儿童礼仪教育

礼仪之邦：懂礼、习礼、守礼、重礼 礼仪就是我们所生活的这个社会学校中的“行为规 范”。
为何礼仪很重要？
• 什么是礼仪？ • 为什么要讲礼？
为了使同学们逐渐养成优雅端庄、得体大方 的举止和文明礼貌的谈吐，使他们的一言一行， 一举一动，一颦一笑均能中规中矩，彬彬有礼， 能够成为知书达理的文明小学生。
良好的个人形象
“我们的名字”：每周几个名字，带着孩子 们认识小伙伴的名字，展示自己写的名字。慢慢 地，孩子们喜欢在自己的作品上写自己的名字， 也喜欢向小伙伴展示自己写的名字。
“我们的作品”：把孩子们写的好的作品展示在 教室里，“五角星”、“小红花”这样的奖励方式 也让孩子们喜欢上写字，想写好字。
2、通过观看错误的书写姿势造成的驼背、胸、近视 等现象的图片、录像，让幼儿认识这些后果造成的不 美、不好、不方便，从而自然地引导幼儿学习正确的 握笔及书写姿势。
教师创造了能使幼儿养成良好行为习惯的环 境与条件，所以幼儿在以后的学习中就形成了习 惯。幼儿就像一颗幼苗，只有注意细心培育，才 能保证健康、正常地成为大树。
日常交往礼仪——赢得友谊、信任
• 握手H:\公益小书房\视频\003、LADY CC礼仪视频握手礼[标清
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日常交往礼仪——赢得友谊、信任
• 介绍H:\公益小书房\视频\001、LADY CC礼仪视频见面礼[标清
版].ifox
日常交往礼仪——赢得友谊、信任
• 接待客人
日常交往礼仪——赢得友谊、信任
对待长辈要用"您"， 早晨见面说声"早"，
平时互相问问"好"。 分别"再见"别忘了， 若求人，"请"字先， 最后别忘说谢谢，
影响别人，"对不起"， 回答请说"没关系 "。 做个文明好孩子， 人人夸奖数第一。
为何礼仪很重要？
• 什么是礼仪？
H:\公益小书房\视频\我中华 礼仪邦 - 网趣经典儿歌[标清版].ifox
如何培养幼儿正确的书写姿势
1、大班幼儿正确握笔姿势的培养，首 先要激发幼儿的兴趣。
以游戏等多种形式有目的、有计划地引导和组 织幼儿感知、涂画、涂写等活动。在教学中我们发 现，大班的孩子对书写非常感兴趣，所以我们增添 了新区域“读读、写写”，为他们准备铅笔、纸还 有字的模型，他们在来园时会去上面描、写。
——文明礼仪从我做起
湖南文理学院 郭婧 老师
【文明礼仪从我做起】 ——传承文明，践行礼仪
H:\公益小书房\视频\文化路小学文明礼仪公益宣传[标清 版].ifox
请跟我一起来测试
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小 学 生 文 明 礼 仪 之 歌
同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。
学说话
• • • • 礼貌用语的运用 如何跟家长沟通？ 如何跟老师沟通？ 如何跟同学沟通？
学说话
• 礼貌用语的运用
学会跟老师，父母说话
• 学会倾听H:\公益小书房\视频\15 跟奇佳学礼仪(学会倾听).f4v • 打招呼
• “同学们，你们知道见到老师应该如何打招呼 吗？” • “同学们，谁能告诉老师，回家应该怎样向爸爸 妈妈问好？”
•来自百度文库接待客人
日常交往礼仪—— 赢得友谊、信任
• 接待客人
日常交往礼仪——赢得友谊、信任
• 电话礼仪H:\公益小书房\视频\04-和奇佳学礼仪[拨打电话标清
版].ifox • H:\公益小书房\视频\05-和奇佳学礼仪挂电话[标清版].ifox
日常交往礼仪——赢得友谊、信任
• • • • 公共场所礼仪： H:\公益小书房\视频\10-和奇佳学礼仪乘扶梯[标清版].ifox H:\公益小书房\视频\09-和奇佳学礼仪自觉排队[标清版].ifox H:\公益小书房\视频\幼儿歌曲 六加一礼仪三字儿歌视频精选 公共场 所说话礼仪[标清版].ifox
几个礼拜下来孩子们的进步明显。
良好行为习惯的形成，不是靠短时间内的 说教便能奏效的，而需要反复训练和巩固。要 养成幼儿正确的书写姿势，需要不断的强化学 习，我们除了对幼儿开展这些活动外，让家长 也了解正确的书写要求，使家园保持一致，既 充分发挥了家长的积极作用，又及时巩固了教 学效果，达到事半功倍的效果。
• 仪容仪表决定着他 人对我们的第一印 象。注意生活中的 小细节，时刻保持 良好的个人形象， 别人才会看到我们的美丽。
良好的个人形象
• 仪容 —— 如何做到大方得体
• 仪表 —— 穿着的基本要求与规范 • 举止仪态 —— 坐姿、站姿、走姿、蹲姿、 鞠躬规范、如何传递递接物品、如何指引。 • 无声的语言——表情（微笑、眼神）
4、书写过程中不断纠正。 造成幼儿错误握笔的原因有二：一是握蜡笔的习惯；二是手指 力量不够。在练习时，根据幼儿的能力差异，重点作个别指 导。 5、把书写姿势作为评价的重点。 在幼儿基本掌握正确的书写姿势后，让幼儿自觉检查自己 的握笔姿势是否正确，让幼儿互相监督、互相评价；及时发现 榜样引导其他幼儿向榜样学习，及时肯定幼儿正确的姿势，树 立幼儿的自信心，使幼儿在互动的气氛中掌握正确的书写姿势。 充分调动幼儿保持正确书写姿势的主动性和积极性。
坐 立 行
坐，立，行
坐，立，行
• H:\公益小书房\视频\15-和奇佳学礼仪行走[标清版].ifox
鞠躬礼
传递物品
微 笑
微 笑
• H:\公益小书房\视频\幼儿歌曲视频六加一礼仪三字儿歌精选 微笑[标 清版].ifox
日常交往礼仪——赢得友谊、信任
• • • • 会面礼仪：称呼、介绍、握手的礼仪 接待与拜访礼仪 电话礼仪 公共场合礼仪：电梯、乘车、电影院、餐 厅、卫生间 • 如何把力所能及的事情都做好？
• 路遇长，疾趋揖，长无言，退恭立。
学会跟老师，父母，同学说话
• 同学
餐饮礼仪
• 中餐和西餐礼仪 • 筷子礼仪
最棒的个人形象展现
幼儿初学写字时，时常会出现几个问题：
（1）握笔的距离：手指握笔太低，有的甚至握在铅笔芯 上；
（2）握笔的姿势：幼儿让笔垂直于纸面写字（就好像写 毛笔）。
这两种情况导致幼儿写字时手指挡住了视线， 看不见笔尖的移动，从而导致幼儿歪着头，俯下 身趴着写字，这就使眼睛与桌子的距离过近。如 果每天进行这样的练习，长此以往，势必会影响 幼儿的视力，造成近视、脊髓歪曲、驼背等现象。
3、以儿歌形式巩固幼儿书写姿势。把握笔的方法、正确的书 写姿势编成朗朗上口的儿歌，让幼儿在每次书写前念一念，边念儿 歌边做形象的动作，强化正确书写的要领。
如：自编《握笔歌》：小小笔，手中拿，老大老二紧握笔，老 三笔下稳稳垫，无名指头藏中间，小拇指头坐桌上，笔儿紧靠老虎 口，写起字来稳又好。 同时我们又把“三个一”（眼离书本是一尺，手离笔尖是一寸， 胸离桌子是一拳）改编成儿歌：小虾儿，真不好，小小年纪弯着腰， 我们不学小虾儿，坐的姿势要改好，身体离桌一拳头，挺起腰杆要 记牢，两腿摆平放前面，天天做到身体好。 这样幼儿既有明确的认识又能自我检查书写姿势是否正确。