湘教版仁爱版八年级下册教案设计unit8. Topic3. Section D教案

八年级下册教案设计

Unit 8 Our Clothes

Topic 3 He said the fashion show was wonderful.

Section D

Ⅰ. Material analysis

本节课建议教师用1课时上完。主要活动为Section D 的1。

本节课主要让学生谈论中国传统服装旗袍，了解日美两国的传统服装，学生在对中国服装文化有更深刻了解的同时，乐于接触并了解异国服装文化，并能正确看待外国传统服装文化，从而更好地为弘扬中国传统服装文化服务。本课是本单元的最后一课，语法方面主要复习主句为一般过去时的宾语从句的用法，功能用语方面复习提醒与惊讶的表达。本节也是整个谈论服装话题的单元的结束课，教师可以让学生事先筹备举行一场班级时装表演，为整个单元的学习画上一个圆满的句号，在使学生能力得到提升的同时，也使学生的情感得到升华。

Ⅱ. Teaching aims

Knowledge aims：

1. 掌握黑体词汇choice的用法。了解白体词well-known, item, marriage, celebration和

material.

2. 继续谈论中国传统服装文化。

3. 了解美国和日本的传统民族服装。

Skill aims：

1. 能听懂接近正常语速、涉及传统服饰的对话，获取主要信息。

2. 能引出传统服饰的话题并进行简单的交谈。

3. 能借助表格图式等理解文章的主题。

4. 能借助特殊疑问句的提示辅助写作。

Emotional aims：

在对中国服装文化有更深刻了解的同时，乐于接触并了解异国服装文化，并能正确看待外国传统服装文化，从而更好地为弘扬中国传统服装文化服务。

Ⅲ. The key points and difficult points

Key points：

1. 继续谈论中国传统服装文化。

2. 了解美国和日本的传统民族服装。

Difficult points：

写出短文介绍旗袍这一传统服饰。

Ⅳ. Learning strategies

写作前根据特殊疑问句的提示制定好写作计划，然后根据写作计划中提供的要素完成写作任务。

Ⅴ. Teaching aids

Computer multimedia projector; some pictures of beautiful cheongsams, or the actresses known by students in cheongsam; students prepare some clothes by themselves.

Ⅵ. Teaching procedures

Ⅶ. Blackboard design