歧视 年在南非参加了当地反对种族歧视、 1893年在南非参加了当地反对种族歧视、 争取平等权利的斗争。他把印度教的仁爱、 争取平等权利的斗争。他把印度教的仁爱、素 不杀生主张同《圣经》 食、不杀生主张同《圣经》中的仁爱思想结合 起来，并受梭伦、托尔斯泰的影响， 起来，并受梭伦、托尔斯泰的影响，最终形成 了一整套非暴力主义的理论。 了一整套非暴力主义的理论。 1915年 甘地回到印度， 1915年，甘地回到印度，很快成为国大党 的实际领袖。1919年 的实际领袖。1919年，面对殖民当局否决印度 自治要求、 自治要求、制造阿姆利则惨案和工农群众不断 掀起的反英浪潮， 掀起的反英浪潮，甘地发动了非暴力不合作运 成为这一运动的开创人。 动，成为这一运动的开创人。非暴力不合作运 动主张用和平的合法手段取得自治。 动主张用和平的合法手段取得自治。
第一单元
两次大战之间的世界
一、俄国十月革命与苏联社会主义建设（苏 俄国十月革命与苏联社会主义建设（ 联社会主义经济体制） 联社会主义经济体制） 资本主义经济危机和罗斯福新政（ 二、资本主义经济危机和罗斯福新政（资本 主义经济的新体制） 主义经济的新体制） 三、亚洲民族解放运动的发展
——亚洲觉醒的先驱（孙中山、甘地、凯末尔） ——亚洲觉醒的先驱（孙中山、甘地、凯末尔） 亚洲觉醒的先驱
1. 青年甘地社会政治观的基本形成 ⑴在英国学习法律,并取得律师资格。 在英国学习法律,并取得律师资格。 ⑵在南非领导反对种族歧视的斗争 1894年 成立印度人大会， ①1894年，成立印度人大会，领导 侨民斗争； 侨民斗争； 在实践中总结出“ ②在实践中总结出“非暴力抵抗运 的斗争形式。 动”的斗争形式。
非 暴 力 不 合 作 运 动
3.对非暴力不合作运动的评价 3.对非暴力不合作运动的评价
⑴甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖、 甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖、 甘地主义的创始人，被尊为“圣雄” 甘地主义的创始人，被尊为“圣雄”。 进步性: ⑵进步性: 创立并宣传甘地主义思想， ①创立并宣传甘地主义思想，指导了民 族解放运动； 族解放运动；一生多次领导非暴力不合作运 打击英国殖民统治， 动，打击英国殖民统治，增强了印度人民民 族自信心和自尊心。 族自信心和自尊心。 ②二战后初期英国被迫同意印度独立 ⑵局限性:给民族解放运动带来消极影响 局限性: 采用非暴力手段束缚了人民的手脚， ①采用非暴力手段束缚了人民的手脚，反映了资产阶级的局 限性。 限性。 甘地始终对英国政府抱有幻想。 ②甘地始终对英国政府抱有幻想。 崇尚印度传统文明，反对工业文明是历史的倒退。 ③崇尚印度传统文明，反对工业文明是历史的倒退。
(一)中国民主革命的先行者孙中山
1、主要活动： 主要活动： 辛亥革命前：创建革命团体兴中会； ①辛亥革命前：创建革命团体兴中会；建 立第一个资产阶级革命政党同盟会， 立第一个资产阶级革命政党同盟会，提出 三民主义” “三民主义”。 辛亥革命中：领导辛亥革命， ②辛亥革命中：领导辛亥革命，建立资产 阶级共和国。 阶级共和国。 辛亥革命后：维护民主共和， ③辛亥革命后：维护民主共和，反对专制 复辟。发动“二次革命”“护国运动” ”“护国运动 复辟。发动“二次革命”“护国运动”和 两次护法运动。 两次护法运动。 第一次国共合作时期： ④第一次国共合作时期：在中共和苏联帮 助下，决定改组国民党， 助下，决定改组国民党，重新解释三民主 实现国共第一次合作。 义，实现国共第一次合作。
但是，协约国很快正式占领了伊斯坦布尔， 但是，协约国很快正式占领了伊斯坦布尔， 妥协的苏丹政府决定解散议会， 妥协的苏丹政府决定解散议会，逮捕凯末尔党 凯末尔抓住时机， 23日在安卡拉发 人。凯末尔抓住时机，于4月23日在安卡拉发 起召开大国民会议， 起召开大国民会议，成立了以他为首脑的国民 政府。他开始组建正规军， 政府。他开始组建正规军，并与列宁领导的苏 维埃俄国建交，缔结了友好条约；1920年 维埃俄国建交，缔结了友好条约；1920年6 希腊军队在英国的支持下，大举进攻， 月，希腊军队在英国的支持下，大举进攻，企 图扼杀土耳其的独立运动。危难时刻， 图扼杀土耳其的独立运动。危难时刻，凯末尔 出任国民军总司令， 出任国民军总司令，以秋风扫落叶之势突破希 军防线，把希军赶下了地中海，活捉了敌军总司令。 军防线，把希军赶下了地中海，活捉了敌军总司令。 凯末尔领导土耳其人民最终赶跑了外国侵略者， 凯末尔领导土耳其人民最终赶跑了外国侵略者，协约国不得不于 1923年 24日在瑞士签订了洛桑协定 日在瑞士签订了洛桑协定， 1923年7月24日在瑞士签订了洛桑协定，正式承认土耳其的独立 和主权。 1923年10月29日 土耳其共和国正式宣告成立， 和主权。 1923年10月29日，土耳其共和国正式宣告成立，凯末 尔当选为共和国首任总统，安卡拉被确定为首都。两天后， 尔当选为共和国首任总统，安卡拉被确定为首都。两天后，大国 民议会根据凯末尔的提议，废除了封建的苏丹制。 民议会根据凯末尔的提议，废除了封建的苏丹制。
甘地人生的悲剧结局
晚年致力于调解印度各个教派的矛盾，主张各派合作， 晚年致力于调解印度各个教派的矛盾，主张各派合作， 1948年被印度教的狂热分子刺杀 年被印度教的狂热分子刺杀。 1948年被印度教的狂热分子刺杀。 印度总督由保镖护卫着前往 洒满花瓣的圣雄遗体在火化 前一刻供人瞻仰 参加甘地葬礼
莫汉达斯·卡拉姆昌德·甘地， 莫汉达斯·卡拉姆昌德·甘地，印度现代民族解放运动的 著名领袖，甘地主义的创始人。甘地一生反对殖民地统治， 著名领袖，甘地主义的创始人。甘地一生反对殖民地统治，反 对种族主义，反对宗教偏执， 对种族主义，反对宗教偏执，为印度民族解放斗争提出了以真 理与非暴力学说为核心的甘地主义，并领导了印度历史上多次 理与非暴力学说为核心的甘地主义， 非暴力不合作运动。 非暴力不合作运动。甘地主义把非暴力作为宗教信仰和不可更 改的原则，尽管具有明显缺陷， 改的原则，尽管具有明显缺陷，但却在印度独立的过程中发挥 了不可替代的作用，并且直至今日， 了不可替代的作用，并且直至今日，都在印度社会中发挥着不 容忽视的作用。 容忽视的作用。 正如印度民族独立的领袖尼赫鲁所说：“照射在这一国土 正如印度民族独立的领袖尼赫鲁所说： 上的光辉并非普通的光芒，千年之后， 上的光辉并非普通的光芒，千年之后，它将永远放射出耀眼的 光芒，世人们将看到这灿烂的光辉， 光芒，世人们将看到这灿烂的光辉，因为它将为所有人带来慰 藉它代表生命和永恒的真理，为我们指引正确的道路， 藉它代表生命和永恒的真理，为我们指引正确的道路，保护我 们避免误入歧途，带领我们的古老国家走向自由。 们避免误入歧途，带领我们的古老国家走向自由。” “我们下 代的子孙恐怕很难相信，世界上真有过这样一个人。 代的子孙恐怕很难相信，世界上真有过这样一个人。 ——爱因斯坦 ——爱因斯坦
凯末尔1881 凯末尔1881年出生在爱琴海城市萨洛 1881年出生在爱琴海城市萨洛 尼卡(今属希腊) 尼卡(今属希腊)。 1905年 1905年，凯末尔以上尉军衔从军事学院 毕业。一战爆发后，由于战功卓著， 毕业。一战爆发后，由于战功卓著，他被晋 升为准将军衔。1918年10月底 月底， 升为准将军衔。1918年10月底，奥斯曼帝国 被迫签订丧权辱国的停战协定， 被迫签订丧权辱国的停战协定，昔日的殖民 地被协约国瓜分得干干净净。 地被协约国瓜分得干干净净。老谋深算的英 国还鼓动土耳其的周边国家，妄图将它肢解 国还鼓动土耳其的周边国家， 分裂。 国难当头，凯末尔挺身而出， 分裂。 国难当头，凯末尔挺身而出，“不独 毋宁死！ 立，毋宁死！”他着手把全国各地分散的爱 国组织统一起来，他向战友们发出呐喊： 国组织统一起来，他向战友们发出呐喊：“ 祖国的领土完整和民族独立正处在危机中” 他号召战友们： 祖国的领土完整和民族独立正处在危机中”；他号召战友们： “只有民族的意志和毅力才能拯救民族的独立”。 只有民族的意志和毅力才能拯救民族的独立” 不久，凯末尔毅然辞去军职， 不久，凯末尔毅然辞去军职，全身心地投入到拯救祖国的斗 争中。在他的推动下，议会在1920 1920年 争中。在他的推动下，议会在1920年1月通过了庄严的土耳其独立 宣言《国民公约》 宣布土耳其应该享有完全的独立、 宣言《国民公约》。宣布土耳其应该享有完全的独立、自由和领 土完整，废除治外法权。这一文献，被称为“ 土完整，废除治外法权。这一文献，被称为“新土耳其的独立宣 言”。