解读时间_学习横向展开议论1.ppt

1、并列式结构： 提炼分论点的方法 1、因果分析法 2、概念分析法 3、条件分析法
因果分析法
从《谈意气》一文的分论点可以看出，它是定下中心 论点后，从“为什么”的角度提炼分论点。“人要有意 气”，为什么呢？“人有意气，才能……”，找出了三个原 因。
《谈意气》一文所使用的提炼分论点的方法叫“因果分 析法”。这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。 就是在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果 的原因。
要是本论部分的结构安排。横向结构本论部分由 几个分论点组成，呈并列式布局，从几个层面展 开论述。
• 3、各个分论点平行列举，各个阐述。并列结构的 外部语言标志有时有“首先”、“其次”、“再 次”，或“一方面”、“另一方面”，或“其 一”、“其二”等。几个并列的分论点的内容不 可交叉，不可重复，不可包容，不可矛盾。
中心论点: “贫困也是一笔财富。” 请根据 “贫困也是一笔财富“提炼出
分论点。
• 贫困可以给人以斗志； • 贫困可以给人以毅力； • 贫困可以给人以能力。
概念分析法
“这山望着那山高”是指某些人永远不知足，得 到了还指望另外更好的，永远没有满足的一天。请 以《“这山望着那山高”新解》为题写一篇议论文。
显然，此文的中心论点是提倡“这山望着那山 高”的精神，那么，这是一种什么精神呢？请依此 思路用横向结构列出分论点。
分论点——（并列）Байду номын сангаас
①这山望着那山高，是一种永不满足的精神； ②这山望着那山高，是一种精益求精的精神； ③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神； ④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
人，要有意气，要意气风发。
思考：此文结构是什么样的？中心论点、分论点 是什么？分论点之间的关系是怎样的 ？
总——人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。 分——（并列）
①人有意气，才能有豁达的胸襟。 ②人有意气，才能千古留名，流芳百世，才能在国家危难之 时挺身而出。 ③人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。 总——意气，是成就人生所必需的。
人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。 还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑 人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终 坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内 心的感觉，感动中国，感动你我。若无意气，她怎会从不幸的 底谷达到艺术的巅峰？
意气，是成就人生所必需的。然而，现实生活中缺乏意气之 人委实不少，他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经，在歌舞升 平中平息了壮志，在灯红酒绿中丧失人性……凡此种种，我们要 坚决反对、打击，为构建社会主义和谐社会扫清道路。
《“这山望着那山高”新解》一文所使用的提炼分论 点的方法叫“概念分析法”。这里的“概念”指的是文章 中心论点中的关键语句，对这些语句加以分析，明确其内 涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。从“是什么” 的角度阐释内涵，提炼分论点。
列出提纲
明确：文章大致是这样的思路：
一、提出论题（第1段）：时间 二、分析论题（第2~5 段）：从不同 的角度分析时间 ①时间很玄妙。②时间是个谜。 ③ 时间不可捉摸。④时间对每个人都是公正 的。 三、解决论题（第6~7 段）：联系现 实，提出了“赢得时间，接受挑战，为民 造福，没有不能创造的奇迹”。
匆匆太匆匆，几度夕阳红。 心有千千结，窗外翦翦风
何物无声？何物无色？ 何物无情？ 何物无价?
世界上有一样东西，它是最长以 最短，最广以最被分割，最伟大而又 最渺小，最珍贵而又最被人忽略。
英山一中: 闻雁
解 读 学时 习间 横 向 展 开 议 论
与同学共勉:
我们要珍惜时间,做 时间的主人 !
阅读何为的《论 时间》一文，展开讨 论分析：
人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之 时挺身而出。几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残 血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几 百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙， 早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血， 文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦， 早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有 如此壮行？
能说明总论点的分论点来。
谈 意 气（湖南高考优秀作文）
意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌； 意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言；意气，是 毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀……
人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人不能没有 意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花 不能没有给予它自信的阳光。
这是一个怎样的议论结构？它有什 么好处？
明确：本文的整体结构是总分总式，即： 提出问题、分析问题、解决问题三个过程，而 在分析问题的过程中采用了横向展开的方式， 即：并列式结构，从四个不同的方面揭示了时 间的意义，这样的结构在议论时，能够条理清 晰，说理严密。
横向并列结构的基本特征：
• 总（引论）——分（本论）——总（结论） • 1、 引论与结论前后呼应并紧扣标题。 • 2、 本论是议论文的主体，议论文的结构布局主
人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山间之明 月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文 场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸 豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人 诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之 才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”， 酒入愁肠三分酿成月亮，七分化为剑气，绣口一吐便是半个盛唐。 若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？
• 并列式结构模式：
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1、 引论（提出中心论点、分论点）
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分论点一：论据＋分析
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2、本论 分论点二：论据＋分析
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分论点三: 论据＋分析论证
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3、 结论（照应全文）
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并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示
层次。运用这种结构形式的关键，是对一个总论点能
够从不同的侧面来加以认识，并能够并列地排出几个