高中语文必修三《师说》知识点总结

《师说》知识点归纳
一、文化常识
韩愈，字退之，河南河阳（今河南省孟州市）人，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。

唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，政治家。

晚年官至吏部侍郎，人称“韩吏部”。

谥号“文”，故称“韩文公”。

韩愈是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。

后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。

明人列他为“唐宋八大家”之首，苏轼称他“文起八代之衰”。

著有《韩昌黎集》四十卷，《外集》十卷，《师说》等。

二、通假字
1、传道受业解惑（“受”通“授”，传授）
2、或不焉，或师焉（“不”通“否”）
三、古今异义
1、学者：（古）泛指求学的人；读书人。

（今）指有专门学问的人。

2、小学：（古）①小的方面；②一般指研究文字、训诂、音韵的学问。

（今）对儿童、少年实施初等教育的学校。

3、众人：（古）一般人、普通人。

（今）许多的人。

4、不必：（古）不一定。

（今）不需要。

四、重点实词、虚词
（1）师
1、古之学者必有师（名词，老师）
2、吾师道也（动词，学习）
3、吾从而师之（意动用法，以……为师）
4、师道之不传也久矣（动词，从师）
5、巫医乐师百工之人（名词，有专门技艺的人）
6、十年春，齐师伐我（名词，军队）
（2）传
1、师道之不传也久矣（动词，流传）
2、所以传道授业解惑也（动词，传授）
3、六艺经传皆通习之（名词，古代解释经书的书）
4、朔气传金柝（动词，传递，传送）
5、舍相如广成传舍（名词，客舍）
（3）其
1、爱其子，择师而教之（代词，表领属关系,他(它)的,他(它)们的）
2、其闻道也亦先乎吾（代词，他，他们）
3、其为惑也终不解矣（代词，表远指，那）
4、其皆出于此乎（副词，表推测、估计语气，大概，或许）
5、其可怪也欤（副词，表反诘语气，难道,真的）
6、传其道解其惑者也（代词，前指老师的；后指学生的）
7、其出人也远矣（代词，指圣人）
8、夫庸知其年之先后生于吾乎（代词，指“闻道先乎吾”的人）
（4）于
1、其皆出于此乎（介词，表动作行为的处所，从）
2、拜送书于庭（介词，表动作行为的处所，在）
3、学于余(耻学于师)（介词，表动作行为的趋向，向）
4、于其身也（介词，表动作行为的对象，对，对于）
5、师不必贤于弟子（介词，表比较，比）
6、不拘于时（介词，表被动，被）
（5）之
1、非蛇鳝之穴无可寄托者（助词，的）
2、择师而教之（代词，他）
3、师道之不传也久矣（助词，取消句子独立性）
4、句读之不知（助词，宾语前置的标志）
5、巫医乐师百工之人（代词，这类，这些）
6、辍耕之垄上（动词，到，往）
7、六艺经传，皆通习之（代词，代“六艺经传”）
8、君将哀而生之乎（代词，我）
9、蚓无爪牙之利（助词，定语后置的标志）
（6）道
1、师道之不传也久矣（名词，风尚）
2、其闻道也亦先乎吾（名词，道理）
五、词类活用
1、其下圣人也亦远矣（方位名词作动词，低于）
2、而耻学于师（意动用法，以……为耻）
3、小学而大遗（形容词作名词，小或大的方面）
4、位卑则足羞（意动用法，以…为羞）
5、吾从而师之（意动用法，以……为师）
6、吾师道也（名词作动词，学习）
7、师道之不传也久矣（名词作动词，从师）
8、是故圣益圣（形容词作名词，圣人）
9、君子不齿（名词作动词，排列）
六、文言特殊句式
1. 判断句
（1）师者，所以传道受业解惑也
（2）道之所存，师之所存也
2.省略句
（1）今其智乃反不能及（之）
（2）吾从（之）而师之
3.状语后置
（1）而耻学于师
（2）师不必贤于弟子
4.宾语前置
句读之不知，惑之不解
5.被动句
不拘于时（介词“于”表被动）
七、固定句式
夫庸知其年之先后生于吾乎哪管……呢？。