航海气象观测与分析

航海气象观测与分析
课程内容
项目 ．海上气象信息的获取 ．天气报告与气象传真图内容初析 ．气象要素观测与分析 ．水文要素观测与分析 ．天气系统的特性与避险知识 ．大气运动的基本规律 ．天气报告与气象传真图综合分析 ．船舶气象导航 合计 ４ ４ １6 ６ ２０ ８ ４ ２ ６４ 学时
航海气象观测与分析
根据海上 实际工作 需要掌握 获取气象 信息的方 法
海上气象 信息获取
会查无线 使用所有有效 电信号表； 的手段获得对 会使用 航行有关的气 NAVTEX 象信息。 和气象传 真机。
航海气象观测与分析
课程考核
• 采用终结性考试、形成性考核和实践技能考核相 结合的方法，突出对学习过程、实践技能的考核， 从而使考核结果更加全面、客观、科学。 学生的期末总评成绩= 终结性考试（60％）+过 程性考核（ 20％）+实践技能考核（20％） • 推行无纸化网络考试，实现考教分离 在课程理论考试中，我们采用无纸化网络考试系 统，该系统从出卷、评分到考试结果分析全部自 动完成，教师无权干预，较好地实现了考教分离， 促进了良好教风和学风的形成。
航海气象观测与பைடு நூலகம்析
教材及参考资料
以“能力培养”为主线，以“必须、够用”为原则选取、 安排教学内容；注重概念与结论的讨论，突出知识的应用 和岗位能力培养。 反映最新航海技术。力求保证教学内容的先进性。 与职业资格证书考试内容接轨。教材内容要符合中华人 民共和国海事局最新颁布的《海船船员适任考试、评估 大纲》和STCW78/95公约对各类船员在气象学与海洋 学两方面的要求，以提高学生的考证通过率，增强学生 的岗位适应能力。 编写层次分明，条理清楚，语言简洁流畅，图表安 排合理，符合教学规律和学生的认知规律。
教学目标
• 认知目标： 1）熟悉各气象、水文要素的概念、表示方 法、变化规律、分布规律、特点； 2）熟悉各天气系统的形成原理、天气模式、 分布规律、移动规律、生命史； 3）理清天气系统与气象要素之间的关系； 4）了解天气预报的制作原理。
航海气象观测与分析
教学目标
• 能力目标
1)能够运用气象学与海洋学基础知识及船用气 象仪器对气象、水文要素进行正确观测。 2)能够运用海上常见的风暴天气系统的发生、 发展、移动规律、天气特征及其避险知识， 在天气图上识别各种天气系统并进行正确防 避。 3)正确识读世界各国发布的英文天气报告和气 象传真图，运用船舶天气报告、气象传真图 和现场实况观测资料，分析和预测航线天气。
训练方 式手段 及步骤
根据实 际设备 操作， 在学生 操作指 导。
结果 获得传 真图;获 得天气 报告；
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课程教学进度表设计
教学目标和主要内容 学 序 时 单元标题 号 能力目标 能力训练 项目名称 知识目标 其它内容 （课程主要内 容）
1
4
海上（浙 交院）气 象信息获 取的途径 及方法
天气报告与气象 传真图内容初析
分析天气系统
大气运动的基本规律
天气报告与气象传真图综合分析
航海气象观测与分析
能力训练项目名称
海上 (浙交 院) 气 象信 息获 取 分解 天气 报告 与气 象传 真图 内容 运用 各气 象仪 器观 测与 分析 气象 要素 运用 各水 文仪 器观 测与 分析 水文 要素 观测 观测 杭州 影响 空气 杭州 水平、附近 垂直 各种 运动 天气 对应 系统 天气 天气 特征
运用 接收 的天 气报 告与 气象 传真 图对 天气 进行 综合 分析
南北 航线 气象 导航
航海气象观测与分析
能力训练项目设计
能力训 相关支 具体能力目标 编 练项目 撑知识 号 名称
１ 海上 气象传真机 会查无 （浙交 的使用方法； 线电信 院）气 网络获取气 号表;电 象信息 象信息方法； 脑网络 获取 上网直接查 使用; 找天气信息。
航海气象观测与分析
课程整体设计
海运学院 林郁
航海气象观测与分析
航海气象观测与分析
• 课程定位 • 课程内容
• 教学目标
• 教学分析 • 教学设计 • 课程考核
航海气象观测与分析
课程定位
• 本课程是航海技术专业实现船舶航行职能的七 门主干课程之一。通过本课程理论知识的学习和 相关技能的训练，使学生最终达到中华人民共和 国海事局所规定的船舶操作级驾驶员（无限航区 3000总吨及以上船舶三副）的适任标准。 • 主要培养学生掌握与航海活动有关的必备的气 象学、海洋学基础知识、船舶海洋水文气象要素 测报的基本技能和实际天气分析能力。
航海气象观测与分析
谢 谢 大 家
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教学分析
• 学生情况分析 高职学生学习主动性不够 无数学、力学基础 • 课程特点分析 自然科学
航海气象观测与分析
教学设计
工学结合教学模式 本课程的切入点：海上实际天气分析
航海气象观测与分析
航海实际需求分析
观测与分析气象要素 海 上 实 际 天 气 分 析 海上气象信息获取 观测与分析水文要素