XX调研山东社会实践报告

XX调研山东社会实践报告

加强精神文化建设，丰富农民精神文化生活。充分发挥农村远程教育、农村书屋等资源，引导农民进行学习提高，武装头脑提高生产技术水平，提高农民素质。下面是XX调研山东社会实践报告，欢迎阅读。

XX调研山东社会实践报告选题背景

1. 问题的提出

近年来,山东高校毕业生数量逐年增多,大学生面临严峻的就业形势,加之当前金融危机的影响,毕业生的就业受到前所未有的挑战,大学生在毕业后能否顺利就业,已成为全社会普遍关注的热点问题。大学生就业难既有社会原因、政策原因,也有大学生自身的原因。解决大学生就业难的问题事关大学生的切身利益,更关系到社会的和谐稳定,需要政府、企业、高校和大学生共同的努力。曾几何时,被誉为“天之骄子”的大学生找工作时是“皇帝的女儿不愁嫁”,可如今这种优越感几尽消失,面对就业却眉头紧皱。以XXXX 年大学生就业情况为例,XX年中国大学毕业生30%没有找到工作,就是有120多万大学生在离校时还没有就业,XX年有100万左右毕业生未实现就业,加以中国数以万计的民工和下岗再就业人员,即便政府每年提供900万的就业机会,还是不能较好地解决就业问题。总的来说,大学生的就业前途不容乐观。2. 研究意义及背景

1.提高规划学习的能力，提高就业能力。规划学习的能力即大学生应根据其职业发展的趋势,并结合个人发展的需要,选择学习内容、学习方法或方式的能力。而且,这是一项长期的活动,大学生必须懂得学什么、何时学、何处学等。要时常反思现在的知识结构是否能胜任现在或将来不久的职位。只有这样,才能懂得学习要求、控制学习过程,并及时调整自己的学习方法,灵活的适应自己所处的复杂环境,最终使学习活动达到预期目的。

2. 认真做好自身的职业生涯规划，提高就业能力。首先,要树立正确的职业理想。大学生一旦确定自己理想的职业,就会依据职业目标规划自己的学习和实践,并为获得理想的职业做好积极准备。其次,正确进行自我分析和职业分析。自我分析即通过科学认知的方法和手段,对自己的兴趣、气质、性格和能力等进行全面分析,认识优势与特长、劣势与不足。职业分析是指在进行职业生涯规划时,充分考虑职业的区域性、行业性和岗位性等特性,比如职业所在行业的现状和发展前景,职业岗位对求职者的自身素质和能力的要求等。第三,构建合理的知识结构。要根据职业和社会发展的具体要求,将已有知识科学地重组,建构合理的知识结构,最大限度地发挥知识的整体效能。第四,培养职业需要的实践能力。除了构建合理的知识结构外,还需具备从事本行业岗位的基本能力和专业能力。大学生只有将合理的知识结构

和适用社会需要的各种能力统一起来,才能立于不败之地。

3.提高自我的社会适应能力，提升就业能力，提高就业能力。虽说大学是个“小社会”，学校和社会的运行规则却有很大不同。许多大学生对社会的看法趋于简单化、片面化和理想化。一些企业在挑选和录用大学毕业生时，同等条件下，往往优先考虑那些曾经参加过社会实践，具有一定组织管理能力的毕业生而不挑选刚毕业的大学生缺乏工作经历与生活经验。这就需要大学生在就业前就注重培养自身适应社会、融入社会的能力。

借助社会实践平台，可以提高大学生的组织管理能力、心理承受能力、人际交往能力和应变能力等。此外，还可以使他们了解到就业环境、政策和形势等，有利于他们找到与自己的知识水平、性格特征和能力素质等相匹配的职业。

适者生存，生存是为了发展。对社会和环境的适应应该是积极主动的，而不是消极的等待和却步。大学生只有具备较强的社会适应能力，走入社会后才能缩短自己的适应期，充分发挥自己的聪明才智。因此，在不影响专业知识学习的基础上，大胆走向社会、参与包括兼职在内的社会实践是大学生提升自身就业能力和尽快适应社会的有效途径。

4.培养良好的心理素质，提高就业能力。近几年来，大学生自杀、杀人事件时有发生。这不得不敲响我们的警钟：大学生的心理健康需要关注!大学生承担着建设祖国的重任，

更是社会的顶梁柱。而大学生在求学期间，只注重专业知识、忽视心理素质的情况，使一些人在面对困惑或逆境时，总是不知所措，影响到自己的择业选择。尤其在求职过程中，有些学生抗挫能力差，这也是大学生就业难的原因之一。因此，大学生在求学过程中应注意提高心理素质，尤其是在日常生活中注意锻炼自己坚忍不拔的性格;在求职中，充分了解就业信息，沉着、冷静应对所遇到的困难，用积极的乐观心态克服一切困难。

调查实施方案、计划

1. 调研地的选择及说明

调研地的选择：山东大学(威海分校)、中国海洋大学、中国石油大学、山东师范大学、山东财经大学、济南大学。

调研地说明：该六所高校分别位于威海、青岛、济南等省内大型城市，作为国家首批重点建设的三所“211工程”和“985工程”大学以及山东省内重点高校，这六所高校就有较强的调查研究价值，可以充分反映出山东省高校大学生对就业的看法、认识与态度，通过该六所高校的大学生的“就业心理”调研，能够有“代表性”地反映出山东高校大学生不同的就业心理，使我们团队的调查研究具有普遍性、可行性、科学性，真实性，同时使《山东高校大学生就业心理障碍调查研究》的调研结果具有更强的说服力。

2. 调查研究方法及说明

调查研究方法：1、问卷调查法 2、访谈法 3、文献法

调查研究方法说明：问卷调查法：无论研究者是否参与了调查，或者参与的多少，都可以从问卷上了解被访者的基本态度与行为。这种方式是其他任何方法也不可能做到的，而且问卷调查可以周期的进行而不受调查研究人员变更的影响。访谈法：便于交谈双方相互影响和相互作用，可以对访谈者的就业心理有更好的了解，按预先制定的访谈计划计划层层深入，有针对性地收集有关大学生就业心理的资料。文献法：搜集和分析研究各种现存的有关就业文献资料，从中选取就业心理信息，这些就业资料对我们的调查就有很好的指导作用。

3. 研究优势及说明

《山东高校大学生就业心理障碍调查研究》该课题是大学生所要面临的实际问题，作为当代大学生的我们对于未来严峻的就业形势和即将面临的就业压力感同身受，树立正确的就业心理与人才的培养有着密切的关系。学生学习的最终目的就是为了就业。没有明确的就业观念就不会有明确的学习定位。所以说把就业教育提前开展，不仅有利于引导非毕业班的学生有效地规划自己的在校生活，制定自己的学习方案，也有利于毕业生树立正确的就业观，处理好个人与社会的关系。

XX调研山东社会实践报告脚步丈量梦想，汗水孕育收获。