浙江海盐县滨海中学九年级下期中语文考试卷(解析版)(初三)期中考试.doc

浙江海盐县滨海中学九年级下期中语文考试卷（解析版）（初三）期中考试

姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________

一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】读下面这段文字，根据拼音书写相应的汉字。

“我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落”，四月的江南莺飞草长，燕舞莺啼，诗意盎然，那小巧别zhì（ ）的亭台楼阁，旖旎迷人的青山绿水，曲折yōu（ ）深的寂静巷陌，还有那小桥、流水、人家，无不令人着迷，令人心chí（ ）神往。当第一缕春风抚过人的面庞时，浓浓的暖意沁人心脾，唤醒了zhé（ ）伏一冬的心灵。

【答案】致 幽 驰 蛰

【解析】

试题分析：这道题目考查的是学生根据拼音写词语的能力。学生首先要读准字音，才能联系文意得出相应的词语。在书写词语的时候，不要出现错别字。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A 。

【题文】古诗文名句填空。

（1）关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。（诗经《关雎》 ）

（2）月上柳梢头， 。（欧阳修《生查子•元夕》）

（3）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤

， ， 。（《生于忧患，死于安乐》）

（4）李贺在《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染危急形势和城内将士严阵以待的情形的句子是： ， 。

（5）韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中以景来寓前途坎坷难料的句子

： ，

，它与李白《行路难》里的“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”有异曲同工之妙。

（6）静默的山会说话，只要我们用心聆听，细心品味，就会领悟到许多生活的道理，如古诗文中

“ ， 。”。（写出连续两句）

【答案】

（1）窈窕淑女；

（2）人约黄昏后；

（3）空乏其身行，行拂乱其所为；

（4）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开；

（5）云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前；

（6）例如：正入万山圈子里，一山放过一山拦；不识庐山真面目，只缘身在此山中；

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

【解析】

试题分析：这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【题文】解释下列句中加横线词语。

（1）两股战战，几欲先走（）（2）食马者不知其能千里而食也（）

（3）凡三往，乃见（）（4）入则无法家拂士（）

【答案】（1）逃跑 2）通“饲”，喂养（3）才（4）在国内

【解析】

试题分析：这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

【题文】下列加横线的文言词语解释完全正确的一项是（）

A．日扳仲永环谒于邑人（拜访）

会宾客大宴（正赶上）

菊之爱，陶后鲜有闻（新鲜）

B．盖简桃核修狭者为之（挑选）

沿溯阻绝（顺流而下）

闻之，欣然规往（计划）

C．小大之狱，虽不能察（案件）

即书诗四句（写）

寒暑易节（交换）

D．此殆天所以资将军也（有害）

傅说举于版筑之间（选拔）

渔人甚异之（对……感到惊异

【答案】C

【解析】

试题分析：这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。A项“鲜”是“少”的意思；B项“溯”是“逆流而上”的意思；D项“殆”是“大概”的意思。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

【题文】文学常识及名著阅读

【小题1】下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是（）

A．《左迁至蓝关示侄孙湘》《醉翁亭记》《记承天寺夜游》都是“唐宋八大家”的作品.

B．“杨志却要辰牌起身，申时便歇。”此句中的“辰牌”相当于上午七时至九时，“申时”相当于下午三时至五时。

C．我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了许多人物形象，其中闰土、阿长和孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。

D．英国讽刺作家和政论家乔纳森·斯威夫特的小说《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马（慧骃）国等地的经历。

【小题2】契诃夫的作品题材多样：有的反映了底层人民的悲惨生活，如：《苦闷》、《》等；有的写出了小人物的战战兢兢、卑躬屈膝的心态和面貌，如：《胖子和瘦子》、《》等；有的激烈地讽刺了见风使舵的奴颜媚骨，如：《》等；有的揭露了专制制度对社会的压制及其保守和虚弱，如：《套中人》等；有的针砭了追求虚荣、庸俗无聊、鼠目寸光的人生哲学，并对“人变庸人”的过程进行了艺术化的表现，如：《姚内奇》等。

【小题3】《格列佛游记》中利立浦特小人国有哪两种宫廷游戏？你如何理解作者描写这两种游戏的寓意？【答案】

【小题1】C

【小题2】《万卡》、《小公务员之死》、《变色龙》；

【小题3】

1.绳上跳舞

2.棍上跳来爬去

这两种游戏表面上是写小人国的故事,实际上作者斯威夫特是在影射当时的英国宫廷,斯威夫特借此抨击了英国宫廷和大臣们的昏庸无能,无情地讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。

【解析】

【小题1】

试题分析：此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。C项《孔乙己》选自《呐喊》，阿长和闰土都是《朝花夕拾》中的人物。

考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。

【小题】

试题分析：这是一道考查文学常识的题目，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的姓名、年代、国籍、作品、思想等，这就需要同学们在日常学习时注意积累诵背。

考点：识记文学常识内容。能力层级为识记A。

【小题1】

试题分析：本题考查学生对名著的理解，本题的难度不大，主要考查考生对名著的理解和感悟能力，同时也考查考生的语言表达能力。

考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。

【题文】阅读下面文章，完成下列小题。

人生的纽扣/王开岭

（1）偶然读到一则故事：芬兰小男孩奥特索，用一个暑假在森林里采集浆果，并在祖母的协助下做了400瓶果汁，卖掉后得200欧元。缘起是他一年前，在动物园见到一只无精打采的熊，他想，若有一棵可以攀爬的树，说不定它会快乐起来。于是，男孩打定主意，捐一棵树给动物园。

（2）读毕，心里像喝了一瓶果汁。我听见了熊的笑声。

（3）这是一个从安徒生童话里跑出来的孩子，带着树叶的干净，还有清晨的氧气。只有童话里，才住着这样的树。这个故事有三重美：他发现了别人的不快乐；他想帮别人快乐；他用诚实劳动去兑换。

（4）一只熊不高兴，他觉得和自己有关，他觉得此现状应有所改变，这只熊的情绪于他很重要……于是他诞生了心愿，诞生了能力。他承揽了一个幼小的义务，其实，这也是人类的义务，它由一个孩子率先发现。