五上第三单元练习题

五年级上册第四单元练习题班级姓名

一、给加点字注音。

酬．谢（）誓．言（）说谎．（）竹筐．（）穿梭．（）

执拗．（）筛．选（）稀罕．（）酿．酒（）丢三落．四（）

（）

依偎．（）衰．老（）泰．山（）珊瑚礁

．．．

二、根据语境写词语。

1、老师经常dīnɡ zhǔ（）我们要zhēn xī（）时间，认真读书，这样，以后才不会hòu huǐ（）。

2、niú lánɡ（）从小没有了diē niánɡ（），长大后，和织女jié hūn （），成为fū qī（）。

辨一辨，选字组词。

【朗郎琅】状元（）豁然开（）琳（）满目

【筐框眶】箩（）条条（）（）热泪盈（）

【衰哀衷】（）老言不由（）喜怒（）乐

三、将下列四字词语补充完整，并完成以下练习。

原原（）（）一（）一（）（）（）为命（）天（）地乌云（）（）（）风（）号（）（）（）大雨（）（）不足成（）立（）眉开（）（）（）（）不舍无（）无（）富丽（）（）怒气（）（）（）（）美满

①气急（）（）②（）首（ )尾③望眼（）（）

④直言（）（）⑤（）水思（）

请选择合适的词语填空。

（1）我们做事情要坚定勇敢，不能( )。

（2）如果有同学做错事，我们应当( )地指出来，帮助他及时改正。

（3）（），懂得感恩，是每个人都应该做到的。

四、根据课文内容，完成下面的练习。

1.《猎人海力布》讲了的海力布为了，不惜，变成

的故事，赞美了他、的高贵品质。

2.《牛郎织女（一）》讲述了牛郎的哥嫂对牛郎很不好，牛郎和老牛，在老牛的帮助下，牛郎和织女，组成了的家庭。

3、《牛郎织女（二）》讲了牛郎和织女过着的生活，但被知道了，抓走了织女，牛郎披着牛皮去追，在快要追上时，被王母娘娘所划的阻隔，从此他们成了，只能在每年的见一次面的故事。

4.《乞巧》是代诗人描写民间七夕乞巧盛况的名诗。

“”这两句诗叙述的是牛郎织女的民间故事，“”这两句诗将乞巧的事交代得一清二楚，形象生动，给读者留下了想象的空间，体现了人们过节时的之情。

五、选择题。

1.关于缩写故事，下列说法有误的是( )。

A.缩写要不改变文章中心，不改变题材，保留原文的主要内容

B.缩写要删减次要的人物、次要的事件以及说明、交代等内容。

C.缩写要简化语言，不能将人物对话改为间接引语。

D.缩写完毕，要看故事是否完整，情节是否连贯

2.关于创造性复述故事，下列说法有误的一项是( )。

A.可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。

B.进行创造性复述时，可以脱离文本，根据自己的想象随意发挥

C.可以为故事增加合理的情节，让故事更加丰富、有吸引力，还可以变化口吻讲故

D.根据需要，可以添加人物的语言、动作、心理等描写。

3.下列句子没有语病的一项是( )

A.同学们在学习的过程中遇到不会的问题要及时向别人请教，防止不要不懂装懂

B.妈妈，看到你温暧的微笑和温柔的声音，我觉得特别幸福。

C.我国运动员在奥运会赛场上打破了一次又一次纪录。

D.赵晓梅非常喜欢读民间故事，她一拿起这类书就舍不得放下。

4.下列说法有误的一项是( )

4.《牛郎织女》中，牛郎和老牛相依为命，有着深厚的感情。

B.乡亲们为了纪念总给他们分享猎物的海力布，找人雕刻了一块石头，将它命名为

“海力布”，这就是“海力布”这块石头的来历。

C.给别人讲故事时，既可以把自己设想成故事中的人物，也可以大胆想象，为故事增

加合理的情节。

D“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”是林杰写的，这首诗描写的是七夕节的情景。

六、课内阅读练习。

①牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密□二来呢□他想□牛那么地干活□不好好照看它□怎么对得起它呢□他总是挑很好的草地，让牛吃嫩家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝夏天天气热，就在树林里休息;冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。

②牛随ロ呼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。廊心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛啊开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。

1.在选文的“□”里填上恰当的标点符号。

2.文中画线句子运用了反问的修辞手法，在文中的作用是。把这句话换一种说法，保持意思不变：。

3.用“”画出第①自然段的中心句，并用简洁的语言概括第②自然段的意思。

4.用两个四字词语形容牛郎和老牛之间的关系：。

七、课外阅读。

无意井

很久以前，在石门山东山脚下住着一个靠采药为生的老汉，叫周声。

几十年中他识得了上千种药。他把采的药卖给镇上的药铺，一年中只要够

吃饱肚子就满足，余下的钱全替贫苦的人垫付药钱。

这天，周声在山涧采药，发现一条满身红黑斑、有酒杯那么粗的毒蛇

和一只碗口大小、青白相间的青蛙对峙

．．(zhi)。青蛙的一条前腿已被咬伤，裂开的伤口露出粉嫩的肌肉。毒蛇不断地吐出黑色的信子，准备发起猛攻。

青蛙吸足了气，把身体鼓得像只球，来显示自己的体壮，可毒蛇不买账

．．．，

眼看青蛙就要成为毒蛇的美食，周声挥起手中药铲，三两下将毒蛇打死，

掏出随身带的小刀将毒蛇开膛破肚，取出蛇胆装入小罐中。正准备走，一

看青蛙还趴在石头上，抬头看着他。他弯腰捧起青蛙，用针把青蛙裂开的

皮小心缝合起来，然后从药篓中找出草药，用嘴嚼成糊状，敷（fu）在青

蛙的伤口处，又从衣角撕下一条布将伤口轻轻包上，这才把青蛙放下。

夏日，火辣辣的太阳烤得人皮发焦，周声又到山上采药。他带的水早

已喝完，正准备回家，突然发现山坡上躺着个人，跑过去一看，是个过路

的讨饭老汉。必须先弄点儿水使老汉苏醒过来。可这山坡上哪有水呢?只

有到山下去找了。他把老汉抱到一块平地上，刚一转身，发现身旁不远处

有一ロ水井，周声赶忙过去，取下随身带的葫芦装满了水，他喝了一ロ，

清凉甘甜，十分解渴。他一ロ一口地喂老汉喝。不一会儿老汉醒了过来，

周声又掏出一块吃剩下的玉米饼子递给老汉，老汉三口两口吃完，又喝了

几ロ水，慢慢坐了起来，对救命恩人千谢万谢。周声接过水葫芦，回身准

备再灌一葫芦，可那口井不见了，周声觉得很是奇怪。

从那以后，周声上山挖药，只要觉得口渴，身边就会出现一口水井。村里打柴的和放牛的也常常无意中遇到此井。一传十、十传百，人们称它

为“无意井”。几十年过去了，直到周声成了周老汉。一天又遇到此井，

他灌了一葫芦水，坐在那里两眼直盯着那口井，想看看这井究竟是怎么回事。瞬间那ロ井变成了一只大青蛙，冲周老汉亲切地叫了两声后跳走了。