高考小说阅读标题含义作用[2020年最新]

林肯曾在葛底斯堡发表过一次著名的演讲，时间不足三分钟，却被公认为演说的最高典范。这份演讲稿原稿现存于美国国会图书馆，那反反复复修改的字迹呈现了一次伟大演

说诞生的过程。演讲稿的写作，可谓是台上一分钟，台下十年功，需要仔细斟酌，精心

锤炼，高度的重视能为成功的演讲做好充分的准备。

一、释题演讲稿，又称演说词，它是在公开场合发表个人观点、见解和主张的文稿。

演讲稿像议论文一样观点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它和一般议论文

相比，带有更强的宣传性、鼓动性和抒情性，更多地使用各种修辞等艺术手法，具有强

烈的感染力。

1、针对性演讲时在交际情境中阐说观点，写演讲稿时首先应该分析听众。听你演讲的

对象是谁？他们对你的观点可能持有什么态度？在什么场合听你演讲，是党团集会、学术会议、俱乐部、学校、社会团体还是竞赛场合？在这个场合还有谁要演讲，其他演讲

者可能会说些什么？允许你发言的时间有多长？等等。具体而言，你的演讲是开幕词、

闭幕词，还是会议报告、动员讲话，是总结性讲话、指示性讲话，还是纪念性讲话，又

或者是悼词。

2、口语性演讲是通过耳朵听来接受信息的，想要让观众听明白演讲者的观点，必须把

握听的规律。演讲时，你不可能运用黑体字、着重号来显示重要的内容，也不可能让听

众翻回上一页去重新阅读他们漏掉的信息，因此，演讲稿必须讲究“顺口”“入耳”，

也就是讲起来顺畅，听起来明白。

具体而言，可以做到：把长句改为短句；把倒装句改为常规句；把听不明白的文言词

语、成语改为直白的口语或删去；把单音节词换为双音节词；把生僻的词换成常用的词；把容易误听的词换成不容易误听的词。

3、逻辑性演说内容应该有内在的逻辑关系。但演讲稿的逻辑性，你不大可能像书面的

那样用大写的“一”“二”“三”底下再用小写的“1”“2”“3”来呈现，这样会使

听众听得一头雾水。演说时，有一个重要的原则就是不要把听众当作专心听讲的人来对

待。你要用明白易懂的语言形式，简单的层次关系，来表达演说内容。

具体而言，在演讲稿正文可以采用以下结构：

纵向推进式；横向组合式；纵横结合式；关键词串联式等。

4、临场性演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。演讲稿并不能独立完成

演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。除了文字外，演讲时还要注重手势、表情、语调、语速、节奏、互动等。

而且听众也会对演讲内容作出反应，或表示赞同，或表示反对，或很有兴趣，或无动于

衷。演讲者不能对听众的反映置之不理，因此，写演讲稿时就应留有余地，做好预判。

在保证内容完整的前提下，哪些是可以略讲的或不讲的，哪些是必须强调的，哪些问题

要及时回应，哪些问题当场可以不予理会，等，都要做好预判和应对。

总之，演讲稿要具有弹性，演讲要体现必要的控场技巧。

二、写作演讲稿的写作，分为开头、中间、结尾三部分。

开头：1、沟通式。用几句或幽默或诚恳的话同听众建立起联系，获得听众的好感和信

任。（凤凰水蜜桃）

2、故事式。用一件小事、一个寓言，或个人经历、闲闻轶事，引出主要演讲内容。（莫言诺奖、母亲）

3、提问式。出人意料的提问，激发听众思维，把听众的注意力集中到演讲中来。（杨

绛的《老王》）

4、直接式。一开始就告诉听众自己的观点。世界上许多著名的政治家、国家领导人的

演讲都是这样的。

结尾：1、概括式。（我们一定能完成改革大业！）2、鼓动式。（让我们热烈拥抱这

个科学的春天吧！）3、展望式。（我们不但能赢得现在的胜利，我们还将跻身于世界

强国之林，夺取“世界文明”那个无形的奖杯！）

注意：开头结尾都应简短有力，俗话“凤头”、“豹尾”就是说的这个意思。结尾切忌

面面俱到，力图概括演说全部内容，这样做会给听众繁琐的感觉。

正文：1、纵向推进式：直叙式（时间顺序）、递进式（事理逻辑顺序、情感发展脉络）

如李嘉诚在今年6月27日在汕头大学毕业典礼的致辞就是递进式演讲词的典范——

他在简短的导语之后，提出核心观点：要做新时代的智者。

接着用对比告诉我们什么是智者：愚人只知道“为”（to do），智者有愿力，把“为”（to do）变“成为”（to be）。

然后，顺势提出怎么办？“愿力一族”是如何修炼？如何处世？如何存在？

接着围绕三个关键词回答怎么办：积极心态、善于选择、自律坚毅。

最后，结尾没有面面俱到，而是递进一层，从事业的成功上升到精神的修炼。

引用古代哲人王阳明一语：“千圣皆过影，良知乃吾师”。良知是成就尊严和有存在意

义的明灯。

2、横向组合式：列举式、总分式、对比式。

如鲁民的演讲稿《人生需要“重点突破”》的主体部分就运用了横向组合结构——A、学艺需要“重点突破”——样样精通，往往样样稀松，上不了台面。在吹、拉、弹、唱

等技艺中，选择一点，重点突破就行，终会有所作为。（列举了郭晶晶、宋祖英、吴孟

达等事例）

B、交友需要“重点突破”——倘若交得太多太滥，花钱费力耗时不说，还可能多半是

酒肉朋友、势利朋友。这就不如重点深交几个志同道合的“高质量”朋友来的有益于人

生。（范例马克思与恩格斯、鲁迅与瞿秋白）

C、择偶需要“重点突破”——下得厨房，上得厅堂，美貌如西施，学识如班马，这样

尽善尽美的佳人，一是太少，二是自己的条件也未必配得上。因此要根据自己的实际需

要与可能“重点突破”，或以相貌为主，或以贤惠为主，或以学识为主，舍弃别的不切

实际的选择。

3、纵横结合式：适合于演讲内容丰富、容量较大、时间较长的演讲稿。或以时间顺序

为主线，穿插横向组合材料；或以横向组合为主，穿插纵向推进材料。当然，作为演讲

稿最好结构上不要太复杂，故弄玄虚，反而让听众不知所云，难以理清头绪。

如一位大学教授回母校时的演讲《读书、人生、成功》，就是纵横结合式演讲稿的成功

范例——

整个演讲分为三个章节，分别是“读万卷书，知识受用一生”，“历练人生，重要的是

努力”，“走向成功，做最好的自己”。这是三个横向组合式的不同的话题。

在谈“读书”时，演讲者列举了自己喜欢读书的四个理由：明白事理、神交贤人、探索

自然、改变命运。（这是横向组合式结构）

在谈“人生”时，他讲述了自己一生中的几个关键时期：初中毕业、小报编辑、乡下教

书和考研，十分详细地讲述了一个中专生成为大学教授的艰难历程。（这是纵向推进式结构）

最后，在谈“成功”时，演讲者指出成功的第一步是把握人生目标，做一个主动的人；

第二步是尝试新的领域，发掘自己的兴趣；第三步是针对兴趣，制定阶段性目标，步步

迈进。（这又是递进式纵向推进结构）

注意：演讲稿的结构体现了演讲者思路展开的过程，也反映了演讲者对事物认识的过程，只有把结构安排得简明、有条理，才能让听众听得轻松，记得牢靠，便于理解，达到预