《小二黑结婚》导学案

《小二黑结婚》导学案

高二语文备课组

学习目标:1、了解“山药蛋派”小说的特点。

2、学习赵树理抓住典型动作和语言塑造人物的方法。

3、结合情节重点把握二诸葛和三仙姑两位人物形象，分析他们主要性格特征及其产生的原因。

第一课时

知识积累

一、文学常识

1、作者简介

赵树理（1906-1970），原名赵树礼，山西沁水人。二三十年代之交开始写作生涯。1929年刊载于《自新月刊》的小说《梅》，署名赵树礼，是目前发现的他的最早的作品。30年代前期，他明确地提出了文艺为大众的主张。与此同时，他尝试用大众化的形式写作文字通俗、农民能看懂、听懂的作品，先后创作了中篇小说《铁牛的复职》（1931）、短篇小说《金字》（1933）及未完成的长篇小说《盘龙峪》（1935）等。1941年到华北党校，专门做通俗文化工作。1943年5月，赵树理完成了著名的短篇小说《小二黑结婚》，彭德怀为该书的出版题词：“像这种从群众调查研究中写出来的通俗故事还不多见”。10月，又推出了被誉为“解放区文艺的代表之作”的中篇小说《李有才板话》。1945年冬，创作了长篇小说《李家庄的变迁》。此外，他还写了许多优秀的中、短篇小说，如《孟祥英翻身》《地板》《福贵》《刘二和与王继圣》《邪不压正》《传家宝》《田寡妇看瓜》等。

2、作品简介

《小二黑结婚》写的是根据地农村一对青年男女的恋爱故事。赵树理摄取的生活素材是岳冬至和智英祥的恋爱故事，不过，原来故事的结局太悲惨了。赵树理从中发现了造成这个悲剧结局的势力有两个方面，一是农村残存的落后的封建迷信思想，一是混进民主政权的地、富、流氓分子的蛮横霸道为非作歹。于是，

他改写了这个故事。

刘家峧的小二黑，聪明，漂亮，是反“扫荡”中的特等射手，村里的青抗先队长。同村的小芹，伶俐乖巧，是个俊姑娘。小二黑和小芹相好已经二三年了。不幸，小二黑的父亲二诸葛，小芹的母亲三仙姑，这刘家峧的两个“神仙”，却反对小二黑和小芹相好。二诸葛从河南彰德府逃难来的难民中给小二黑找了个八九岁的小姑娘做童养媳，三仙姑也赶紧把小芹许给一个在阎锡山部下当过旅长的退职军官续弦。小二黑自然不认童养媳的帐，小芹也回绝她娘说“谁收了人家的东西谁跟人家去”。可是，偏偏在小二黑和小芹中间还有一对金旺兄弟。金旺的爹原是刘家峧的一只虎，当过几十年老社首，捆人打人是他的拿手好戏。金旺长到十七八岁就成了他爹的好帮手。金旺的本家兄弟兴旺也学会了帮虎吃食。抗战初年，汉奸敌探溃兵土匪到处横行，金旺兄弟两个给一支溃兵引路绑票又讲价赎人，做过内线。八路军来了，打垮了溃兵土匪，他们回到刘家峧又混进了民主政权。金旺当了村政委员，兴旺当了武委会主任，连金旺老婆也当了妇救会主席。大家对他们恨之入骨。金旺对小芹没安好心，碰了钉子，每日怀恨，总想设法报一报仇。于是，找机会让武委会开会斗争了小二黑，又唆使他老婆在妇救会斗争了小芹。最后，趁着小二黑和小芹在一个大窑里商量对付三仙姑的法子，金旺兴旺兄弟演出了一场“拿双”的丑剧，把小二黑和小芹捆到了区上。结果，还是小二黑和小芹胜利了，小两口成了村里第一对好夫妻。群众斗垮了金旺兴旺兄弟，两个都被县里判了15年徒刑。村政权进行了大改选。二诸葛和三仙姑两个“神仙”也有了变化。

赵树理在讴歌新社会的胜利，讴歌农民的胜利，讴歌反对愚昧、落后、迷信斗争的胜利。讴歌农民对封建恶霸势力的胜利。小二黑和小芹这一对年轻人，不再把爱情只看做是自身幸福的追求，或者只是个人兴趣和爱好的投合。作品是让他们结合着农村的社会阶级斗争来培育爱情，开拓爱情的社会意义的。小二黑和小芹在争取爱情、与一切落后势力的斗争中，表现出了高度的自觉性、明朗的乐观主义精神和必胜的信心。斗争的结果，推动了二诸葛、三仙姑的改造，更引发了刘家峧清算境外兄弟恶霸劣迹的斗争。刘家峧的农民群众本来都敢怒不敢言，最后斗争金旺兄弟的会上，却你一宗他一总。从晌午说到太阳落，一共说了五六十款，历数了金旺兴旺二人的罪恶，斗倒了横行乡里的恶霸。这样，《小二黑结婚》的主题意义就远远地超越了爱情的界限，而含有彻底地反恶霸、反封建意识的思想内容了。赵树理描绘的确实不只是一个单纯的英雄美人故事，而是借助于这个故事记载了1942年和1943年刘家峧农民翻身做主人的宏伟事业。

3、山药蛋派这是以赵树理为代表的，主要采用群众喜闻乐见的形式，来表现山西农村生活的小说流派，又称为“赵树理派”、“山西派”，因为解放后

该派的作品大都发表在山西文艺刊物《火花》上，也被称为“火花派”。应该说，山药蛋派作品的主要特点是大众化、民族化。该派作品主要是为农民而写，作品内容所反映的是农民的现实生活。作品吸取了民间传统的说书手法，故事性强，语言是地道的口语。

二、语言知识

1、给下列加点的字注音

尘嚣．（xiāo）远遁．（dùn）咀嚼．（jué）垂涎．（xián）

罗睺．星（hóu）打量．（liang）刘家峧（jiāo）横．行霸道（héng）

2、解释下列词语

尘嚣：人世间的纷扰喧闹。

好逸恶劳：贪图安逸，厌恶劳动。

厮混：①彼此生活在一起；相处（多含贬义）：他整天和那些不三不四的人～。

②混合；混杂：人的喊声、马的叫声、枪声～在一起。

横行霸道：仗势胡作非为，蛮不讲理。

命相：旧时指生辰八字、生肖等。迷信的人认为根据人的生辰八字可以推算出一个人命运的好坏，根据男女双方的生肖可以推测成为配偶是否相宜。

恩典：给予恩惠。旧时代平民向官吏求情，常说“恩典恩典”。本文中二诸葛仍用旧的眼光来看边区政府的区长，所以他说“恩典恩典”。

莫名其妙：没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。也作莫明其妙。

拍手称快：拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。

顺水推舟：比喻顺应趋势办事。

文本导学

一、节选部分前的主要情节

这是一部中篇小说，共十二节。小说吸取了古代小说以人物出场先后结构故事的特点，首先介绍主要人物，像第一节一上来说：“刘家峧有两个神仙，邻近各村无人不晓：一个是前庄上的二诸葛，一个是后庄上的三仙姑。”引出本文两个落后典型二诸葛和三仙姑，通过“不宜栽种”和“米烂了”两个故事，初步点明他们的愚昧和落后。第二节“三仙姑的来历”，讲述了三仙姑年轻时的风流韵事，突出她的好逸恶劳和作风轻浮浪荡，由此引出小芹。第三节“小芹”，讲述了小芹的故事，虽然她也和自己母亲年轻时候一样招人喜欢，但她“表面上虽然

也跟大家说说笑笑，实际上却不跟人乱来，近二三年，只是跟小二黑好一点。”说明这是一个老实本分、讨人喜欢的姑娘，并通过她严厉呵斥金旺的流氓行为，一是引出金旺兄弟，二是为以后故事高潮的到来作好铺垫。紧接着，在第四节中作者介绍了金旺兄弟投机取巧、横行霸道，同时再次引出好看引人喜爱的二黑。第五节“小二黑”中，正面介绍小二黑的概况以及与小芹的亲密关系。

如果说前面的部分主要是介绍背景和引出人物，那么从第六节开始，小二黑和小芹的自由恋爱关系就开始遇到了种种障碍，他们与落后势力、村中恶势力的冲突也由此展开。首先，他们的关系遭到了父亲二诸葛的反对，因为：“第一小二黑是金命，小芹是火命，恐怕火克金；第二小芹生在十月，是个犯月；第三三仙姑的名声不好。”二诸葛为二黑娶了一个八九岁的姑娘做童养媳。接着，垂涎于小芹的金旺兄弟在碰壁之后，“每日怀恨，总想设法报一报仇”，终于抓住一次二黑发疟子的机会，“开了两个斗争会”，分别斗争二黑和小芹。“幸而村长脑筋清楚”，大事化小，小事化了了。斗争会过后，小二黑和小芹的恋爱关系公开化了，这让小芹的母亲三仙姑着了急，原因是“小二黑这个孩子，在三仙姑看来好像鲜果，可惜多一个小芹，就没了自己的份儿”，“以后想跟小二黑说句笑话都不能了，那是多么可惜的事”，因此托东家求西家给小芹找了个婆家。小芹和二黑两个来到一个大窑里商量对付三仙姑法子，结果给贼心不改的金旺逮着了机会，以捉奸为借口，把二黑和小芹捆住，送到区武委会要按军法处理。

二、思考探究

1、阅读《小二黑结婚》节选，你认为文中塑造得最为丰满的人物形象是谁？概括其性格特点及产生的原因。

2、赵树理小说的语言概括性强，生动幽默，请从文中找出相关的地方，做简单的评析。

3、在人物塑造上，赵树理力求用人物自身的言行来显示人物的性格，请从课文中找出具体的实例加以证明。并分析概括本文的语言特点。

第二课时

4、阅读课文第十一节《看看仙姑》，回答问题。

1）、作者为什么这么细致地描写三仙姑的穿着打扮？

2）、三仙姑在到区上前后的语言有什么不同？为什么？

3）、区上群众的围观，使三仙姑的心理发生了怎样的变化？

4）、这一节文字在塑造三仙姑这个人物形象上，运用了哪些人物描写方法？

拓展提高

阅读下面的文字，完成1～4题。

日月行色

杨闻宇

我们村西有一条河，流水清澈，平平的河滩廓大宽展，自远处眺望，浅亮亮的河水仿佛是铺晾在沙滩上的一派银箔，轻轻闪烁。

农村兴订婚，“订”者“定”也，仪式既简单又庄重，记得订了婚的第二天，她随我涉水过河以后，有意地、稍稍拉开些距离，不即不离，不紧不慢地行走在匀净细软的沙滩上。夕阳衔山，晚烟萦树，河那边农家矮矮的房屋半掩在烟霭里，上下远近静极了。她不上二十岁，刚刚撞破乡下小女儿的“壳”儿，正要步入农家姑娘的行列。我斗胆拧过头去，想仔细瞧瞧她。她那儿仿佛早就防我呢，倏地摆过脸去，避开了我，故意注视那落日。顺着她的眼光瞄过去，西方天际遥远的地平线上起伏着矮矮的黛青色的山峦，那就地绵延着的黛青色与她那披下的洁亮浓密的乌发是同一个色调。半边脸颊红红的，与衔山半隐的落日遥相映衬，如火的晚霞从侧面铺张开来，勾画出秀婉窈窕的一尊倩影。

她没有回头，却轻轻放过一句话来：“村里那么多赢人、出众的女子，你咋就……”

“村里人说你聪敏、灵性。”我回答。

“谁说的？”

“老人都这样说。老人经的事稠，我信老人的话。”

她顺下睫毛，不吭声了。我反问了一声：“你……你对我的印象呢？”

滩上晚风习习，清畅、爽凉。她翘起指尖掠掠被晚风扰散了的鬓角，不打算回答。这怎么成！你能问我，我就问不得你么？我暗暗用目光逼住她。她见躲不过去，微微咬咬唇儿，有点不怀好意地瞟了我一眼：“你一定要我说，不说不行吗？”

我郑重地点点头。

“你是个鳖熊！”声不高，字咬得很重。

鳖者，水底烂泥里的硬壳软体爬行运动；熊者，天下蠢笨无二的“黑瞎子”。在我们那个地方，这是个恶狠狠的、咬牙切齿的比喻。

“谁说的？这是谁说的？”我止住脚步，脚底猛地腾起一股无名火，屏住呼吸，胸脯一起一伏。

她那细密的牙儿咬住唇儿，眯缝起细长的眸子，平静地、神秘地斜睨住我：“也是村里老人说的！”说这话时，眼波活似乌油油一眨闪电，那一瞬间，致使她的全身在收束将尽的晚霞里显得益发俏丽、撩人。我“咕咚”咽下一口唾沫，像是咽下一个砣秤锤。

“这么说，你……你信那些老不死的嚼舌头了？！”

她垂低头，没有了任何声息。伸出一只脚在软沙上划过来划过去，划过去又划过来，金黄色的细沙净净亮亮的，宛若凝结在地的晚霞，纯洁无比。

“有话早说，回头还来得及。往后后悔就迟啦。”我正告她，催她重新表态。订婚仅仅是个形式，这“订婚”与“结婚”之间，才横亘着爱河里真正的关口。

她抬起美丽的细长的眼睛，瞅了瞅东方那刚刚托起新月而呈现暗紫色的山垭，脚趾依然下意识地划着弧圈，划着划着，长长地舒一口气：“唉！老人还说来：灵性人是鳖熊的奴！”

1、本文开头两段的场景描写有哪些特点和作用？（4分）

2、本文在构思上具有先抑后扬的特点，请作具体说明，并分析其作用。（4分）

3、本文的人物语言有哪些特色？请分别举例分析。（6分）

4、简要概括本文女主人公的形象特点与文章主旨。（4分）

《小二黑结婚》导学案答案：

1、答：课文中塑造得比较丰满人物有两个，一个是二诸葛，一个是三仙姑。至于谁最丰满，可能不同的读者有不同的看法。

二诸葛是一个思想落后、迷信愚昧、胆小怕事的人，他在小二黑的婚事上表现出了粗暴的封建家长作风，但他也不是一无是处，他对小二黑表现出了深深的关爱，这一点应该予以肯定。三仙姑是一个思想落后、好逸恶劳、作风不正、极端自私的人，与二诸葛相比，她对待小芹要冷酷得多。

究其性格形成的原因：

二诸葛和三仙姑两个人都是长期深受封建思想的毒害，既不明白自己受苦的根源，又无力改变自己生活地位，导致了他们落后、愚昧、迷信又自私的性格特点。

2、答：作者的语言具有很强的概括性，叙述故事简洁明快，只求把故事传达给读者，很少精雕细琢、铺陈夸张，只用人物自己的行动和语言客观展示。比如二诸葛得知小二黑被绑走之后，全家惶恐不安的情景，作者在叙述中非常简洁：?有事人哪里睡得着？人散了之后，二诸葛家里除了童养媳之外，三个人谁也没有睡。??二诸葛一夜没有睡，一遍一遍念：‘大黑怎么还不回来, 大黑怎么还不回来.’第二天天不明就起程往区上走。?

作者的语言还富有幽默感。比如，?她好像很得意，嗓子拉得长长地说‘闺女大了咱管不了，就去请区长替咱管教管教！’?把三仙姑的心态描摹得非常生动。?交通员领着小芹来了，故意说：‘看什么？人家也是个人吧，没有见过？闪开路?’?这是借别人的口，对装酷扮俏的三仙姑有名的讽刺。

3、答：（1）人物语言的个性化。例如二诸葛和三仙姑，虽然都是所谓的?神仙?，但是由于出身不同，性格不同，人物语言也就不同了。二诸葛的很符合农村初通文墨而又迂腐的阴阳先生之口。而?勾引?等语言只会出自一个粗俗、刁钻、泼辣的妇女之口。（2）通过人物的语言和行动展现人物的心理。?不宜栽种??恩典恩典?——二诸葛的迷信、迂腐。?米烂了?——三仙姑的泼、赖。三仙姑去区里见区长的言、行、打扮这一细节。在语言运用方面这部小说真正做到了大众化，不但在人物对话上，而且在一般叙述的描写上，都是口语化的。

4.1）、作者细致描写三仙姑的穿着打扮，首先是为了表现她的好逸恶劳、作风不正；其次是为下文区长误会并引起群众围观作铺垫。

2）、在家中时满不在乎，对小芹的事有点幸灾乐祸；交通员传她时以为有人为她做主，得意非凡；到了区上听到区长的责问，心中有愧，答话只寥寥数语；群众围观时，羞愧难当，无言以对。这样写既塑造了典型人物，有体现人物的发展变化。

3）、群众围观评点时，三仙姑逐渐认识到自己的出格行为，羞愧难当。

4）、本节文字在塑造三仙姑这个人物形象上，运用了语言描写、行动描写、外貌描写、心理描写等人物描写方法。

拓展提高1、本文开头两段的场景描写有哪些特点和作用？（4分）

答：（1）选择的是一个日落黄昏、清清河畔的特定场景，突出了场景的宁静与和谐，具有诗情画意的意境美。

（2）场景描写与人物描写融合在一起，人与景互为映衬，相得益彰。

（3）景中融情，场景描写融入了“我”于“她”约会时的喜悦之情。

2、本文在构思上具有先抑后扬的特点，请作具体说明，并分析其作用。（4分）

答：（1）女主人公的两次回答最能体现现抑后扬的特点：前面“你是个鳖熊”，激起“我”的“无名火”；结尾“灵性人是鳖熊的奴”表明真心，让“我”突生欣喜之情。

（2）①突出了人物的可爱性格（灵性），加强了女主人公表达情感的效果；②前后对照，造成悬念，形成曲折，增加情趣。

3、本文的人物语言有哪些特色？请分别举例分析。（6分）

答：（1）地方色彩鲜明。比如，“老人经的事稠”一句中的“稠”，在当地方言中是“多、丰富”的意思。用这一方言词，使得语言生动富有地方生活气息。

（2）符合山村情侣的身份于心理。比如，“村里那么多赢人、出众的女子，你咋就……”这一句话体现了山村初恋女子欣喜，羞涩的微妙心理。

（3）富有生活情趣。比如，“灵性人是鳖熊的奴”，含蓄俏皮，富有情趣。

4、简要概括本文女主人公的形象特点与文章主旨。（4分）

答：（1）女主人公的形象特点：美丽、纯朴、纯朴、灵性。

（2）本文通过描绘一对青年情侣约会的情景，表现了山村青年男女纯朴的爱情之美。