高一必修一弹力
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杜树鹏
活动任务一 （时间：2分钟）
恢复到原 来形状
没有恢复到 原来形状
请同学们分别对弹簧、气球、橡皮泥、拉 面王等物体用力、松手后，物体的形变有什么 不同吗？（完成学案一）
第七章 第２节
弹力、力的测量
弹力的应用百度文库
想一想生活中还有哪些有关弹力的应用 ？
二、弹簧测力计
1．原理：在弹性限度 内，弹簧受到的拉力 越大，弹簧的伸长量 就越长。
(2) 测量前轻拉几次挂钩，避免指针、 弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的 准确性。
2020/12/12
(3)测量时，拉力方向需沿弹簧的轴线 方向。
(4)读数时，应保持测力计处于静止或 匀速直线运动状态。
(5)视线必须与刻度板表面垂直。
活动任务三 （时间:3分钟）
请同学们利用实验室弹簧测力 计，测一下你身边的物体对弹簧测 力计的拉力是多少？（如文具袋等 ）（注意弹簧测力计的使用方法）
2．构造：主要由刻度 盘、弹簧、指针、挂 钩、吊环等组成。
活动任务二（时间：8分钟）
自制测力计
请同学们根据提供的实验器材自 制测力计；如果设计使用说明书, 其中注意事项有哪些？（完成学案 二）
（1）在胶布上选定一处作为0刻度 （2）每个钩码对测力计的拉力是0.5N。
3、使用方法：
(1) “三看清”：看清测力计的量 程、分度值以及指针是否对准零 刻线，若不是，应调零。
看一看
这里有好多不同用途、不同形 状的测力计！
甲
乙
2.木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是( A )
A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力
C 木块受到的阻力
D 木块受到的重力
3.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N的力
拉挂钩的吊环,则测力计的读数为5 N.
活动任务一 （时间：2分钟）
恢复到原 来形状
没有恢复到 原来形状
请同学们分别对弹簧、气球、橡皮泥、拉 面王等物体用力、松手后，物体的形变有什么 不同吗？（完成学案一）
第七章 第２节
弹力、力的测量
弹力的应用百度文库
想一想生活中还有哪些有关弹力的应用 ？
二、弹簧测力计
1．原理：在弹性限度 内，弹簧受到的拉力 越大，弹簧的伸长量 就越长。
(2) 测量前轻拉几次挂钩，避免指针、 弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的 准确性。
2020/12/12
(3)测量时，拉力方向需沿弹簧的轴线 方向。
(4)读数时，应保持测力计处于静止或 匀速直线运动状态。
(5)视线必须与刻度板表面垂直。
活动任务三 （时间:3分钟）
请同学们利用实验室弹簧测力 计，测一下你身边的物体对弹簧测 力计的拉力是多少？（如文具袋等 ）（注意弹簧测力计的使用方法）
2．构造：主要由刻度 盘、弹簧、指针、挂 钩、吊环等组成。
活动任务二（时间：8分钟）
自制测力计
请同学们根据提供的实验器材自 制测力计；如果设计使用说明书, 其中注意事项有哪些？（完成学案 二）
（1）在胶布上选定一处作为0刻度 （2）每个钩码对测力计的拉力是0.5N。
3、使用方法：
(1) “三看清”：看清测力计的量 程、分度值以及指针是否对准零 刻线，若不是，应调零。
看一看
这里有好多不同用途、不同形 状的测力计！
甲
乙
2.木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是( A )
A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力
C 木块受到的阻力
D 木块受到的重力
3.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N的力
拉挂钩的吊环,则测力计的读数为5 N.