中学物理教学论： 绪论

四、物理教学论的内容组成
• 主要包括四部分内容： １、中学物理教学概论 ２、中学物理教材分析与研究 ３、中学物理教学技能训练 ４、教学见习和试教
五、怎样学好本课程
• 要有扎实的物理专业知识 • 要掌握教育学、心理学的基本理论 • 要实践 • 要关心国内、外中学物理教学的动态 • 要不断的进行反思和总结
《中学物理教学论》
或称为《中学物理教学法》
一、物理教学论的学科性质和 地位
• 性质： 综合性、实践性、发展性、边缘学科
• 对象（内容）： 中学物理教学过程的规律和实践活动
• 地位： 高等师范院校物理专业学生必修的一
门专业基础课
二、物理教学论的教学目的
• 初步掌握物理教学的一般规律和方法 • 进行教学技能的初步训练 • 为顺利从事中学物理的教学和研究，不
断提高物理教学质量打好基础wenku.baidu.com
三、物理教学论的研究内容
• 1、物理教育的价值和功能 （为什么教和学）
• 2、物理教学内容的构成 （教什么、学什么）
• 3、物理教与学相互作用的方式与方法 （怎样教、学）
• 4、物理教学的测量与评价 （教得怎样、学得怎样）
• 5、物理教学功能和价值的拓展 （教学需要进一步深化的问题）
五、学习要求
• 多阅读 • 做笔记 • 要完成一定的实践性作业 最终成绩评定：
平时的学习表现+模拟课堂10% +说课考试+总结20% +期终笔试70%