人教版四年级上册语文第五单元测试及答案

人教版四年级上册语文第五单元检测

第1 站：知识大本营

一、读拼音，写词语。

tún pò diàn jiàn zhù dīàn

兵气宫

1．这数（shǔshù）不清的条石，全是靠无数（shǔshù）的肩膀抬上来的。

2．他只说了简单的几（jījǐ）句话，却几（jījǐ）乎改变了我的一生。

3．古战场上的勇士们乘（shèng chéng）坐着千乘（shèng chéng）战车冲向敌人的阵营。

三、按要求写句子。

1．写出表示看的词语：如“眺望”

发光

2．仿写词语：闪闪

．．

南．征北．战

3．在空格内填上表示时间的词语，并按一定的顺序排列所填词语。

（）新月异（）而复始（）富力强分（）必争

排列：（）→（）→（）→（）

4．选择合适的解释，将序号填在括号里。

①自然界②理所当然③自由发展

▲处理这件事时，希望你能顺其自然

，不要过于强求。（）

．．

中去走一走，看一看。（）▲我们要经常到美丽的大自然

．．

地就会想起古代修筑长城的劳动人民。（）▲站在长城上，很自然

．．

5．你还知道哪些著名的文化遗产？请列举出来（不少于三处）

6．课外，你积累了哪些对联？写一写。

四、把下列句子排列成一段通顺的话，将序号写在（）里。

（）踏上山路，经过十八个“香蕉弯”，登上“起山峰”

（）进门不远，便是明堂。

（）公园大门前的小山坡上，有一片梅林。

（）穿过明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅开得特别艳丽。（）啊，超山的梅是美丽的，诱人的！

（）初春，全家人同去素有“雪梅十里香”之称的超山赏梅。

第2站：阅读快乐堡

《小蝴蝶花》

小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，逗引着蝴蝶从远处飞来。它是多么高兴啊！

它看着一左一右，不过是些平平凡凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵小花，也很不惹[rě]眼，更没有什么清香。小蝴蝶花骄傲了，它说看来我是百花中最了不起的花了可惜被埋没．（méi mò）在这里和一些平凡的小草小花的为伍几时有出头之日呀不久，小蝴蝶花被花匠发现，被移植在一个万紫千红的花园里。它放到这里，很有些耳目昏[hūn]眩[xuàn]。它看着那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的桃花，开得比朝．（cháo zhāo）霞还要鲜艳。①无数数不尽的名花异葩[pā]在争艳斗芳，说不清的花香在空气中迂[yū]回流荡。小蝴蝶花一下子变得自馁了。它说：“看来我是百花中最寒碜[chen]的花了，什么人也不会理睬我！”

小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一群孩子观看了牡丹、桃花之后，又来访问它了。有一个孩子大嚷[rǎng]道：“来看啊，这是什么花呀？”

“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子回答。

“多么好看的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前……

小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道

。

1．给文中两个加点字选择正确的读音，用“√”标出。

2．给短文第二自然段的空白处加上合适的标点。

3．联系上下文解释词语的意思。

自馁：

争芳斗艳：

4．将“小蝴蝶花被花匠移植在一个万紫千红的花园里”这句话换说法，原意保持不变。

5．句①是一个病句，请用修改符号在原句上修改。

6．作者是按照（）的顺序给我们讲述这个故事的。在这个故事中，小蝴蝶花的心理不断发生变化：先是（），后来（），

再后来（）。请你从文中找出准确的词语填在括号里。

7．最后，小蝴蝶花的心情为什么平静下来，它知道了什么？请你把最后一段补充完整。

第3站：生花小天地

同学们，你的家乡肯定有许多美丽的风景区吧！愿不愿意把它介绍给更多的人，让更多的人了解你的家乡，喜爱你的家乡呢？快快为你最

喜欢的家乡景色写一篇导游词吧。

第五单元（B）

第1 站

一、屯魄殿建筑堤岸

二、1．shù shǔ

2．jī jǐ

3．shèng chéng

三、1．注视凝望俯视（答案不唯一）

2．（略）

3．日周年秒（秒）→（日）→（周）→（年）或（年）→（周）→（日）→（秒）

4．③①②

5．北京故宫敦煌莫高窟孔庙等。

6．（略）

第2站

1．mò zhāo

2．：“，，，，？”

3．自馁：因失去自信而畏缩。

争芳斗艳：形容百花竟放，十分艳丽。

4．花匠把小蝴蝶花移植在一个万紫千红的花园里。

5．删除“无数”或“数不尽”。

6．事情发展骄傲自馁平静

7．（略）

第3站

（略）