新人教版小学三年级语文《惊弓之鸟》教学课件
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魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道 的？”
更羸说：“它飞得慢，叫的 声音很悲 惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有 愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开 同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到 弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它 一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
（ 更羸说的 第1句话是：写他看到的和听到 的 现象。）
表示怀疑。）
更羸说：“请让我试一下。”
（说明更羸很有礼貌，很谦虚。）
更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦， 只听得“嘣”的 一声响，那只大雁直往上 飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下 来。“啊！”魏王看了，大吃一惊，说： “真有这样的本事！”
更羸笑笑说：“不是我的本事大，是因 为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”
30 惊弓之鸟
问题：
1. 什么是惊弓之鸟？.
（指的是那只害怕弓箭的大雁。（发生在古时候的魏国。）
3. 这个成语故事讲了一件什么事？
（讲的是魏国有名的射箭能手更羸不用箭就 把那只大雁射下来了。）
更 羸 是 古 时 候 魏 国 有 名 的 射箭 能手。
（说明了更羸善于射箭，技艺非凡，家喻户晓。）
有一天，更羸跟魏王到郊外去打猎。一 只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更 羸指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭， 只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”
“是吗？”魏王信不过自己的耳朵， 问道，“你有这样的本事？”
为什么魏王信不过自己的耳朵呢？ （ 因为更羸的话是从来没有听说过的 ，所以他
（更羸说的 第2--5句话是：写更羸分析现象产生 的原因）
如果你看到这只大雁，你能做出这种 判断吗？为什么？
惊弓之鸟: 比喻受过惊吓的人见到一点动静就 非常害怕.
造句：
1. 只要……就…… 例子：只要认真听好课，就可以把作业做好。
2. 一……就…… 例子：我一回到家，就把手上的东西放好。
更羸说：“它飞得慢，叫的 声音很悲 惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有 愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开 同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到 弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它 一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
（ 更羸说的 第1句话是：写他看到的和听到 的 现象。）
表示怀疑。）
更羸说：“请让我试一下。”
（说明更羸很有礼貌，很谦虚。）
更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦， 只听得“嘣”的 一声响，那只大雁直往上 飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下 来。“啊！”魏王看了，大吃一惊，说： “真有这样的本事！”
更羸笑笑说：“不是我的本事大，是因 为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”
30 惊弓之鸟
问题：
1. 什么是惊弓之鸟？.
（指的是那只害怕弓箭的大雁。（发生在古时候的魏国。）
3. 这个成语故事讲了一件什么事？
（讲的是魏国有名的射箭能手更羸不用箭就 把那只大雁射下来了。）
更 羸 是 古 时 候 魏 国 有 名 的 射箭 能手。
（说明了更羸善于射箭，技艺非凡，家喻户晓。）
有一天，更羸跟魏王到郊外去打猎。一 只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更 羸指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭， 只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”
“是吗？”魏王信不过自己的耳朵， 问道，“你有这样的本事？”
为什么魏王信不过自己的耳朵呢？ （ 因为更羸的话是从来没有听说过的 ，所以他
（更羸说的 第2--5句话是：写更羸分析现象产生 的原因）
如果你看到这只大雁，你能做出这种 判断吗？为什么？
惊弓之鸟: 比喻受过惊吓的人见到一点动静就 非常害怕.
造句：
1. 只要……就…… 例子：只要认真听好课，就可以把作业做好。
2. 一……就…… 例子：我一回到家，就把手上的东西放好。