八年级下学期语文第三次联考试卷

八年级下学期语文第三次联考试卷
姓名: _______ 班级: _________________ 成绩: __________________
一、选择题（共5题；共10分）
1.（2分）（2020七上•凤县期末）下列各项中，没有错别字的一项是（）
A・诀别头皐目眩憔悴可望而不可及
B・倔强班门弄斧磅薄一年之际在于春
C・闲适心旷神贻慷慨玲珑剔透
D・行乞走投无路迷漫多姿多采
2.（2分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）
①那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。

他正向古代典籍钻探，有如向地壳______________________ 宝藏。

②在这次为汶川大地震举行的务种赈灾活动中，人们点燃一支支贮满真情的蜡烛，_____________________ 受灾的人们渡过难关，走出灾难。

③花和人都会遇到各种各样的不幸，_____________ 生命的长河是无止境的。

只要拥有希望，一切都将过去。

A・寻找祈求尽管
B・寻求乞求尽管
C・寻找乞求但是
D・寻求祈求但是
3. （2
分）
选出下而句子中没有语病的一项（)
A .通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。

B .小王对自己能否学好电脑，充满了信心。

C •专家告诫：观看日食时要有防护措施，不能用眼睹直接观看，以免灼伤眼睹。

D •弟弟不但很瘦，而且精神饱满。

4.（2分）（2017八上•靖江期中）下列标点符号使用正确的一项是（）
A .母亲一边“饮泣吞声”：一边又说'‘打得好”。

B •循着歌声，只见蔡畅面对夜空纵情歌唱马赛曲。

C •韩麦尔先生只向我们做了一个手势：“散学了，一一你们走吧。

”
D •《始终眷恋着祖国》节选自《钱学森一一中国人民的骄傲》。

（1989年8月28日《光明日报》）
5.（2分）春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别岛惊心。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

选出对这首诗赏析不正确的一项（）
A •诗人用“抵万金”来形容家书的珍贵，充分表达了诗人对妻子儿女安危的时刻牵挂。

B .颔联写诗人见花落泪，闻鸟惊心，都是为了表达他感时伤世的情怀。

C.首联写望中所见：国都在沦陷后已经变得残破不堪，然而山河依旧；春天降临到长安城，眼前却呈现出郁郁葱葱，欣欣向荣的景象。

D •尾联说诗人白发稀疏到'‘不胜簪”的地步，足见他衰老得很快，而这又完全是忧国、伤时、思家所致。

二、现代文阅读（共2题；共57分）
6.（35分）阅读下文，回答问题。

今年桂花不飘香
刘若英
从有记忆以来，家里的院子里就有一棵桂花树，每年秋天一到，整个院子就会飘起阵阵淡香味。

最记得小时候的一个画而就是公公（湖南人称祖父为公公）老爱站在树下拎着一杯水在那儿漱口，然后口里念念有词的不知逍说些什么，我老以为那棵树会跟他聊天。

我是跟着祖父母长大的。

毋庸宜疑，我就是家里的小祖宗。

由于公公是位将军，家里的副官更封我为“将军的将军”。

由此可知我那一生在战场出生入死的公公，是如何地拿我无可奈何。

小时候的一天，我放学回家看到桌上一个牛皮纸袋，我二话不说就拆开来，还没来得及看淸楚内容为何，就听到一声雷声响起。

公公大发雷霆地斥责我的行为，我以为他是骂我乱拆他的东四，没想到他竟然说我把他的牛皮纸袋拆坏了，那个袋子是可以再使用的。

然后就一阵什么浪费国家资源啦，不爱惜东四等等的划号全给我套上。

我倍感委屈地哭了起来，不过就一个破纸袋嘛，他说得好像犯下滔天大罪一样！我不只哭，还从楼下哭到楼上给我婆婆（即祖母）听，再从楼上哭到楼下的房间，然后再遵照八点档的剧本，把房门反锁起来哭。

公公骂得越大声，我就哭得越歇斯底里。

当时大概整条巷子都被我们祖孙的二重奏给淹没了。

之后慢慢地声音小了，我把耳朵挨着门板朝外听，屏息间听到公公走近我的房门，故作轻松地说："袋子里头不就一张照片嘛，有什么好看的？那么H!要就给你嘛！何必把我的袋子给拆坏了呢？”说毕，我就临见一张八开大的脸从底下门缝给塞了进来，上而写着XX同志惠存，某某敬上。

公公16岁就进了军校，而后在战场上与日本军兵刃相见，几度死里逃生，可以说把一生都奉献给了国家。

老来过着半退休的生活，也仍是一槪与俗世无争的气观.
如果你问他最喜欢的歌是什么？他可能会回答你他惟一知道的一首通俗歌《绿岛小夜曲》。

如果问他会唱什么歌？那他一左亳不思索地回答你《黄埔军校校歌》。

而这种耿介几近可爱的个性，也会表现在一些不那么恰当的场合。

只要是任何婚丧喜庆要找他致词，他一立可以跟民族大义扯上关系。

我常常觉得，那一对对的新人一左搞不懂
他们两个人结婚跟国家的前途有什么关系？就像我每一次去大陆拍戏，离家前跟他辞行，他一泄会语重心长地叮咛: “这一趟你去大陆，是身负重任，两岸的和平就全靠你了！”听罢我总要尴尬地跟祖母扮个鬼脸。

可是现在回想起来，除了他们那一代的军人，又有谁会如此时刻胸怀忧国忧民的使命呢？
我从来没有想过公公也会有老的一天。

曾几何时他不太大声说话了，连路都开始懒得疋，坐在那一张椅子上，一坐就是一天。

慢慢地连饭也不肯自己吃了。

看着他如此气若游丝，我惟一能做的就是跑到他跟前逗他，要他猜我是刘若玉还是刘若英？然后逼他说他最爱的就是我……早些年我在外头受了委屈，我就靠在他胸前，撒娇地跟他告状说有人欺负我，然后要他拿枪替我毙了他们！他会含含糊糊地回答说：“好！好！好！”可是后来，他的眼睛只看着远方，嘴里念的常只是一些大陆老家的人、事、物，再后来干脆完全不说话了。

身体虚弱的公公进进出岀医院好几回，直到那一天我正在参加舞台剧记者会的当儿，接到消息说医生送他进了加护病房。

当我再见到他时，他的全身已经插满了管子。

第一次，我听到医生不是对我说：“过几天就可以岀院了”。

第一次，我听到医生对我说：'‘如果可能的话，家属请不要离开医院，怕通知不及”。

第一次，我听到祖母用一种几近哽咽的语气求医生，希望至少能撑到儿孙到齐。

也是第一次，第一次我感觉到公公会永远地离开我。

在加护病房的那几个夜晚和白天，我仍然需要工作，我随身带着行动电话，每到一个地方就急着确定电话一泄收得到。

每一次铃声一响起，我的心跳就几乎要同步停止，一直要到对方的声音正常地出现我才能回过神来。

每次收工冲到医院，看到祖母还坐在外头念经，我才能感受到自己还在正常地呼吸。

漫漫长夜里或者跟祖母一起祷告，或是回忆公公的点点滴滴。

等到加护病房会客时间一到，我们才能进去看他。

每次进去，囤在他身旁一堆荧屏上的数字就掉落一点。

那一点点，就如我的心被刮掉一块般。

祖母要我给他唱歌，我依偎在他耳朵旁唱《绿岛小夜曲》，却怎么也唱不准音。

他倒是喜欢地点了点头。

我扑在他的身上哭了起来，第一次，他没有话语安慰我……就在那几天中，家里人告诉我，院子里的那棵桂花树，那棵跟我公公聊了一辈子天的桂花树枯死了。

1998年8月22号上午11点多，他终于不愿意跟机器作战了，荧屏的画面归零。

过了几天，在替公公整理东四的时候，发现了一个用过的牛皮纸袋，上头写着：“刘若英小朋友收”。

旁边公公还用毛笔附加写上“代若英孙女保存之邮票一九七一年”。

我都忘记了自己曾经收集过邮票，打开来看，全是一些完完整整一套一套的旧邮票，还有几张我在读幼稚园时老师发的只有手掌般大的、上头印着"奖”的纸片。

所以将军公公半竞不是无时无刻只有民族大义，孙女也是很宝贝的。

望着这几个简单的毛笔字，我仿佛不经意间窥见了他坚毅的躯壳里那柔情的心灵。

而牛皮纸袋，每一个珍惜使用的纸袋，原来可用来包装他无微不至的心意。

我带着这份再珍贵不过的牛皮纸袋走出门，看见那棵确已枯掉的桂花树，竟闻到扑鼻的桂花香。

只是，今年满溢的香气不再岀自院子的桂花树，而是从更深更远的地方飘过来，穿过千山万水，从我公公所在的地方飘过来。

（1）
给下列词语中划线的字注音。

①漱口（）②祷告（）③窥见（）④哽咽（）
第3页共12页
(2)
“一夜思亲泪，天明又复收”，在细腻而真挚的文字中，作者深沉回顾了祖父平生一些往事。

纵观全文，请槪括我和祖父之间与“牛皮纸袋”有关的两件生活小事。

(3)
文章不只从军人的角度讲述了一位行伍岀身，一生征战沙场的将军，更从多角度展示了祖父的生活风貌。

从这些娓娓道来的文字中，你认为祖父是一个怎样的人？
(4)
请从语言表达的角度对下面文字进行赏析。

第一次，我听到医生不是对我说："过几天就可以出院了”。

第一次，我听到医生对我说：“如果可能的话，家属请不要离开医院，怕通知不及”。

第一次，我听到祖母用一种几近哽咽的语气求医生，希望至少能撑到儿孙到齐。

也是第一次，第一次我感觉到公公会永远的离开我。

(5)
众所周知，作者刘若英是一位著爼歌手，为什么在给公公唱歌时，她却怎么也唱不准音，“歌不成调”呢？
(6)
作为公公宠爱至极的孙女，作者最终读懂了一个铮铮铁汉的内心世界。

结合上下文，谈谈你对结尾处“我仿佛不经意间窥见了他坚毅的躯壳里那柔情的心灵。

” 一句的理解。

(7)
一棵桂花树，一个牛皮纸带，一首《小夜曲》，一句语重心长的叮咛，一阵扑鼻的桂花香……刘若英把这些情肖组合在一起，用真实来俘虏我们的心。

所有所有的记忆化作缕缕桂香，沁人心脾。

请你根据文章内容说说题目的作用与含义。

7.(22分)阅读下而文章，完成1〜5题。

殉情的岩鹰
宋伯航
①在西北边疆的草原上，以游牧为生的柯尔克孜族人家，有一个古老的传统习俗，凡牛马羊牲畜较多的牧户都要豢养猎鹰。

英益处一是在放牧时，猎鹰看护畜群防备狼害突袭向主人鸣叫报信或捕食草原蛇鼠之用：二是当作闲暇时放鹰娱乐之用。

尤英是牧主人把儿女们抚养长大并各自娶妻嫁夫成家后，一般在与儿子儿媳分家时，必须送上一只猎鹰。

在柯尔克孜族人心中，不仅视鹰为一种家当，还视鹰如生命般珍贵。

②居玛洪老人准备给二儿子分家，让晚辈独立另过日子，可老人的心中除了父子二十多年来不离不弃的难以割舍之情外，一直闷闷不乐，至今还没有亲手捉一只鹰送给儿子。

为了却自己的心愿，就在一个月以前，老人独自骑马早出晚归，一门心思要捉一只雏鹰送给二儿子。

老人在三十里外的深山里，寻到了他所要捉的雏鹰目标，但由于雏鹰太小，需待苴羽毛丰满快要试飞时才能去捉，所以老人迟迟未去捉回雏鹰。

［来源：21世纪教育网］
③这天一大早，老人备好马，带上二儿子一同前去捉鹰。

父子俩来到深山的一座悬崖悄壁前，老人让儿子在崖壁下守候，自己带上
护头罩腰系绳索攀登到悬崖上，他要亲手去捉崖壁上鹰巢里的那只雏鹰。

眼看老人快要接近鹰巢时，突然一只雌鹰从崖对而的森林里朝老人直飞而来，雌鹰嘶鸣着扑向老人。

有五十多年捉鹰经验的老人，很明白雌鹰的举动是在保护孩子不被人抓走或受到意外的伤害。

④雌鹰凶猛的张开利爪打着回旋冲向老人，老人因受到雌鹰的攻击而未能接近鷹巢，雌鹰拼命地在峭壁的巢穴前俯冲着，撕心裂肺的鸣叫着，老人依然艰难地向鹰巢靠近。

雌鹰使尽力气勇猛地冲飞阻挡，也许是雌鹰救子心切, 在奋力直扑老人时，一头撞在崖壁凸起的岩尖上，掉下了山崖。

在山下守候的儿子见雌鹰掉在不远处的乱石中，赶忙近前一看，这只雌鹰满身鲜血淋漓，已断气命亡。

⑤雌鷹出乎意外地撞击岩石而死，使山崖上的老人顿然心惊一颤，雌鷹的死，使雏鹰没了保护，老人可以趁机轻而易举地从鹰巢里捉到雏鷹，老人向儿子摆摆手，今天就不捉了，等两天再来捉吧，老人心里似乎明白了什么。

于是，父子俩骑上马空手而归。

⑥等到第三天，父子俩再次来到山崖前，令人不解的是在前天那只雌鹰死去的乱石堆旁，一只雄鹰也撞岩而死, 掉在死去雌鹰的不远处。

儿子感到十分惊奇，但老人心里十分淸楚，也是他料想之中的结果。

父亲向儿子解释，这是草原上鷹的一种稀少种类，叫岩鹰。

这种鹰有着凶猛、机智、果敢、忠诚的特性，如果捉到雏鹰拿回家驯养，必定成为草原上一种特别优秀的猎鹰。

除此之外，这种鹰具有很强的家庭观念，若配偶一方死去，另一方也会为对方不惜生命而殉情离开世界。

我们现在就把这对岩鹰夫妻挖上埋掉，今天该把岩鷹的孩子带回家驯养了，今后你要把它们的孩子当成你自己的孩子来细心护养。

老人的一番话说得身边的儿子哑口无言，更是感慨万千。

⑦从这对岩鹰的身上可以看到一种人性的光芒，这就是爱，他们为了自己的孩子，一个完整的家，相依为命，
共同生存，一旦对方意外逝去，而另一方也殉死以报，岩鹰的爱，也许能让我们从中得到人性悟彻的启发。

(选自《意林》2015
年第11期)
(1)
仿照示例，结合全文内容补充相关情节。

老人寻找雏鹰一老人发现雏鹰一老人一捉雏鹰一_________________ 一__________ 一老人二捉雏鹰一老人深情揭秘。

(2)
本文题为“殉情的岩鹰”，作者却在文章开头不惜笔墨述说柯尔克孜族人家的传统习俗，这样写有何用意？
(3)
品析第④段中加点词语的表达作用。

(4)
第⑥段中写道："老人的一番话说得身边的儿子哑口无言，更是感慨万千。

”试想儿子会有哪些感慨？
你如何看待文中雄鹰的“殉情” ？请联系文本和生活实际自选一个角度谈谈你的看法。

三、文言文阅读（共2题；共34分）
8.（15分）阅读《曹刿论战》，完成小题。

十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰："肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰："小惠未徧，民弗从也。

” 公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰："忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”
公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓。

刿曰："可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰: “未可。

”下视其辙，
登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰："夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也, 惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”
（1）
解释下列划线词语。

①小惠未徧
②公将鼓之
（2）
用现代汉语翻译下面句子。

①小大之狱，虽不能察，必以情
②吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

（3）
鲁庄公是个平庸的国君，请你用自己的语言概括一下他的平庸表现在哪里？他身上也有闪光点，请你概括一下表现在哪里？
9.（19分）（2017九上•龙湾期中）阅读文言文，回答问题
短文两则
【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。

吴广者，阳夏人也，字叔。

陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之, 曰：“苟富贵，无相忘。

”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
【乙】淮阴侯韩信始为布衣时，贫，钓于城下。

诸母漂①，有一母见信饥，饭信，竞②漂数十日。

信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。

”母怒曰：“大丈夫不能自食吾哀王孙③而进食岂望报乎！”
淮阴屠中少年有侮信者，曰："若虽长大，好带刀剑，中情怯耳④。

”众辱之曰：“信能死⑤，刺我；不能死, 出我胯下。

”于是信孰视之，俯岀胯下，匍匐。

一市人皆笑信，以为怯。

汉五年正月，汉王都下邳，封信为楚王。

信召所从食漂母，賜千金。

召辱已之少年令出胯下者以为楚中尉。

告
诸将相曰：“此壮士也。

方辱我时，我宁不能杀之邪？杀之无名⑥，故忍而就于此。

”
【注释】①母：对老年妇女尊称。

漂：在水里冲洗丝棉之类。

②竟：到底、完毕。

③王孙：公子，少年。

对年轻人敬称。

④中情：内心。

⑤能死：不怕死。

⑥无名：没有意思
（1）
解释下列划线字。

①饭信__________ ②苟富贵_____________________________________________________
③ ______________________ 于是信孰视之__________________________ ④我宁不能杀之邪
（2）
用斜线“/”给下面的句子断句（断两处）
大丈夫不能自食吾哀王孙而进食岂望报乎
（3）
翻译下而的句子。

①辍耕之垄上，怅恨久之
②召辱已之少年令岀胯下者以为楚中尉
（4）
李淸照诗中“不肯过江东”的项羽“死亦为鬼雄”，杜牧认为“包羞忍辱”的才是“男儿”，结合上文，你如何看待少时韩信的“俯岀胯下，匍匐” ？
四、默写（共1题；共11分）
10.（11分）（2018九下•温州月考）古诗文名句默写。

（1）窈窕淑女，_________ 。

（《诗经•周南》）
（2） ________ 。

，白霜为霜。

（《诗经•秦风》》）
（3）我自横刀向天笑，____________ O O（谭嗣同《破狱中题壁》）
（4）子曰：“___________ 。

，必有近忧。

”（《论语•卫灵公》）
（5）入者无法家拂士，____________ 。

，国恒亡。

（《孟子•告子下》）
（6）李贺在《雁门太守行》引用燕昭王筑台纳士,表达将士报效朝廷决心的句子是：“_____________________ 。

，_______ 。

？
（7）杨炯《从军行》中直接抒发从戎卫国的壮志豪情的诗句是：" ______________________ 。

， ________ 。

” O
（8）夏完淳《别云间》中叙述诗人抗淸斗争历程的句子是：“____________________ - __________ O”。

五、综合性学习（共1题；共5分）
11.（5分）（2016八上•安左期末）真草隶篆行，异彩纷呈，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。

下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。

曙孚爲舉彖EE
甲期甲廿文址翩申1?文大豪金文Φ≡
六、语言表达（共1题；共2分）
12.（2分）（2016七上•滦南期中）参照例句续写两个句子，使之构成排比句。

要求：语意连贯，具体形象。

一位诗人曾说：
“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。

” 一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子;
__________ ， ________ ; 一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。

的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。

七、名著导读（共1题；共15分）
13.（15分）阅读下列名著选段，完成后而问题。

第一首：言论的花儿，开得愈大，行为的果子，结得愈小。

第二首：空中的鸟，何必和笼里的同伴争噪呢，你自由你天地。

第三首：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。

第四首：创造新陆地的，不是那滚滚的波，却是他底下细小的泥。

（1）
以上四首诗歌选自冰心的《》，这部作品是在印度诗人泰戈尔的《》的影响下写成的。

（2）
仔细品读小诗，指出这几首诗歌的共同特点。

（说出两点即可）
（3）
上而几首小诗你喜欢哪一首？请说岀你喜欢的理由。

八、命题作文（共1题；共5分）
14.（5分）作文：让走进心灵
要求：①在横线上填写合适的词语，如：“善良”、'‘勇敢”、'‘快乐”、'‘感恩”、'‘春天”等（可根据自
己需要填写其他词语），题目补充完整，然后作文。

②文章不少于500字，文体不限，如写诗歌不少于20行。

参考答案
一、选择题（共5题；共10分）
1-K A
2-1, D
3- 1. C
4-1、C
5-1、C
二、现代文阅读（共2题；共57分）
6_1、①Shcl （2>dao ③ICiJY ®ye
6_2、①^社拆公公的牛皮腳「被他斥気用牛皮⅛琛为我如1日肉瞟和丿囱印菱”君的纸片.
6-3、夕廉坚毅但内心柔情I对孙女充满无尽的妥怜,性格耿介,忧国忧民.
6-4 、运用反复手法,写出了詆病情恶化时,”我"肉心的忐忑不安,强调我的吉怕与畏惧,从而表现我对务务不离不弃,难以割舍的直.
6-5 、
军人公公当成圭贝一样呵护
J 面对垂垂老矣而又疾病缠身的至疥
I
她心情难以平静，是舌怕，呈担心
r
更呈不舍与难过. 她无法割舍这段探惰
厚爰,不忍公公的即椅离世
r
伤心欲绝.可以题衆因内心的感伤而泣不成声,欹不成调.
6-6 、
公公号孵精心地为我珍議一切琐碎的记忆，让我真切地慝畫到他细鼠深厚、无微不至的琵外表刚毅，性格硬胡的㈣捌女知有着如此的似水
妻皓
I
让人好生憊胡.全句既写岀了公公对我别样的羞，同时也寒达了作耆对公公深涙的養簸敬仙与缅怀.
（W0 ；I也昱行:情感逐，
6_7、②含义：桂花之音，淺而弥深,毁征着公公的是题吕运舷征手法,表达了对公公深切的怀念.
［第1空］确拼命护子
7-1、［第2空］雄膺壮烈殉情.
7-2.①创细事背眾；②为下文情巧偉垫；3丰富文直内容I葡叹章底殂r堪碧文克的可读性.
7-3.第④段中加扁的词从动作，神夺等方面突出了Ie舞护子心切，妥子情深∙≡wm∣Λ.
7-4
①］为岩IS的特性和家庭观念而感动；②fe冷丰當的生活经验所折服J为深沉的父垂而感动；③深感父奈用心良苦I深屈≡身
示例一:雄寓的嵋情円（1得肯走•因/羞情的真谛源于相濡以沬生死与共•逹也是岩鹰的家I
7_5、示例二：雄膺的乌惰.不值得肯定.因为雄■在追畑B的同时■舍弃了雏廨，忘记了自己的那份血
三、文言文阅读（共2题；共34分）
①通曾，遍及，昔遠
8_1、②击鼓进至
①大大＜J VK的赛件,即便不能——查看,也一左依欢情处理.
8_2、②©看到他们的车印凌乱，军旗也倒下了 ,所以才下令追击他们・
8-3
平质表现在:政治上谋略不够,军事上才干不高。

不平膚表现在:①•公桁战”表现曾庄公面对碧敌窒不畏惧.②■小大之狱
r
虽不能寮,必以情"表现皙庄公取倍于民（或：勒政爱民）・③"公与之乘”表现舍庄公礼贤下士. ®亠公问其故"表现舍庄公不耻下何・⑤⅛庄公发现曹刿才华出众，加以重用.表现曾庄公知人苔任。

⑥在作战时机的选择上，两次道到苜刿否走，笹庄公室不介惠，表现曾庄公胸怀竞广,从善如流.
【第1空】冷・“•.饭吃
【第2空】如果
【第3空］仔细，反复
见念的体现•
9-1、【第4空】难追
9_2、大丈夫不能目直7吾哀王孙而进倉/岂望抿乎
胜倖止耕作来到田间的高低”因失望而叹恨了很久
9-3、②^信召唤釧≡肆自己让自己从胯下穿过的強人，让他拒任楚国的中尉.
9-4 、肯走：虽说从他人的胯F钻过杲T牛耻唇的事,特别对于气盛的少年更昱如此，然而陌谓■•退一涉海国超”，以退为进t化耻辱为发奋图强的动力何薯不是快远之计？”故忍而就于此”，韩使恰是因为.包蛋忍辱”而成就一番大爭业
可算是能屁能伸大丈天
f
召走：男丿厲下有黄金”更何况还从他人購下钻过？”士可杀，不可辱” ”因此身死乌江的项羽哪怕失败”也是后人眼中的英
58.而韩信虽然凭着所谓的“包猪忍聲”而成就一番木业，但他的人恪尊严早已在一-Ir 之时一⅛而光.
四、默写（共1题；共11分）
1空】君子驰
10-1. 【第
10-2. 【第1空】兼
10-3. 【第1•空］去留肝胆两昆仑
10-
【第1空】人狗诵
4 >
【第1■空】出则无敌国外凄者
10-5、
【第1空】报君黄金台住
2空】提携玉龙为若死
10-6、【第
【第1空】宁为百夫长
10-7. ［第2空］胜作一书生
【第1空】三毎羁旅言
10-& 【第2空】今日又南冠
五、综合性学习（共1题；共5分）
Il-K 马
六、语言表达（共1题；共2分）
【箫億】一彬叶里有春天的影子
12-1. 【第2空】一个槪笑里有鼓励的影子
七、名著导读（共1题；共15分）
13-1. 《繁心•春粉《飞
13-2. ①形式短屮,言简意舷②语言目桶新r T7≡≡S③富含哲理
13-3
示例；我喜欢第一首,因为它运用比橢的修斧手法和对比的表现手法■形条生动地阐明了少说空话多干食甬的道理.（第二首以岛哺人，僧对乌光的劝诫，表达不必争风吃酣，追求本真才是最重要的道理;第三甘用拟人的方式，从艮面夹出了孤傲的危≡;第四首用比端对比的手法，强调脚遷实地的里赛.
八、命题作文（共1题；共5分）
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