六年级下册小升初数学知识点精讲课件-(角的度量)-人教版(共14张PPT)

错解分析： 对角的大小与什么有关理解的不透彻。
六年级下册小升初数学知识点精讲课 件-（角 的度量 ）-人 教版(共 14张PP T)
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正解： 用放大3倍的放大镜看一个15°的角， 看到的这个角是(15°)。
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归纳总结
认识量 角器
角的计 量单位
量角器量 决定角的 角的步骤 大小
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角的大小与两边张 开的大小有关，与 两边画出的长短没
有关系。
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易错1
易错点拨
用放大3倍的放大镜看一个15° 的角，看到的这个角是(45°)。
角的度量
重点1 外圈刻度
重点透视
认识量角器：
内圈刻度
中心点 0刻度线
90°刻度线
重点2
角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。 把半圆平均分成180等份，每一份所对的角叫 做一度角。记作“1°”。
90°
20°
1°
重点3 用量角器量角的步骤：
把量角器放在角上面，使中心点和角的顶点重合。
1
0刻度线和角的一条边重合。
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150°
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题2 判断题：角的两边越短，角的度数越小。( × )
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易错2 用量角器量出下面角的度数。
错解分析：
错解：
80°
量得这个角的
度数是100°。
没有弄清楚外圈刻度和内圈刻度。
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2
角的另一条边所对的刻度，就是这个角的度数。
3
重点4
规律：
角的大小与角 的两边张开的 大小有关。
角的大小与角 的两边画出的长 短没有关。
源题解析
题1 用量角器画出一个150°的角。
画一条射线， 使量角器的中 心点和射线的 端点重合。
在量角器上 对准要画的度 数刻度线的地 方画一个点。
连接这个 点与射线的 端点。