医师定期考核解读_PPT课件

1、理论考试
（1）考试对象：需要经过一般程序考核的主治医师职称 以下，经注册后在各级各类医疗、预防、保健机构中执业 满两年及以上的执业医师和执业助理医师。
（2）免考对象：本考核周期内，被考核医师已通过了职 称晋升考试、住院医师规范化培训考核、专科医师规范化 培训考核、省级以上卫生行政部门组织的上岗培训考试或 经省级以上卫生行政部门认可的相关考试。
第五条 省卫生计生委建立江苏省医师定期考核信息管理系统（以下简称 “系统”），推进医师定期考核、医师执业管理信息化建设。
考核机构
设有100张以上床位的医疗机构； 医师人数在50人以上的预防、保健机构； 具有健全组织机构的医疗卫生行业组织、学术团体（原为医师协会）
考核机构应当成立专门的考核委员会，负责拟定医师考核工作制度和考核方 案，确定考核指标，对医师定期考核工作进行检查、指导和考核结果的评定 ，保证考核工作规范进行。考核委员会应当由具有高级（原为中级以上）专 业技术职称的医学专业技术人员和有关医疗卫生管理人员组成。考核委员会 下设办公室，负责医师定期考核的组织实施。
执业医师——业务水平、工作成绩、职业 道德
执业药师——参加继续教育的证明 护士执业——健康证明，无暂停执业处罚 大型医疗设备上岗证——考试 美容主诊医师资格证——无年审要求 执业兽医资格证——无年审要求
意义及制度要求
医师管理体系的发展
无准入的终身制 准入后的终身制（1998） 定期考核的年检制（2007）
驾照——身体条件证明，违章扣分（12分） 会计从业资格证——2年年检1次，修满2年48小时的继续
教育
律师执业证——业务培训、律师职业道德和执业纪律的情 况报告、履行章程规定义务证明
建造师执业资格证——完成继续教育 导游资格证——游客反映、旅行社鉴定，执法检查记录 注册城市规划师——完成继续教育 注册造价工程师 ——完成继续教育 注册资产评估师 ——完成继续教育
（3）考试组卷：省考核专家委员会从全国专科题库中选 题，统一组织命题（内容包括专科基础知识、专业知识、 人文医学知识、有关医疗卫生管理法律、法规、部门规 章）；全省统一考试时间，由各市定期考核办公室组织实 施，省属单位参加所在市考试。
2、实践技能考核 由省考核专家委员会根据各自专科的特点拟订相关标准并组织实施。
考核周期内，被考核医师已参加了职称晋升考试（考核）、住院医师 规范化培训考核、专科医师规范化培训考核、省级以上卫生计生行政 部门组织的上岗培训考试或经省级以上卫生计生行政部门认可的相关 考试，并考核合格的，可视为业务水平测评合格，不需再参加业务水 平测评。
多点执业医师应接受各执业地点医疗卫生机构的定期考核。第一执业 地点医疗卫生机构负责综合其他执业地点医疗卫生机构的考核意见， 归入医师定期考核档案。
（减少内容：根据需要，成立专门的技术水平评价组织，具体负责医师业务 水平测试。）
增加：第二十条 医疗卫生机构建立医师定期考核系统，考核机构或医疗卫 生机构应该及时通过医院信息系统客观获取相关信息，并及时录入“系统”。
2010版考核内容
业务水平测评——医疗卫生管理相关法律、法规、部门规章制度等， 专业基础理论、基本知识、基本技能和相应的技术操作能力，参加继 续医学教育情况及其他市级以上卫生行政部门规定的内容。
（四）公平和公开相结合。对于已量化的指标，直接根据指标完成情况给出 考核分数；对于主观评判成分较明显的指标，经考核小组集体讨论确定考核 分数。考核内容和考核结果公开。
（五）全面性和阶段性相结合。坚持日常考核和阶段考核相结合，将考核工 作纳入日常管理工作之中，侧重于平时工作情况的真实反映，兼顾工作成效 的评判。
考核原则
（一）定量和定性相结合。全部考核实行量化指标优先原则，关键性指标实 行一票否决。
（二）主观和客观相结合。以医院信息系统反映数据、考试为基础，兼顾同 行评价和满意度调查。
（三）统一标准和分类管理相结合。工作成绩和医德医风实行统一标准；相 同专业、职称的人员统一考核标准，不同职称、不同专业的人员的业务水平 测评采取不同的考核办法。
➢ 包括退休医师 ➢ 包括取得《医师执业证书》的港澳台医师 ➢ 不包括取得短期行医资质的港澳台医师、外籍医师 ➢ 不包括军队注册医师
第二条 医师定期考核分为执业医师考核和执业助理医师（包括乡镇执业助 理医师）考核。考核类别分为临床、中医（包括中医、中西医结合）、口腔 和公共卫生。
第三条 医师定期考核每两年为一个周期，于考核年的第四季度进行。
考核的内容和性质
➢ 工作成绩+职业道德+业务水平＝行业年检
医师定期考核的现实意义
医师管理三个转变
➢ 终身制变为年检制 ➢ 医院自行管理转为国家制度管理 ➢ 单位人变为社会人（愿望）
工作目标
以医药卫生体制改革为统领，以建设高素质医师队伍 为目标，坚持依法准入，科学监管，把定期考核作为 医师管理的重要抓手，强化医师的责任意识和目标导 向，促进医师不断地改进和提高工作业绩、工作水平 和医德医风，强化自我激励与自我约束，构建起医师 管理的长效机制。
管理构架
专家委员会
卫Leabharlann Baidu行政部门 咨询 （领导小组）
指导
市医师协会 （市定考办）
区卫生计生委 （定考管理机构）
考核机构
卫生机构 医师
领导、协调
日常管理
辖区内组织管理
信息复核、考 核结果汇总 工作成绩、职 业道德评定
参加考核
11
江苏省实施细则（2015）
人员、范围、时间
医师定期考核适用于依法取得医师资格（执业医师或执业助理医师），经注 册后在各级各类医疗、预防、保健机构中执业满两年及以上的医师。
（六）激励和惩诫相结合。充分利用考核结果，奖励先进、改进不足，调动 医师工作积极性，对考核不合格的给予惩处。
核心管理
四个统一
➢ 信息平台（民科、定考网络系统） ➢ 考核方式（一般、简易/书面、评议） ➢ 考核内容（合格/不合格） ➢ 结果管理（与执业许可挂钩）
定考的发展趋势
三个发展阶段
➢ 普通考（基本医学知识、法律法规、人文） ➢ 专业考（专科化） ➢ 网上自测（全省统一、全国统一）