学生干部如何做好为同学服务

因此，如果只顾自己学习而不顾服务同学，这样的人可能是 合格的学生，而不是合格的学生干部；如果不顾自己学习而专搞 所谓的活动，或者只为自己的私利，这样的人既不是合格的学生， 也不是合格的学生干部。此其一；其二，是学生干部，而不是社 会上的干部，因此，不能染上社会上一些干部的不良作风，不要 变成脱离同学、高高在上、只对老师负责、不对学生负责的官僚 主义干部。
其次，是干部，是学生的干部。
既然是干部，就应该履行干部的使命，做一个合格的干部。 干部的使命是什么呢？
是紧紧围绕促进学生学习这个中心，牢牢抓住培养学生成才 这条主线，协助老师，带领同学，服务同学，为学校的稳定、发 展做出自己的贡献；同时，也要提高自己的综合素质和能力，不 仅是组织协调能力，而且要培养自己认真工作、乐于奉献的精神， 也就是要在工作过程中，学会做事，学会做人，学会做干部。
第三，我们要深入到学生当中，了解同学们的需要，想同学之所想，急同 学之所需。学生干部要把自己的工作开展好、任务完成好、职责行使好、功能 发挥好，就要了解同学们的想法，充分发挥活动的服务功能，要使活动为广大 同学服务，充分调动广大同学的积极性、创造性，充分发挥和挖掘他们的潜力 和才能，才能使我们的工作出成果，出效率。
学生干部 如何做好 为同学服务
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第一部分 什么是学生干部？
PART 01
首先，是学生。
既然是学生，就应该践行学生的本份，做一个合格的学生。 学生的本份是什么呢？评价学生的标准是什么呢？是学习。
这里，学习是广泛的，既包括现代科技的学习，文化知识的 学习，又包括思想道德的学习，文艺体育的学习；既包括理论上 的学习，又包括实践中的学习；既包括自己的学习，又包括同学 间的学习。
很多情况下，这要通过组织学生开展活动而实现这些目的。 因此，组织活动就成为干部的一项重要工作，一种重要的手段， 但绝对不是唯一手段，更不是目的本身。如果把开展活动作为干 部的目的，把开展活动作为评价学生干部的唯一标准，那就是手 段与目的颠倒，是本末倒置。
最后，是学生干部。
既是学生，又是干部，两者不可分割。
提高自己的实践能力 （好帮手）
干部对自己永远是一个普通的学生，没有任何特权。 但对其他人又不是一个普通的学生，既有表率也多了责任与义务。
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第三部分 找准自己在团队中的定位
PART 03
操作层
干 事
管理层
部 长
理念层
主 席
明确组织关系，不是为了比大小，是为了更好地开展工作。 口号：不越位：不论能力再大，感情再好；
谢谢
Thank you
第二，要把全心全意为同学们服务的意识化为实际行动。以实际行动为同 学为学校的发展做好服务。我们在担任某职位后，要做的第一件事便是冷静地 思考自己怎样才能更好地为师生服务。不能说学生干部比其他同学高出一筹， 而是我们比别人多了一份责任，多了一份义务。从根本上讲，就是服务师生的 责任，为同学服务的义务。服务过程中，学生干部不能因为情绪的变化或时空 的变化而影响服务的质量，要理解人，体贴人。
不言而喻，大学生的学习主要还是专业知识的学习，思想道 德的学习。我们开展学生活动，固然是学习的一种方式，一种载 体，一种形式，但并不是最主要的；而且，即使活动本身，也要 把知识性和思想性融入活动之中，才能作为学习的一种方式，起 到促进自己和促进同学们学习的作用。那些为活动而开展活动， 甚至以牺牲自己或同学们的学习而开展活动，则与学习这个中心 背道而驰，也违背了学生的本份。
不错位：主席不做部长的事，部长不做干事的事； 不缺位：不玩忽职守，勇于承担责任，没有借口。
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第四部分 如何做好为同学服务
PART 04
首先，树立全心全意为同学服务的意识。学生干部应准确定位，学生干部 首先是学生，要把工作植根于学生群体中，牢固树立为同学们服务的意识。学 生干部要做好联系师生的工作，真正起到桥梁、纽带作用，提高服务本领优化 自身素质。学生干部的实质就是为学校为师生服务，能否全心全意地做好服务 工作是检验一个学生干部是否合格的标准。
总言之，学生干部，首先是学生，其次是干部，最后是学生 干部。他们的作用是，服务同学，提高自己，奉献学校。这样的 人，就是学校、老师和同学们都欢迎的品学兼优的学生干部。
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第二部分 干部的三种身份
PART 02
干部的三种身份
自我
桥梁 沟通作用
同学
桥梁 沟通作用
老师
提高自我价值 （自信）
加强服务与奉献意识 （好伙伴）