部编本人教版小学三年级语文上学期第四单元第12课《总也倒不了的老屋》课后作业及答案
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部编本人教版小学三年级语文上学期第四单元第12课《总也倒不了的老屋》课后作业及答案
一、基础再现。
1.每组加点字的读音中有一个错误的,请找出来画上“”,并把正确的写在括号里。
(1)孵.蛋(fú)喵.喵(miāo)往前凑.(còu)()
(2)叽.叽(jī)偶尔.(ěr)饥饿.(wò)()
2.看拼音,写词语。
zhǔn bèi qiáng bì bào shài zhī zhū chī bǎo
()()()()()
3.品读句子,完成练习。
(1)老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。
“很久很久”这个词用来形容,这种ABAB式的词语我还知道、。从这两句话中,我能感受到老屋的。
(2)老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊,好吧,我就再站二十一天。”
对句子中“吱吱呀呀”理解正确的一项是()。
A.老屋说话时声音沙哑,像演员在唱戏一样
B.老屋已经摇摇欲坠,它在全力支撑
C.老屋原本没打算帮老母鸡,所以极不情愿
4.看看下面的表格,想想这些预测是怎样得出来的,把表格补充完整。
二、阅读提高。
1.阅读课文片段,完成练习。
“小蜘蛛,你吃饱了吗?"老屋问。
□没有□没有□小蜘蛛一边忙着补网□一边回答□老屋老屋□
我给你讲个故事吧□
老屋想,这倒很有意思
...。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。
(1)给句子加上恰当的标点。
(2)文中加点的“有意思”可以理解为,具体指的()(填序号)。
A.小蜘蛛织的网又大又漂亮
B.小蜘蛛以虫子为食
C.小蜘蛛会讲故
事
(3)从老屋帮助各种小动物的举动中可以看出老屋
的可贵品质。
(4)你认为老屋一直没倒的原因是什么呢?发挥你的想象,写一写。我认为可能是
课外阅读。
小冰人去南方
佚名
小冰人生活在很冷很冷的北方。那儿的山是用冰堆起来的,那儿的地上铺着厚厚的一层冰,那儿的大海上漂浮着大块儿大块儿的冰,连海水都看不见了
小冰人想到很远很远的南方去玩,去看看那儿蓝色的大海、金色的沙滩和高高的椰树。小冰人听说,南方过沙雕节的时候,沙滩上到处都是可爱的小沙人。
小冰人给小沙人写了一封信。小沙人很快就写来了回信,请小冰人去南方做客。小冰人高兴极了。
小冰人乘上了一艘去南方的大船。船长给小冰人安排的房间是一个大冰柜。可是小冰人还是觉得这房间太小。小冰人在冰柜里不能坐下,更不能躺下,连睡觉也只好站着大船开呀开呀,忽然大喇叭喊起来:“船上有个孩子病了,发高烧,需要冰块!……”
哪里有冰块呢?船长到处找冰块。小冰人从冰柜里走出来说:“还用找吗?我就是冰块呀。”小冰人找到生病的孩子,把脸蛋儿贴在他的额头上。小冰人热得浑身冒汗。病孩子微笑着睡着了。
小冰人回到冰柜时,忽然觉得冰柜变大了,小冰人能在冰柜里坐下来了,小冰人很开心。
大船开呀开呀,忽然碰上了一群海盗。海盗爬到船上,把枪对着船长和乘客,要抢大家身上的钱。小冰人从冰柜里跑出来,对海盗说:“钱都在我这儿呢,你们朝我开枪吧!"海盗“砰”的开了一枪。
子弹打在小冰人身上,只打下一点儿冰屑,又弹回到海盗身上,把海盗自己的肚子打了个洞。小冰人又伸出他的冰拳头,朝海盗头子的鼻子上“咚”的打了一卷,把海盗头子打到大海里去了。
海盗们逃跑了。小冰人又回到了大冰柜里。他忽然觉得冰柜又变大了,小冰人能在冰柜里躺下来睡觉了。
大船开呀开呀,开到了南方。小冰人从船上下来的时候,碰见一个卖冰棍的老人。老人伤心地告诉小冰人,他的冰棍还没卖完,但都快化了。小冰人说:“您别难过,有我呢!"小冰人钻进老人的木箱里,木箱里的冰棍一碰到小冰人,就全冻得硬硬的。老人把冰棍卖完以后,就带着小冰人去寻找金色的沙滩和小沙人。找啊,找啊,小冰人终于找到了给他写信的小沙人。可是,这时的小冰人,已经小得只有一根指头那么大了。小冰人对小沙人说:“谢谢你请我来南方做客,南方真美啊!"小沙人说:“小冰人,我听见你的声音了。可是,我怎么看不见你呀?你在哪儿呢?”
小冰人说:“我看见你了,可爱的小沙人。我还看见了蓝色的大海、金色的沙滩和美丽的椰树林,我真开心。”小冰人融化成了水,紧紧地拥抱着小沙人。
1.评价鉴赏。
边读边预测,有兴趣的同学可以将预测的内容写在“我的批注”栏。
2.整体感知。
这是一篇(体裁),故事讲的是小冰人想要去南方,在路上帮助了、、。最后在的帮助下,找到了小沙人。
3.形成解释。
读读“我的批注”,想想这些预测是怎样得出的,完成表格。
4.形成解释。
故事中的情节展现了冰的许多特点,想象合理且有趣。小冰人帮助别人时都利用了冰的什么特点?打“√”。
(1)升温会融化()(2)温度低()(3)坚硬()(4)透明无色无味()(5)能浮在水而上()
5.评价鉴赏。
你眼中的小冰人是怎样的人?
6.形成解释。
小冰人最终融化了,这个结尾你预测到了吗?如果你预测到了,是怎样预测到的?
三、妙笔生花。
1.阅读故事选段,预测后面的故事情节。(选做题)
小木偶的故事(节选)
老木匠做了个小木偶。小木偶有鼻子有眼,能走路,会说话。
老木匠左瞧右瞧,总觉得小木偶脸上还少点儿什么。少了点儿什么呢?老木匠怎么也想不起来。
“你知道吗?”老木匠问小木偶。“不知道。”小木偶板着脸回答。老木匠一下子想起来了,小木偶脸上少的东西是笑!
“笑是很重要的。”老木匠对自己说,“谁要是不会笑,谁就没办法过快乐的日子!"
老木匠拿起他的神奇雕刻刀,在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。“现在好了。”老木匠为小木偶收拾了一个红背包,把他送出了家门。