记叙文专题之人物描写
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班主任脸色阴沉,眉毛高高地翘起,一双喷火的 眼睛直直地盯着同学们,煞白的嘴唇微微开启着, 突然间怒吼道:“谁没有交作业?”
牛刀小试
在全校英语比赛中,平时文静害羞的“小林黛玉“获得第 一名,英语课上、老师让她上台发表获奖感言,此时如何描 写她的神态?
牛刀小试
在全校英语比赛中,平素文静害羞的“小林黛玉获得第一名,英语课上、 老师让她上台发表获奖感言,此时如何描写她的神态?
眉毛呈倒八字状 眼睛眯成一条缝 嘴角快咧到耳朵那儿去了 露出一排大白牙
眼睛瞪得老大 眼睛里冒出两团火焰 鼻孔一张一合,喘着粗气 紧紧地咬着牙齿
眉毛皱起来 眼睛红红的 眼眶里不断有亮晶晶的眼泪花儿打转 豆大的泪珠顺着脸颊流下来
眼睛眯起来,缓缓向下 嘴角慢慢上扬 眼角和嘴角慢慢靠拢,像是完成 了一场笑的马拉松
神态描写的小技巧
技巧1:抓住五官的变化
人物的喜、怒、哀、乐等表情和态度 的变化一般是通过人的眉、眼、嘴的变 化而表现出来的。
神态描写的小技巧
技巧2:用心琢磨人物在特定环境下的心理。
外形是理解人物的钥匙 脸是理解感情的晴雨表
具体情境:班主任今天早上在忙得不可开交的情况下,先是英语老师来 反映,班上学生的作业收不齐,接着,数学老师也来反映这个情况,一 直催着班主任处理。这时,班主任走进吵闹的教室中……
参考一:走到讲台上,刚准备说话,全班爆出来雷鸣般的掌声。顿时,“小林 黛玉的脸儿红得像熟透了的山柿子,忙低下头去,不敢看我们一眼。
参考二:别看“小林黛玉”成绩班上第一,她可胆小了,刚说了半句话,她 的脸就煞白了,抿着嘴巴不再继续说下去。
2018
记叙文专题之人物描写(二)
我来做你来猜
哈哈大笑 唉声叹气
怒发冲冠 目瞪口呆
初识神态描写
肖像描写:对人物外在特征(外貌、神态)进行描写。
Байду номын сангаас
容貌(面容长相,如五官等)
外貌
身材(高、矮、胖、瘦)
衣着(穿着打扮)
神态——表情(喜、怒、哀、乐)
神态描写就是人物脸部的细微表情和变化的一种 手法,与人物外貌、语言、动作描写结合紧密。
牛刀小试
在全校英语比赛中,平时文静害羞的“小林黛玉“获得第 一名,英语课上、老师让她上台发表获奖感言,此时如何描 写她的神态?
牛刀小试
在全校英语比赛中,平素文静害羞的“小林黛玉获得第一名,英语课上、 老师让她上台发表获奖感言,此时如何描写她的神态?
眉毛呈倒八字状 眼睛眯成一条缝 嘴角快咧到耳朵那儿去了 露出一排大白牙
眼睛瞪得老大 眼睛里冒出两团火焰 鼻孔一张一合,喘着粗气 紧紧地咬着牙齿
眉毛皱起来 眼睛红红的 眼眶里不断有亮晶晶的眼泪花儿打转 豆大的泪珠顺着脸颊流下来
眼睛眯起来,缓缓向下 嘴角慢慢上扬 眼角和嘴角慢慢靠拢,像是完成 了一场笑的马拉松
神态描写的小技巧
技巧1:抓住五官的变化
人物的喜、怒、哀、乐等表情和态度 的变化一般是通过人的眉、眼、嘴的变 化而表现出来的。
神态描写的小技巧
技巧2:用心琢磨人物在特定环境下的心理。
外形是理解人物的钥匙 脸是理解感情的晴雨表
具体情境:班主任今天早上在忙得不可开交的情况下,先是英语老师来 反映,班上学生的作业收不齐,接着,数学老师也来反映这个情况,一 直催着班主任处理。这时,班主任走进吵闹的教室中……
参考一:走到讲台上,刚准备说话,全班爆出来雷鸣般的掌声。顿时,“小林 黛玉的脸儿红得像熟透了的山柿子,忙低下头去,不敢看我们一眼。
参考二:别看“小林黛玉”成绩班上第一,她可胆小了,刚说了半句话,她 的脸就煞白了,抿着嘴巴不再继续说下去。
2018
记叙文专题之人物描写(二)
我来做你来猜
哈哈大笑 唉声叹气
怒发冲冠 目瞪口呆
初识神态描写
肖像描写:对人物外在特征(外貌、神态)进行描写。
Байду номын сангаас
容貌(面容长相,如五官等)
外貌
身材(高、矮、胖、瘦)
衣着(穿着打扮)
神态——表情(喜、怒、哀、乐)
神态描写就是人物脸部的细微表情和变化的一种 手法,与人物外貌、语言、动作描写结合紧密。