木偶的森林读后感

木偶的森林读后感

读完某一作品后，你有什么领悟呢？是时候静下心来好好写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编帮大家整理的木偶的森林读后感，希望对大家有所帮助。

今天，我读了《木偶的森林》这本书，我喜欢第三章木偶罗里这一章，我喜欢里面的句子有：罗里觉得自己是整个森林最最快乐的树。他有很多的梦想，他希望自己开花、结果、果实落到泥土里，长出很多很多的橡树。他希望在森林里，大家都可以看见树和鸟儿快乐地说话，树和兔子快乐的说话，树和树杆上休息的人快乐的说话……

你才我问什么喜欢这句话呢?因为这句话有快乐、梦想，不过，最好的时候，罗里被人砍了，做成了木偶，他要报仇的时候，被阿汤、阿灿阻止了，他的心又慢慢的高兴了起来了。

我知道了我们应该保护树木，不让砍树人砍树。

每当冬天的时候，白黑黑它们一家人都要冬眠，开始冬眠时，白黑黑的爸爸要把闹钟调到春天，有可能啄木鸟来啄白黑黑家的窗户，叫醒白黑黑它们。

春天，闹钟还没有响，啄木鸟还没有来啄窗户的时候，白黑黑的妈妈已经起床开始做饭了，当饭做好时，闹钟响了，啄木鸟也来啄窗户了，白黑黑和爸爸也起床了，它们来到餐

桌前，开始吃早饭。这时候我感到白黑黑它们一家人很幸福。

今天，我读了《木偶的森林》第一章节，叫小熊白黑黑。

故事是这样的：在森林里的一个树洞里，住着白黑黑一家三口，白黑黑的爸爸是养蜂专家，每年春天，他都去养蜂，白黑黑的妈妈，白太太，特别喜爱粉色，她自己穿着粉色的裙子，把篱笆，屋子等家具都刷成粉色的。

冬天到了，白黑黑的爸爸白先生回到了家，白太太和白黑黑为了庆祝白先生回家，准备了一个特别的晚宴，白先生一回到家，就坐到桌旁狼吞虎咽的吃起来，看起来，他一定很饿很饿了。

每年冬天，都会有瞌睡虫来找白黑黑一家，这时，也就到了他们冬眠的时刻了。

今天我在家读了一本书名叫《木偶的森林》，可是我没有把它看完，只看了第一章和第二章，接下来我给你们讲一一下吧。

这一章讲的是关于阿汤先生的，他非常关心忙碌城的每一个动物，即使是忙碌城的市长，也不会比阿先生更加熟悉忙碌城的情况，因为市长只关心人，而忽略了生活在人群生活中的动物。阿汤先生尽可能地去关心忙碌城的每一个动物：在百狮子街二号楼生活着一条狗，这家的主人在门牌上挂着：内有恶犬请勿进入!阿汤先生马上调查了其中的原因，发现这条狗只是有一次为了保护主人的财产咬过一个小偷而已，

他为这条狗起名为阿旺。现在这家的门牌上挂着：凡登门者请下给狗狗阿旺打个招呼。这样的事例有很多，我就不再一一解释了。

读完这篇文章后我懂得了：动物和我们人类是好朋友我们应该保护动物爱护动物。

有一次，爸爸给我买了一本《木偶的森林》这本书，上面的图画很好看，吸引了我。

书讲的是：一个冷漠而又无情的木偶人罗里用魔法让小熊白黑黑忘记了一切，进了罗里的马戏团。白黑黑有一次表演套火圈烧住了皮毛，感动了罗里，便去原来的森林里找到让人恢复记忆的谱子，他唱了唱，变让白黑黑恢复了记忆。

其实，罗里只样做也是有它的苦衷的，当年他是木头变成的，一个老木匠把他做成了木偶人，所以他非常憎恨人类，准备杀人类。虽然它有苦衷，但我想，看过这本书得人千万不要有了木偶人罗里憎恨人类得这种邪念!

橡树罗是一棵被施展了魔法的橡树，他曾经拥有一个美好的梦想，希望他能够开花、结果落在泥里，长出更多的会说话的橡树，和其他的树、鸟儿、兔子等等的说话。可是在一个寒冷的冬天，一个木匠为了自己的私心——在有生之年做一件他认为不平凡的事情，不顾橡树罗里的苦苦哀求，决然的将橡树拦腰砍断，放在结满冰冻的小河里，等待明年河水融化的时候送到下游。橡树罗里的心在一个个严寒里慢慢

变得冰冷了。终于木匠完成了自己的心愿，将橡树罗里变成了一个会说话的木偶，可是此时的罗里已经拥有了一棵仇恨人类的心，他试图用魔法控制所有的动物，将人类赶出城市。幸亏有了热爱动物的阿汤先生，幸亏有了善良的阿灿姑娘，终于感动了木偶罗里，解除了白黑黑的魔法，使得白黑黑终于在冬眠前回到了森林，回到了爸爸妈妈的身边。

读完这本书，有木偶橡树罗里的变化我想到了我们的学生，特别是那些被我们视之为学困生的孩子们。回想这些孩子们在刚刚踏入学校大门的时候，他们是那么天真可爱，上课的时候用一双充满崇拜的眼睛看着我们，下课的时候围在我们的身边像一只只的小鸟，叽叽喳喳的和我们说着他们认为的新的发现。可是不知什么时候，他们不再围在我们的身边了，看我们的眼神有了一丝丝的畏惧，甚至是……其实我们心里很清楚原因所在——学习成绩。素质教育了，对考试成绩不再看的比命重要了，但是我们似乎仍然在以孩子成绩好与不好来确定孩子在我们心中的地位，于是一些掌握知识慢的孩子慢慢就变成了我们眼中的所谓的差生，于是他们看我们的眼睛就不再闪亮。其实，作为一名教师，一名有责任感的社会人，我们看待孩子应该用长远的、发展的眼光来看，我们特别是小学教育，教给孩子的应该是什么，我们的培养目标应该是什么，课标说的很清楚——培养学生热爱读书，热爱学习。君不见权威部门经过调查研究，真正喜欢学习的

孩子占多少，君不见多少报道高三毕业的孩子把书撕掉以发泄心中的郁闷，试想这样的孩子他们会由衷的喜欢读书吗?君不见又有多少成年人做到了学到老呢，所以我们的教育偏颇了，我们虽然培养了一批批的大学生，但是我们没有培养出热爱读书的社会人。

幸好书中的阿汤先生和善良的阿灿姑娘用自己的执着和爱心拯救了木偶罗里，兔子阿德帮助罗里找到了他的树墩，终于施展了魔法的动物们可以做自己的选择——回家或留在马戏团。所以说，我们应该看看这本童书，应该反思我们的教学，到底为了什么，应该怎样做!

让我们拥有一颗平常心吧!

今天，我看完了《木偶的森林》。

其中我最最喜欢阿灿和阿汤先生。那是因为他们都很善良，还不断地帮助木偶人罗里和其它小动物们。

说起木匠，也许有的人不一定会喜欢他，甚至还会讨厌他。但是我还是有点喜欢他。因为他知错能改。不过我想对他说：“要三思而后行，既然悲伤已造成，再怎么后悔也于事无补。应该用行动来弥补自己的.过错”。自从你砍了它之后它的心情从快乐变得悲伤，要不是阿灿的关心，它那颗冰冷的心将永远是冰冷的。就因为有了这个关心它又从悲伤变回了快乐。你该好好地谢谢她，是她帮你完成了你的心愿。

这本书告诉了我们一个道理：做什么事，都要想好了再