生物技术的发展对人类未来影响

第一节生物技术的发展对人类未来的影响导学案

生物冀少版八年级（下册）唐山市第十八中学

【学习目标】

1.举例说出日常生活中的生物技术。

2.举例说明发酵技术在食品制作中的应用。

3.尝试制作酸奶。

【学习过程】

一．自主学习

1．阅读课文，并总结现代生物技术改善人类的生活

2．阅读课文，讨论总结现代生物技术对社会和环境的影响

3.阅读课文，了解正确对待生物技术的作用

二．合作交流：学生分组辩论：

正方：现代生物技术利大于弊

反方：现代生物技术弊大于利

辩论完成后讨论以下问题

判断正误：

（1）．生物技术具有安全性，有利无弊．

（2）生物技术引发的技术革命，已经在农业、工业、环保、医药等领域发挥出重要的作用．（3）炭疽杆菌曾被用于制造细菌武器，说明生物技术可造福于人类，也可危害人类．（4）目前，转基因食品是否安全，在科学上还没有定论，因此人们对转基因食品的担心有增无减，这在很大程度上影响了转基因技术的推广．

（5）现代发酵技术在医药工业上的应用十分广泛，并生产出了抗生素、维生素等药品．．三．评价反馈

1．要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是

A.通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源

B.使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产

C.发展生态农业，实现物质和能量的多级利用

D.大力开垦湿地，扩大粮食种植面积

2．随着转基因技术的发展，“基因污染”应运而生，关于基因污染的下列说法不正确的是（）

A．转基因作物可通过花粉散落到它的近亲作物上，从而污染生物基因库

B．基因污染是一种不可以扩散的污染

C．杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性

D．转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存

3．2002年，我国农业部颁发了《农业转基因生物标识管理办法》，要求对转基因生物产品及其加工品加贴标签，其目的是（）

A．告诉消费者，可放心购买B．无任何实际意义C．警告消费者，不要随意购买

D．维护消费者的知情权和选择权

4．下列作法不属于转基因技术应用的是（）

A．使用转基因的微生物生产稀缺的基因药物

B．将抗病、抗除草剂等基因转入普通农作物，使其具有相应的抗性

C．将不同生物的DNA进行转移和重组，可以创造出新物种

D．通过转基因技术使奶牛产生某种营养物质、珍贵药材或人类所需要的蛋白质【学习反思】