艺术歌曲《这儿真好》的演唱与音乐分析
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19 、19 8 1 8 2年先后在钢琴 系和作曲系毕业 ,他在学 生时期 作 品已显露 其独特 的才华 ,9 0年代他 的作 品创 作才能 的发 展 E趋成熟 ,其 中最杰 出的作品有大合 唱 《 、歌剧 《 l 春》 弗
兰 切 斯 卡 ・ ・ 米 尼》、第 二 交 响 曲 、第 三 钢琴 协 奏 曲 和 三 达 里
很大 的帮助 , 目前对 这一作 品的演唱者 已有很多 ,笔者在 此写一 点 自己在 演唱这首作 品后 的感受 ,并 对歌 曲 ( L d  ̄J 真好》 的演唱及 音乐进 行分 析 ,结合 自己的体会写 出演唱 这首歌 曲时应该注意和处理的地方 。 歌 曲 《 儿真 好》 是著 名的俄罗 斯作 曲家 、钢琴 家 、 这 指挥家拉赫 玛尼诺夫 以 自然景物为题 材写 的短 小而杰 出的 抒 情艺术 歌曲。短小 的歌曲 ,细致地 描绘 出了一幅俄罗 斯 大 自然 的 动 人 画 面 。 拉 赫 玛 尼 诺 夫 CB Px I H B . aMaH O , - I (83 14 ) 四岁开 始在母亲 的指导下学钢 琴 ,1 8 入 17 — 9 3 82年 彼 得 堡 音乐 学 院学 习 ,三年 后转 学 到 莫 斯科 音 乐 学 院 ,
动 , 从 容不 迫 的 唱 好 每 一 个 音 。 歌 曲 的结 ( 下转 第 7 8页 )
作者 简 介 :张远 (9 8一) 16 ,女 , 安徽 人 ,琼州 学 院 艺 术学 院讲 师、 硕士 ,研 究声 乐 教 学和 研 究 。
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琼州 学 院学报
2 1 年 0 1
过 程 的 体 会 、感 受 、 指 导 中 的 不 足 之 处 ,引 导 他 们 把 写 作 中好 的经 验 运 用 到 今 后 的 工 作 或 科研 中 。 l 】 三 、 创新 的含 义 创新性思维表 现为根据 已有的 征据 和价 值体 系在复杂 的环境 中作 出合理 的判断 ,是 “ 一种个性 化的思维 ,它 的 基 础 是 怀 疑 、观 察 和试 验 。 面 对 ‘ 维 定 势 ’敢 于 ‘ 向 思 反 思维 ’ ,敢 于 向传 统 沿 说 挑 战 ” _ 。 2 学生头脑 中的 “ 而 创 新 ” 主要 是 指 想 法 是 我 自 己 的 ,我 未 搬 用 现 成 的 东 西 。 那 么 ,应如何联系本科生的实际正确理解 “ 创新”? ( ) “ 新 ” 应 该 是 一 种 正 确 的 科 学研 究 态 度 和 意 一 创 识 。 论 文 的 前 提 是 研 究 ,要 研 究 就 是 为 了创 新 。 不 创 新 何 谈 研 究 ? 因此 , “ 新 ” 要 提 ,而 且 要作 为 主 要要 求 提 出 , 创 只有 有 了 创 新 意 识 ,才 能 期 望 他 们 能 有 所 创 新 。 因此 ,论 文指导 的一个 主要任务就 是培养创新 意识 ,同时 让学生理 解创 新 的 内涵 。
要脱 离呼 吸支持 。 ( 5 7小节 “ B r b K B—p M 第 — u e H l O M O a y—r e a nt一Ⅱ H,6 e一/ l e一 一) a 草地像 彩色 l K。 a 地 毯 ,白云在 天空 飘 ” ,为第 二乐 句 ,与第一乐 句形 成乐 ) 段 ,注意 5 . 节 出现 2 拍 和 44拍节 奏的变换 ,把握节 6小 4 / /
( 二)创新应体现在论 文准备和 写作 的各 个阶段 。如论 文选 题、文献综述 、论证 及结论推 导过程 中等 。如果学 生 带着创新 意识 去尝试 了,那么 ,他就算 达到 了毕 业论文对
【】李瑞 芳. 2 外语 教 学与 学 生创 造性 和 批 判性 思 维 的培 养 【 外 语 教 学 ,2 o (). J 】. o2 5
张 远
5 20 ) 7 0 0 ( 州 学 院 艺 术 学 院 ,海 南 三 亚 琼
摘
问题 。
要 :文 章从作品的演唱处理与音乐 分析两方 面 ,论述艺术歌 曲 《 = j 奎儿真好》 的特点及在 演唱中注意的
关键词 : 艺术歌 曲 《 3 衷儿真好》 ;音乐与演唱分析 中 图分 类 号 :J9 6 文 章标 识 码 :A 文 章 编 号 :10 - 6 7 (0 0 —o 9— 0 0 8 7 2 2 1) l o 8 2 1
第 1卷 第 1 8 期 2 1 年 2月 0 1
琼 州 学 院 学 报
Jun l f in zo fⅥ f t o ra o o gh uu1 i Q i s)
Vo . 1 No 1 1 8. .
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艺术 歌 曲
儿 真好》 的演唱与音乐分析
BI 肌 / a一 O — e r — a e K , 你 看 夕 阳 远 照 河 流 如 r H M o p rp — a
歌曲 《 这儿 真好》是 一首世界名 曲 ,是经典 艺术 佳作。 歌曲旋律优 美 ,感情真挚 ,音乐与诗词结 合完 美。学 习和
演 唱 这 首 歌 曲对 于 声 乐 学 习 者 在 训 练 声 音 的 音 色方 面 都 有
B。 )
l 小 节 ,B部分的第二乐 句 ,与前 句形成乐段) 6 。演唱这一 部分时要 注意乐句与乐 句的衔接 ,以波浪式 的感 觉表现旋 律 的 律 动 。 还 要 注 意 旋 律 线 条 的 连 贯 ,处 理 好 歌 曲 中 的 强
弱 及节 奏 韵 律 感 。 歌 曲 中有 几 处 上 行 和 下 行 三 度 四度 的音 程 ,演 唱 时要 注 意 声 音 的 连 贯 统 一 ,控 制 好 声 音 的 力 度 ,
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火, ”这 个乐句实 际上是整首 浪漫曲的音调素材 ,后 用变 奏 发展的手 法构成 优美 迷人 的旋 律 。这些 动机变换 着地 方 , 在音 调上 稍加变动 ,沿着 小节线 移动着 ,在 整个旋律 中改 变 自己的作 用。在 演 唱这 三小节 时要 注意 音乐 的连贯性 ,
俄语 咬字要 清晰 ,非 常柔地 唱好每 一个音 ,注意俄语母音 之间 的连贯 ,需要控 制好渐 强和渐 弱的音量 。用弱声唱不
二 、歌 曲 A段 的演 唱 与 音 乐 分 析 这 首 歌 曲 先 由钢 琴 弹 奏 简 短 的 引 子 以后 ,在 高 音 区 唱 收稿 日期 :2 1 0 0— 1 2一l 5
最后一句高潮部分的高音小字 2 的 “ ”音力度为 “P , 组 7 P ” 要 把 握 好 恬 静 的 意 境 ,柔 和 而 富 有 表 情 ,情 绪 欢 畅 而 不 激
一
、
引 言
出 的 第 一 句 : “3eb— O— o— l … … , 这 儿 真 ac X p UO 好… … ” ,非常优美地声 音 ,形象地 、好像挥手指点跟前 展现的远 景 ,注意乐谱 上方 的 … P’记号 ,这一句声音不要 唱大 ,要唱得优 美 、细腻委婉 ,这 是基本的动机 。接着 是 阶 梯 式 地 下 行 ,构 成 第 一 乐 句 (- 2 4小 节 ) “ 3n : B ra—H . H
Srn te esp rio f etei w in f n lhmaos n ut ae e raiecnc u ns t gh nt evs no s rt go g s jr dclv t i cet o si s e e h u i h t h s i E i a i h t r v o s
重 要 地 位 ,有 时 是 衬 托 背 景 ,有 时 是 艺 术 构 思 的 中心 ,他 的 音 乐 流 畅 ,美 丽 动 人 ,和 声 语 言 丰 富 , 明 朗 且 简洁 , 民
族 色彩鲜 明。 歌曲 《 这儿真好》 是拉赫 玛尼诺夫 的作品 2 1的 l 2首 浪漫 曲中的第 七首 ,创作于 10 9 2年 4月 ,早就表现 出音乐 “ 风景 画”才华的拉赫玛尼诺 夫在这时期里创作 了一 系列俄
也 离 不 开 管 理 者 的支 持 和 学 生 的 综 合 能 力 的提 高 。 导 师 还 应树立指导论文 的责 任感 ,从选 题是 否合理 、资料是否 充 分 、提纲是否严谨 、到写 作是否 认真等 各个方 面进 行全方 位 指 导 ,将 培 养 学 生 的创 新 意 识 放 在 毕 业 论 文 指 导 的 首 要 地 位 ,提 高 学 生 创 新 能 力 ,从 而 完 成 教 学 大 纲 对 培 养英 语 复合型人才的要 求。 参 考文 献 : 【 1 】张春芳近五年英语 专业毕业论文质量调查 与思考一 以某 校 为 例 f 重 庆 交通 大 学 学报 ,2 0 () . J 1. 09 4
学 生创 新 的 考核 。 在 论 文 辅 导 的 各 个 阶段 都 应 该 鼓 励 学 生 在借鉴 前人经验 的同时 ,寻求 突破 和创新 ,而不是 简单 地 重复别人的丁作 ,更不能抄袭别人的 内容 。
四 、结 语
毕业论 文作 为教 学 的一 个重要 环节 ,它 的好坏直接关 系到人 才的培养 目标 能否实现 ,应 引起校方 和老师的 高度 重视。学生 的收获和创新意识 的培养主要在与教师的指导 ,
唯 有苍 天与 我 。遍 地 繁花 和 不 老 松 ,还 有 我 的 幻 想 ! , 1一 ” 0
罗斯 大 自然 的音画 ,他的借 景抒情 和一般 浪 漫派有共 性 ,
把 大 自然 看 作 医 治 受 伤 害 的 心 灵 的 慰 藉 者 ,但 也 有 不 同 的 地 方 ,就 是 他 歌 颂 的不 是 “ 丽 的遥 远 的未 知 的 国度 ” 美 ,而 是 自己 的 祖 国俄 罗 斯 ,虽 不 丰 华艳 丽 ,但 却 是 每 个 俄 罗 斯 人的 心爱 。 儿 真 好》 这 首歌 曲 由 二 部 分 写 成 的 ( A—
lB l e— T I / C ap b l T a—H O a / T I a C CH 。 l b Me a q— T MO I a J!
十首浪 漫曲 ,获得 当代最伟 大的钢 琴家之一 的声誉 。拉 赫 玛尼诺夫 的创作表 现了他 的祖 国 ,表现 了当时俄罗斯 知识 分 子 在 准备 第 一 次 革 命 时 的思 想感 情 ,大 自然 的 形 象 占 有
奏的韵律感 ,第 6 小节 唱的微 弱些 , 速度上不要慢 ,接 但
下 来 仔 细 听 间 奏 准 备 进 B段 。 三 、歌 曲 《 这儿 真 聋》 B段 的 演喟 与 音 乐 分 析 子 歌 曲 的第 二 部 分作 曲 家是 用 了模 进 的环 节写 成 的。 (; c e / — e , 3eb H 11 H … … 这 J 没 有 3 ebH r i gr a l o t / c T 一 1一 a l 14 L 人 … … ,这儿 多安静 … … ” — 0小节 ,B部分 的第一 ,8 1 乐句) ,这 一 乐 句 要 唱 的 非 常 轻 ,小 小 的 声音 ,别 人 能 听 见 就 可 以 了 ,表 现 出 无 比 陶 醉 和 幸 福 ,接 着 就 要 上 升 到 歌 曲 的 高 潮 的 旋 律 波 浪 的 顶 峰 , ( aeb OI K o aJ “ nc T/ O 6 r皿 。 b I
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A s a t W r ig a B c e o e r e t e i i o e o e i o tn e c i g p o e s s tas r v s t a b t c : i n a h lr S D g e h ss s n ft mp ra t a h n r c se .I lo p o e h t r t h t h o l e su e t i s t e r t y a d c n g tt e d p o s I d i o t e c l g t d n sf i h i s d n a e h i l ma . n a d t n, ta h r ’ s p r i o a mp o e e n h u i e c es u e vs n c n i r v i