撑起法律保护伞(训练)

不对。搜身侵犯了公民的人身权利，是 违法行为。
（2）漫画中的学生应如何做？
应该向保安申明他的行为是违法行为，公民的人 身权利不受非法侵犯。
（3）保安强行搜了你，没有搜出东西，于 是，放你走了，你准备怎么办？
1、找超市相关部门，要求超市赔礼道歉，赔偿精 神损失。
2、如果调解不成，则到法院起诉超市保安的侵权 行为。
（1）学校加强宣传，提高学生的自 我保护意识。 （2）相关部门严格执法，严厉打击 学校周围危害未成年人身心健康的 行为 （3）青少年加强自身修养，拒绝不 良诱惑
第 二节 未成年人的自我保护
（1）小亮的行为对大家有哪些启示？
1、未成年要增强自我保护意识，提高自我 保护能力 2、面对违法犯罪，我们要采取机智灵活的 方法与其斗争。 3、面对违法犯罪，我们要保持冷静头脑， 学会运用最有效的救助方法 4、面对违法犯罪，尽量减少不必要的伤亡， 力求保全自己。
4、（1）列举两种我们上下学路上可能遇到 的危险或受到的非法侵害。 交通事故、社会青年敲诈、绑架、被狗咬伤 （2）针对所列举的危险，对应商讨几种应 对方法。（三种） 针对社会青年敲诈 1、路上尽量和同学们一起走，避免单独行 动。 2、可以向路上行人请求帮助。
3、先稳住社会青年，记住他们的相貌，后
12、（1）保安的行为对吗？为什么？
我们受法律特殊保护
5、（1）你所在学校周边还有哪些类似现象？
网吧允许中小学生进入。 有些学生进KTV唱歌跳舞 （2）大家列举的这些现象对未成年人的健 康成长有哪些危害？ （1）威胁未成年人的身心健康
（2）使未成年不思进取，耽误学业进步
（3）有可能诱使未成年人走向违法犯罪 道路
来自百度文库
（3）请大家为降低周边环境对学生的不良 影响提出几点合理化建议
13、防范侵害，保护自我法制实践活动。
（1）请你为这次活动设计两条宣传标语
增强自我保护意识，提高自我保护 能力 珍爱生命，保护自我
关爱生命，学会自护 自我保护，健康成长