清朝满汉文化的交流与融合
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清朝满汉文化的交流与融合
作者:胡喜之郎
来源:《祖国》2019年第09期
关键词:文化交流; ;满汉文化; ;少数民族; ;清代
中国有着优秀的传统文化,而丰富多彩的传统文化正是由各民族文化共同交织而成的,清朝满汉文化的交流与融合是其中浓墨重彩的靓丽一笔。清朝是中国历史上最后一个封建王朝,是少数民族建立的统治时间最长的全国性政权,是中国封建社会发展的最顶峰,其执政者的文化态度对后世影响最大。满族发源于东北地区,之所以能够建立统一稳定的清王朝,与其对汉文化的包容、仰慕、吸收有著密切的关系。文化的交流与融合是在文化差异性的背景下不断发展的,碰撞与冲突是难免的,甚至会以血腥和野蛮的方式进行。从文化差异性的角度来看,满族文化传统和汉文化传统有着显著区别,至少拥有尚武精神的游牧文化与汉族传统的农耕文化是冲突的,但是满族统治者为了统治和发展的需要,在保持满族文化的主体意识的同时,努力利用政治上的优势,吸收汉文化中的精髓。满族文化既没有被动的完全同化(汉化),也没有像元朝那样直接破坏汉文化,而是在保持自我的前提下主动地学习、借鉴,融入到汉文化的发展中,促使满汉文化在一个相对和谐的前提下形成深层次的沟通与交流,最终对中华传统文化的发展起到了重要的推动作用。
任何一种文化的形成都有特定的地理、人文环境,并和特定的历史条件相联系,满族也不例外。满族早期主要活动于东北地区,森林、草原、大河构成他们的生活环境,三千多年前是以游猎、捕鱼为生的少数民族,擅长骑射,骁勇善战,族名最早叫“萧慎”。由于东北地区历来是各民族频繁往来之地,满族族名也随朝代更迭而更名,到了唐初叫“女真”。11世纪,契丹族在东北崛起,建立辽国,女真族向契丹称臣。公元1115年,女真族统一各部并把契丹统治者驱逐,建立金朝,国号“大金”,这是女真族的第一次崛起,文化得到长足发展。从文化的起源来看,满族文化的基础是女真文化,从其表现特征上来看,包括了满语、骑射与服饰等内容。
1120年,北宋与金国结盟,不久灭了辽国,金国乘北宋空虚挥师南下。几经周折,金国于1127年灭了北宋,控制了淮水以北的汉人区。北宋是中国古代历史上经济文化最繁荣的时代,儒学得到复兴,科技发展突飞猛进,政治也较开明。金国管辖原属北宋的汉人区,不但壮大了实力,而且第一次全方位接触汉文化长达百年,促进了满文化的发展,对传播中原汉文化也起到巨大的推动作用。此外,高丽国对金国“奉表称藩”,女真人与高丽人交往密切,积极汲取新的文化养分。
公元1234年,蒙古灭了大金,女真人受蒙古族的政治控制和文化影响。历史上,女真与蒙古在政治上、文化上、血缘上都有千丝万缕的联系,蒙古文化对他们产生了最大的影响,无论是国家制度统治体系的发展,还是官僚机构人员名称的使用,女真政权都效仿了蒙古。元亡后,许多元降将和遗民留在东北,与女真部落交错而居,互通婚姻。
总之,女真人在兼并、迁徙、发展过程中,与多民族交往并接纳周边民族的成员,逐步吸收了汉、蒙古、朝鲜等民族文化精华,形成了独特的满族文化。
文化是维护自我、维护政权的重要基础,统治阶级没有强大的自信就没有大胆的开放。在接触汉文化之初,在对待汉文化的政策上,女真人采取了疏远态度。统治阶级在不同时期制定了限制学习汉语、改用汉姓、与汉人通婚等禁令,但主观愿望阻止不了历史发展的必然趋势。当女真统治者意识到一味的抵触汉文化,只会对本民族的发展产生不良影响时,便积极地转换态度,主动接触、接受汉文化中的可取之处,以此来巩固自身发展。在民间,女真人为了生计经常来往于汉区,学习汉人技术,接触了解汉文化。其中汉族封建社会的世界观对女真人的精神生活影响特别大,佛教就从汉区传入白山黑水,后来在统治者的推波助澜下,女真人纷纷从萨满教皈依佛门,导致植根于原始渔猎文化中的萨满教日益衰落。
女真人的民族英雄努尔哈赤二十五岁时起兵一统女真,1616年建立后金政权后采取了一系列措施促进政治经济文化的发展,但他采取的管理体制主要不是汉制,而是蒙古汗国的立国模式。女真人还废弃了难学难写的女真文字,转而学习使用蒙古文字。由于历史上的恩怨(比如起兵反明宣言所列“七大恨”),由于汉文化的“同化力”太强大了,为了避免满族文化重蹈其他少数民族文化的覆辙,努尔哈赤一开始对汉文化极度排斥甚至敌视。但汉文化具有丰富的内涵和悠久的历史,其影响力是客观存在的。当汉族先进生产力带来的汉文化进入东北,其文明高度实在太强势了,其渗透力几乎无孔不入,从宫里雇佣的高级师傅到乡下打工的普通瓦匠,他们的思想、言行、技术、审美都彰显了汉文化的无穷魅力,让女真人无法抗拒,最终影响后金政治和社会生活的方方面面。汉族小说《三国演义》在女真部落传播广泛,影响深远,其“忠”“义”成为女真人为人处世的道德准则,其政治军事谋略成为统帅制定国策和战略战术的重要参考。女真人还把汉人的“关羽崇拜”移植过去作为信仰和礼俗。而努尔哈赤不但本人精通汉语汉字,努力学习汉文化,而且聘请汉人师傅教授自己的子孙,其中学习最用功的就是后来的清太宗皇太极,皇太极在满汉文化交流融合的过程中起到了重要的作用,也为大清政权日后适应汉族地区的各种制度和文化奠定了基础。
文化的交融总是从消除文化的隔阂与偏见开始。正规严格的汉文化教育,让皇太极不仅饱读经书、学富五斗,开阔了视野,而且深知满族文化水平、文明程度的巨大差距,激发了振兴民族的雄心。皇太极具备了超越前辈的政治眼光和胸怀,他不甘心永远偏居东北,他清楚,只有入主中原,取明朝而代之,才能让民族富强。而学习汉文化并不意味着民族的同化,汉文化中有很多有利于巩固政权的内容,尤其是以儒家思想为底蕴的封建文化,对于封建政权的发展传承有着重要的影响。那么,向汉文化学习就是大势所趋。
1636年皇太极在沈阳改国号为“大清”后,以极大的勇气和非凡的见识,扭转其父亲以蒙古模式立国的方向,模仿明制建立起一套比较完善的封建主义中央集权的统治制度。其中中央层面仿明朝官制建立六部两院,合称“八衙门”。框架搭好后,人才是第一要务,皇太极大批起用汉族知识分子,最典型的是范文程和宁完我。皇太极对范文程言听计从,经常召入宫中议事,两人一谈就是几个时辰;宁完我则建议皇太极以历代帝王为师,以汉族典籍为鉴,尽快推行新政,避免得了中原后手忙脚乱。高人指点,皇太极一一采纳,足见其诚心。皇太极还以开