艺术歌曲《这儿真好》的演唱与音乐分析

１９ 、１９ ８ １ ８ ２年先后在钢琴 系和作曲系毕业 ，他在学 生时期 作 品已显露 其独特 的才华 ，９ ０年代他 的作 品创 作才能 的发 展 Ｅ趋成熟 ，其 中最杰 出的作品有大合 唱 《 、歌剧 《 ｌ 春》 弗
兰 切 斯 卡 ・ ・ 米 尼》、第 二 交 响 曲 、第 三 钢琴 协 奏 曲 和 三 达 里
很大 的帮助 ， 目前对 这一作 品的演唱者 已有很多 ，笔者在 此写一 点 自己在 演唱这首作 品后 的感受 ，并 对歌 曲 （ Ｌ ｄ ￣Ｊ 真好》 的演唱及 音乐进 行分 析 ，结合 自己的体会写 出演唱 这首歌 曲时应该注意和处理的地方 。 歌 曲 《 儿真 好》 是著 名的俄罗 斯作 曲家 、钢琴 家 、 这 指挥家拉赫 玛尼诺夫 以 自然景物为题 材写 的短 小而杰 出的 抒 情艺术 歌曲。短小 的歌曲 ，细致地 描绘 出了一幅俄罗 斯 大 自然 的 动 人 画 面 。 拉 赫 玛 尼 诺 夫 ＣＢ Ｐｘ Ｉ Ｈ Ｂ ． ａＭａＨ Ｏ ， － Ｉ （８３ １４ ） 四岁开 始在母亲 的指导下学钢 琴 ，１ ８ 入 １７ — ９ ３ ８２年 彼 得 堡 音乐 学 院学 习 ，三年 后转 学 到 莫 斯科 音 乐 学 院 ，
动 ， 从 容不 迫 的 唱 好 每 一 个 音 。 歌 曲 的结 （ 下转 第 ７ ８页 ）
作者 简 介 ：张远 （９ ８一） １６ ，女 ， 安徽 人 ，琼州 学 院 艺 术学 院讲 师、 硕士 ，研 究声 乐 教 学和 研 究 。
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琼州 学 院学报
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过 程 的 体 会 、感 受 、 指 导 中 的 不 足 之 处 ，引 导 他 们 把 写 作 中好 的经 验 运 用 到 今 后 的 工 作 或 科研 中 。 ｌ 】 三 、 创新 的含 义 创新性思维表 现为根据 已有的 征据 和价 值体 系在复杂 的环境 中作 出合理 的判断 ，是 “ 一种个性 化的思维 ，它 的 基 础 是 怀 疑 、观 察 和试 验 。 面 对 ‘ 维 定 势 ’敢 于 ‘ 向 思 反 思维 ’ ，敢 于 向传 统 沿 说 挑 战 ” ＿ 。 ２ 学生头脑 中的 “ 而 创 新 ” 主要 是 指 想 法 是 我 自 己 的 ，我 未 搬 用 现 成 的 东 西 。 那 么 ，应如何联系本科生的实际正确理解 “ 创新”？ （ ） “ 新 ” 应 该 是 一 种 正 确 的 科 学研 究 态 度 和 意 一 创 识 。 论 文 的 前 提 是 研 究 ，要 研 究 就 是 为 了创 新 。 不 创 新 何 谈 研 究 ？ 因此 ， “ 新 ” 要 提 ，而 且 要作 为 主 要要 求 提 出 ， 创 只有 有 了 创 新 意 识 ，才 能 期 望 他 们 能 有 所 创 新 。 因此 ，论 文指导 的一个 主要任务就 是培养创新 意识 ，同时 让学生理 解创 新 的 内涵 。
要脱 离呼 吸支持 。 （ ５ ７小节 “ Ｂ ｒ ｂ Ｋ Ｂ—ｐ Ｍ 第 — ｕ ｅ Ｈ ｌ Ｏ Ｍ Ｏ ａ ｙ—ｒ ｅ ａ ｎｔ一Ⅱ Ｈ，６ ｅ一／ ｌ ｅ一 一） ａ 草地像 彩色 ｌ Ｋ。 ａ 地 毯 ，白云在 天空 飘 ” ，为第 二乐 句 ，与第一乐 句形 成乐 ） 段 ，注意 ５ ． 节 出现 ２ 拍 和 ４４拍节 奏的变换 ，把握节 ６小 ４ ／ ／
（ 二）创新应体现在论 文准备和 写作 的各 个阶段 。如论 文选 题、文献综述 、论证 及结论推 导过程 中等 。如果学 生 带着创新 意识 去尝试 了，那么 ，他就算 达到 了毕 业论文对
【】李瑞 芳． ２ 外语 教 学与 学 生创 造性 和 批 判性 思 维 的培 养 【 外 语 教 学 ，２ ｏ （）． Ｊ 】． ｏ２ ５
张 远
５ ２０ ） ７ ０ ０ （ 州 学 院 艺 术 学 院 ，海 南 三 亚 琼
摘
问题 。
要 ：文 章从作品的演唱处理与音乐 分析两方 面 ，论述艺术歌 曲 《 ＝ ｊ 奎儿真好》 的特点及在 演唱中注意的
关键词 ： 艺术歌 曲 《 ３ 衷儿真好》 ；音乐与演唱分析 中 图分 类 号 ：Ｊ９ ６ 文 章标 识 码 ：Ａ 文 章 编 号 ：１０ － ６ ７ （０ ０ —ｏ ９— ０ ０ ８ ７ ２ ２ １） ｌ ｏ ８ ２ １
第 １卷 第 １ ８ 期 ２ １ 年 ２月 ０ １
琼 州 学 院 学 报
Ｊｕｎ ｌ ｆ ｉｎ ｚｏ ｆⅥ ｆ ｔ ｏ ｒａ ｏ ｏ ｇｈ ｕｕ１ ｉ Ｑ ｉ ｓ）
Ｖｏ ． １ Ｎｏ １ １ ８． ．
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艺术 歌 曲
儿 真好》 的演唱与音乐分析
ＢＩ 肌 ／ ａ一 Ｏ — ｅ ｒ — ａ ｅ Ｋ ， 你 看 夕 阳 远 照 河 流 如 ｒ Ｈ Ｍ ｏ ｐ ｒｐ — ａ
歌曲 《 这儿 真好》是 一首世界名 曲 ，是经典 艺术 佳作。 歌曲旋律优 美 ，感情真挚 ，音乐与诗词结 合完 美。学 习和
演 唱 这 首 歌 曲对 于 声 乐 学 习 者 在 训 练 声 音 的 音 色方 面 都 有
Ｂ。 ）
ｌ 小 节 ，Ｂ部分的第二乐 句 ，与前 句形成乐段） ６ 。演唱这一 部分时要 注意乐句与乐 句的衔接 ，以波浪式 的感 觉表现旋 律 的 律 动 。 还 要 注 意 旋 律 线 条 的 连 贯 ，处 理 好 歌 曲 中 的 强
弱 及节 奏 韵 律 感 。 歌 曲 中有 几 处 上 行 和 下 行 三 度 四度 的音 程 ，演 唱 时要 注 意 声 音 的 连 贯 统 一 ，控 制 好 声 音 的 力 度 ，
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火， ”这 个乐句实 际上是整首 浪漫曲的音调素材 ，后 用变 奏 发展的手 法构成 优美 迷人 的旋 律 。这些 动机变换 着地 方 ， 在音 调上 稍加变动 ，沿着 小节线 移动着 ，在 整个旋律 中改 变 自己的作 用。在 演 唱这 三小节 时要 注意 音乐 的连贯性 ，
俄语 咬字要 清晰 ，非 常柔地 唱好每 一个音 ，注意俄语母音 之间 的连贯 ，需要控 制好渐 强和渐 弱的音量 。用弱声唱不
二 、歌 曲 Ａ段 的演 唱 与 音 乐 分 析 这 首 歌 曲 先 由钢 琴 弹 奏 简 短 的 引 子 以后 ，在 高 音 区 唱 收稿 日期 ：２ １ ０ ０— １ ２一ｌ ５
最后一句高潮部分的高音小字 ２ 的 “ ”音力度为 “Ｐ ， 组 ７ Ｐ ” 要 把 握 好 恬 静 的 意 境 ，柔 和 而 富 有 表 情 ，情 绪 欢 畅 而 不 激
一
、
引 言
出 的 第 一 句 ： “３ｅｂ— Ｏ— ｏ— ｌ … … ， 这 儿 真 ａｃ Ｘ ｐ ＵＯ 好… … ” ，非常优美地声 音 ，形象地 、好像挥手指点跟前 展现的远 景 ，注意乐谱 上方 的 … Ｐ’记号 ，这一句声音不要 唱大 ，要唱得优 美 、细腻委婉 ，这 是基本的动机 。接着 是 阶 梯 式 地 下 行 ，构 成 第 一 乐 句 （－ ２ ４小 节 ） “ ３ｎ ： Ｂ ｒａ—Ｈ ． Ｈ
Ｓｒｎ ｔｅ ｅｓｐ ｒｉｏ ｆ ｅｔｅｉ ｗ ｉｎ ｆ ｎ ｌｈｍａｏｓ ｎ ｕｔ ａｅ ｅ ｒａｉｅｃｎｃ ｕ ｎｓ ｔ ｇｈ ｎｔ ｅｖｓ ｎｏ ｓ ｒｔ ｇｏ ｇ ｓ ｊｒ ｄｃｌｖ ｔ ｉ ｃｅｔ ｏ ｓｉ ｓ ｅ ｅ ｈ ｕ ｉ ｈ ｔ ｈ ｓ ｉ Ｅ ｉ ａ ｉ ｈ ｔ ｒ ｖ ｏ ｓ
重 要 地 位 ，有 时 是 衬 托 背 景 ，有 时 是 艺 术 构 思 的 中心 ，他 的 音 乐 流 畅 ，美 丽 动 人 ，和 声 语 言 丰 富 ， 明 朗 且 简洁 ， 民
族 色彩鲜 明。 歌曲 《 这儿真好》 是拉赫 玛尼诺夫 的作品 ２ １的 ｌ ２首 浪漫 曲中的第 七首 ，创作于 １０ ９ ２年 ４月 ，早就表现 出音乐 “ 风景 画”才华的拉赫玛尼诺 夫在这时期里创作 了一 系列俄
也 离 不 开 管 理 者 的支 持 和 学 生 的 综 合 能 力 的提 高 。 导 师 还 应树立指导论文 的责 任感 ，从选 题是 否合理 、资料是否 充 分 、提纲是否严谨 、到写 作是否 认真等 各个方 面进 行全方 位 指 导 ，将 培 养 学 生 的创 新 意 识 放 在 毕 业 论 文 指 导 的 首 要 地 位 ，提 高 学 生 创 新 能 力 ，从 而 完 成 教 学 大 纲 对 培 养英 语 复合型人才的要 求。 参 考文 献 ： 【 １ 】张春芳近五年英语 专业毕业论文质量调查 与思考一 以某 校 为 例 ｆ 重 庆 交通 大 学 学报 ，２ ０ （） ． Ｊ １． ０９ ４
学 生创 新 的 考核 。 在 论 文 辅 导 的 各 个 阶段 都 应 该 鼓 励 学 生 在借鉴 前人经验 的同时 ，寻求 突破 和创新 ，而不是 简单 地 重复别人的丁作 ，更不能抄袭别人的 内容 。
四 、结 语
毕业论 文作 为教 学 的一 个重要 环节 ，它 的好坏直接关 系到人 才的培养 目标 能否实现 ，应 引起校方 和老师的 高度 重视。学生 的收获和创新意识 的培养主要在与教师的指导 ，
唯 有苍 天与 我 。遍 地 繁花 和 不 老 松 ，还 有 我 的 幻 想 ！ ， １一 ” ０
罗斯 大 自然 的音画 ，他的借 景抒情 和一般 浪 漫派有共 性 ，
把 大 自然 看 作 医 治 受 伤 害 的 心 灵 的 慰 藉 者 ，但 也 有 不 同 的 地 方 ，就 是 他 歌 颂 的不 是 “ 丽 的遥 远 的未 知 的 国度 ” 美 ，而 是 自己 的 祖 国俄 罗 斯 ，虽 不 丰 华艳 丽 ，但 却 是 每 个 俄 罗 斯 人的 心爱 。 儿 真 好》 这 首歌 曲 由 二 部 分 写 成 的 （ Ａ—
ｌＢ ｌ ｅ— Ｔ Ｉ ／ Ｃ ａｐ ｂ ｌ Ｔ ａ—Ｈ Ｏ ａ ／ Ｔ Ｉ ａ Ｃ ＣＨ 。 ｌ ｂ Ｍｅ ａ ｑ— Ｔ ＭＯ Ｉ ａ Ｊ！
十首浪 漫曲 ，获得 当代最伟 大的钢 琴家之一 的声誉 。拉 赫 玛尼诺夫 的创作表 现了他 的祖 国 ，表现 了当时俄罗斯 知识 分 子 在 准备 第 一 次 革 命 时 的思 想感 情 ，大 自然 的 形 象 占 有
奏的韵律感 ，第 ６ 小节 唱的微 弱些 ， 速度上不要慢 ，接 但
下 来 仔 细 听 间 奏 准 备 进 Ｂ段 。 三 、歌 曲 《 这儿 真 聋》 Ｂ段 的 演喟 与 音 乐 分 析 子 歌 曲 的第 二 部 分作 曲 家是 用 了模 进 的环 节写 成 的。 （； ｃ ｅ ／ — ｅ ， ３ｅｂ Ｈ １１ Ｈ … … 这 Ｊ 没 有 ３ ｅｂＨ ｒ ｉ ｇｒ ａ ｌ ｏ ｔ ／ ｃ Ｔ 一 １一 ａ ｌ １４ Ｌ 人 … … ，这儿 多安静 … … ” — ０小节 ，Ｂ部分 的第一 ，８ １ 乐句） ，这 一 乐 句 要 唱 的 非 常 轻 ，小 小 的 声音 ，别 人 能 听 见 就 可 以 了 ，表 现 出 无 比 陶 醉 和 幸 福 ，接 着 就 要 上 升 到 歌 曲 的 高 潮 的 旋 律 波 浪 的 顶 峰 ， （ ａｅｂ ＯＩ Ｋ ｏ ａＪ “ ｎｃ Ｔ／ Ｏ ６ ｒ皿 。 ｂ Ｉ
Ｗ ａ ｇ Ｍ ｉｏ ｎ ａ
（ ａ ａ ｇＩｓ ｔｔ ｏ ｅｈ ｏ ｇ ，Ｈ ｎｎＮ ｎｙｎ ７ ０ ４ Ｎ ｎｙｎ ｔｕｅ ｆ ｃ ｎ ｌ ｙ ｅ ａ ａ ａｇ４ ３ ０ ） ｎｉ Ｔ ｏ
Ａ ｓ ａ ｔ Ｗ ｒ ｉｇ ａ Ｂ ｃ ｅ ｏ ｅ ｒ ｅ ｔ ｅ ｉ ｉ ｏ ｅ ｏ ｅ ｉ ｏ ｔｎ ｅ ｃ ｉ ｇ ｐ ｏ ｅ ｓ ｓ ｔａｓ ｒ ｖ ｓ ｔ ａ ｂ ｔ ｃ ： ｉ ｎ ａ ｈ ｌｒ Ｓ Ｄ ｇ ｅ ｈ ｓｓ ｓ ｎ ｆｔ ｍｐ ｒａ ｔ ａ ｈ ｎ ｒ ｃ ｓｅ ．Ｉ ｌｏ ｐ ｏ ｅ ｈ ｔ ｒ ｔ ｈ ｔ ｈ ｏ ｌ ｅ ｓｕ ｅ ｔ ｉ ｓ ｔ ｅ ｒ ｔ ｙ ａ ｄ ｃ ｎ ｇ ｔｔ ｅ ｄ ｐ ｏ ｓ Ｉ ｄ ｉ ｏ ｔ ｅ ｃ ｌ ｇ ｔ ｄ ｎ ｓｆ ｉ ｈ ｉ ｓ ｄ ｎ ａ ｅ ｈ ｉ ｌ ｍａ ． ｎ ａ ｄ ｔ ｎ， ｔａ ｈ ｒ ’ ｓ ｐ ｒ ｉ ｏ ａ ｍｐ ｏ ｅ ｅ ｎ ｈ ｕ ｉ ｅ ｃ ｅｓ ｕ ｅ ｖｓ ｎ ｃ ｎ ｉ ｒ ｖ ｉ